分析 MgCl2、AlCl3的混合溶液與過量氨水反應會得到氫氧化鎂以及氫氧化鋁的混合物沉淀,將沉淀洗滌干燥進行焙燒可以得到MgAl2O4,
(1)沉淀反應器中氯化鎂與氨水反應生成氫氧化鎂;
(2)根據(jù)題意可知,沉淀中應該附著氯離子和銨根離子,若判斷是否洗凈,可以取少量最后一次洗滌液,加入硝酸酸化的硝酸銀溶液進行判斷,若生成白色沉淀,則說明沒有洗滌干凈;若沒有沉淀生成,則說明已經(jīng)洗滌干凈;焙燒用坩堝盛裝固體;
(3)A中為二氧化錳與濃鹽酸制備氯氣的裝置;根據(jù)所給的裝置圖可知,B中的飽和食鹽水是為了除去混有的HCl氣體;因為氯化鋁易發(fā)生水解,故應該防止空氣中的水蒸氣進入E裝置.
解答 解:(1)沉淀反應器中氯化鎂與氨水反應生成氫氧化鎂,離子方程式為:Mg2++2NH3•H2O=Mg(OH)2↓+2NH4+;
故答案為:Mg2++2NH3•H2O=Mg(OH)2↓+2NH4+;
(2)沉淀中應該附著氯離子和銨根離子,若判斷是否洗凈,可以取少量最后一次洗滌液,加入AgNO3溶液(或硝酸酸性的AgNO3溶液)溶液進行判斷,若生成白色沉淀,則說明沒有洗滌干凈;若沒有沉淀生成,則說明已經(jīng)洗滌干凈,高溫焙燒固體應在坩堝中進行,
故答案為:取少量最后一次洗滌液,加入AgNO3溶液(或硝酸酸化的AgNO3溶液),若生成白色沉淀,則說明沒有洗滌干凈,若沒有沉淀生成,則說明已經(jīng)洗滌干凈;坩堝;
(3)由裝置可知A中為二氧化錳與濃鹽酸制備氯氣的裝置,發(fā)生的化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2 ↑+2H2O;B中用飽和食鹽水是為了除去混有的HCl氣體;因為氯化鋁易發(fā)生水解,故應該防止空氣中的水蒸氣進入E裝置,G是吸收反應剩余的氯氣.
故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2 ↑+2H2O;飽和食鹽水;防止G中的水蒸氣進入E中.
點評 本題考查物質(zhì)的制備實驗設計,題目難度不大,關(guān)鍵是對制備原理與各裝置的理解,握化學實驗制備方案的設計原則,試題側(cè)重考查學生的分析、理解能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
乙醇 | 1,2-二溴乙烷 | 乙醚 | 溴 | |
狀態(tài) | 無色液體 | 無色液體 | 無色液體 | 紅棕色液體 |
密度/g•cm-3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 | 3.10 |
沸點/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 | 58.8 |
熔點/℃ | -l30 | 9 | -1l6 | -7.2 |
水溶性 | 混溶 | 難溶 | 微溶 | 可溶 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線①代表滴定CH3COOH溶液的曲線 | |
B. | 在相同溫度下,A、B、C 三點溶液中水電離的 c(H+):B<A=C | |
C. | D點溶液中:c(Cl-)=2c(OH-)-2c(H+) | |
D. | A點溶液中:c(CH3COO-)+c(OH-)-c(H+)=0.05mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 與等體積、pH=3的鹽酸比較,跟足量鋅粒反應產(chǎn)生的H2更多 | |
B. | 水稀釋到原體積的10倍后,溶液pH變?yōu)? | |
C. | 加入少量乙酸鈉固體,溶液pH降低 | |
D. | 加水稀釋后,溶液中c(H+)和c(OH-)都減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | K+ HCO3- NO3- ClO- | B. | Na+ SO32- NH4+ Ba2+ | ||
C. | Ba2+ S2- Cl- SO42- | D. | AlO2- CO32- Cl- Na+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉在空氣中燃燒時,先熔化,再燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成過氧化鈉 | |
B. | 鋁是地殼里含量最多的金屬元素,在常溫下,鋁不能與氧氣反應 | |
C. | 青銅是我國使用最早的合金,鋼是用量最大、用途最廣的合金 | |
D. | 鐵在潮濕的空氣中生成的氧化物疏松多孔,不能保護內(nèi)層金屬 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標況下,11.2L CO2與SO2的混合物含有氧原子數(shù)為2NA | |
B. | 常溫下,0.9g H2O中,含有的電子數(shù)為0.5NA | |
C. | 標準狀況下,2.24L CCl4所含的原子數(shù)為0.5NA | |
D. | 1mol•L-1的Na2SO4溶液中,含Na+的個數(shù)為2NA |
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