分析 由裝置C中發(fā)生的反應可知,裝置A中產(chǎn)生的氣體為SO2,E裝置為吸收未反應的二氧化硫,防止污染空氣,可以用NaOH溶液吸收,D裝置中進氣管短,目的是防止倒吸,B裝置可以根據(jù)氣泡控制二氧化硫的流速,反應完畢可以起儲存二氧化硫作用.
(1)分液漏斗內(nèi)外液面高度差保持不變,說明氣密性良好;由上述分析可知,D裝置防止倒吸,E裝置為吸收未反應的二氧化硫;
(2)從裝置C中獲得已析出的晶體,分離固體與液體,應采取過濾操作;
(3)NaHSO3溶液中HSO3-的電離程度大于水解程度,溶液呈酸性,故檢驗溶液呈酸性即可;
(4)Na2S2O5晶體在空氣中易被氧化為Na2SO4,用鹽酸、氯化鋇溶液檢驗樣品中是否含有硫酸根即可;
(5)①由SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI,可知100mL樣品溶液反應得到n(SO2)=n(I2),進而計算1L樣品溶液得到n′(SO2),設Na2SO3、Na2S2O5的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,Na2S2O5相當于Na2SO3、SO2,根據(jù)生成二氧化硫可、二者總質(zhì)量列方程計算解答;
②若標準I2溶液中有一部分I2揮發(fā),消耗標準液的體積偏大,故測定二氧化硫的量偏大,結合①的方程式判斷.
解答 解:由裝置C中發(fā)生的反應可知,裝置A中產(chǎn)生的氣體為SO2,E裝置為吸收未反應的二氧化硫,防止污染空氣,可以用NaOH溶液吸收,D裝置中進氣管短,目的是防止倒吸,B裝置可以根據(jù)氣泡控制二氧化硫的流速,反應完畢可以起儲存二氧化硫作用.
(1)放置過程中液柱高度差保持不變,說明氣密性良好;
由上述分析可知,D裝置為安全瓶、防止倒吸,E裝置為吸收未反應的二氧化硫,可以用NaOH溶液吸收,
故答案為:放置過程中液柱高度差保持不變;安全瓶防止倒吸;NaOH;
(2)從裝置C中獲得已析出的晶體,分離固體與液體,應采取過濾操作,
故答案為:過濾;
(3)NaHSO3溶液中HSO3-的電離程度大于水解程度,溶液呈酸性,測定溶液的pH,可以確定溶液酸堿性,酸性溶液可以使?jié)駶櫵{色石蕊試紙變紅,所以能用測定溶液pH值、濕潤的藍色石蕊試液檢驗,而加入Ba(OH)2溶液、HCl溶液、品紅溶液都不能說明溶液呈酸性,故選ae;
故答案為:ae;
(4)Na2S2O5中S元素的化合價為+4價,因此會被氧化為為+6價,即晶體在空氣中易被氧化為Na2SO4,用鹽酸、氯化鋇溶液檢驗樣品中是否含有硫酸根即可,實驗方案為:取少量Na2S2O5晶體于試管中,加入適量水溶解,滴加鹽酸,振蕩,再滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,
故答案為:取少量Na2S2O5晶體于試管中,加入適量水溶解,滴加鹽酸,振蕩,再滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成;
(4)由SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI,可知100mL樣品溶液反應得到n(SO2)=n(I2)=0.022L×0.1mol/L=0.0022mol,故1L樣品溶液得到n′(SO2)=0.0022mol×$\frac{1L}{0.1L}$=0.022mol,
設Na2SO3、Na2S2O5的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,Na2S2O5相當于Na2SO3、SO2,
根據(jù)生成二氧化硫可知:x+2y=0.022
根據(jù)質(zhì)量可得:126x+190y=2.152
解得x=0.002,y=0.01
故樣品中焦亞硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{0.01mol×190g/mol}{2.152g}$×100%=88.29%,
故答案為:88.29%;
②若標準I2溶液中有一部分I2揮發(fā),消耗標準液的體積偏大,故測定二氧化硫的量偏大,計算可得Na2S2O5的質(zhì)量偏大,故Na2S2O5的質(zhì)量分數(shù)偏高,
故答案為:偏高.
點評 本題考查物質(zhì)的制備實驗、對裝置的分析評價、實驗方案設計、物質(zhì)含量的測定、氧化還原反應滴定等,明確實驗原理是解本題關鍵,是對學生綜合能力的考查,(4)中計算為易錯點、難點,根據(jù)題目中的反應判斷焦亞硫酸鈉與鹽酸的反應,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子間可形成氫鍵 | B. | 分子中既有極性鍵又有非極性鍵 | ||
C. | 分子中有7個σ鍵和1個π鍵 | D. | C原子的雜化方式是sp2和sp3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N元素的電負性較大,但N2的化學性質(zhì)很穩(wěn)定 | |
B. | 稀有氣體一般難發(fā)生反應 | |
C. | HF比H2O穩(wěn)定 | |
D. | HF、HCl、HBr、HI的穩(wěn)定性逐漸減弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 能與Na2CO3溶液反應生成CO2 | B. | 與BHT互為同系物 | ||
C. | BHT久置于空氣中不會被氧化 | D. | 兩種方法的反應類型都是加成反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
化學方程式 | K(t1) | K(t2) |
F2+H2?2HF | 1.8×1036 | 1.9×1032 |
Cl2+H2?2HCl | 9.7×1012 | 4.2×1011 |
Br2+H2?2HBr | 5.6×107 | 9.3×106 |
I2+H2?2HI | 43 | 34 |
A. | 已知t1>t2,HX的生成反應為放熱反應 | |
B. | 在相同條件下,X2平衡轉化率a:F2>Cl2 | |
C. | X2與H2反應的劇烈程度隨著原子序數(shù)遞增逐漸減弱 | |
D. | HX的穩(wěn)定性:HBr>HI |
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