(1)將2mol SO2和1mol O2放入2L密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):2SO2+O2?2SO3△H<0當(dāng)達(dá)到平衡時,由于條件改變而引起反應(yīng)速度和化學(xué)平衡的變化情況,如圖表示:
(1)a b過程中改變的條件可能是
 
;
(2)b c過程中改變的條件可能是
 

(3)若增大壓強(qiáng)時,反應(yīng)速度變化情況畫在c~d處;
(4)達(dá)到第一個平衡時,測得平衡時SO3的濃度為0.5mol/L.請計算此條件下的平衡常數(shù)和SO2的轉(zhuǎn)化率.(要求寫出解題過程)
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡的計算
專題:
分析:(1)根據(jù)正逆反應(yīng)速率的變化結(jié)合溫度、壓強(qiáng)對反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響判斷;
(2)根據(jù)正逆反應(yīng)速率的變化結(jié)合溫度、壓強(qiáng)對反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響判斷;
(3)根據(jù)正逆反應(yīng)速率的變化結(jié)合溫度、壓強(qiáng)對反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響判斷畫在c~d處;
(4)依據(jù)化學(xué)平衡三段式列式計算,2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),根據(jù)濃度計算式c=
n
V
計算平衡濃度,平衡常數(shù)等于生成物平衡濃度的冪次方乘積除以反應(yīng)物的冪次方乘積得到,轉(zhuǎn)化率=
消耗量
起始量
×100%得到.
解答: 解:(1)a時逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,且正逆反應(yīng)速率都增大,說明平衡應(yīng)向逆反應(yīng)方向移動,該反應(yīng)的正反應(yīng)放熱,應(yīng)為升高溫度的結(jié)果,故答案為:升高溫度;
(2)b時正反應(yīng)速率不變,逆反應(yīng)速率減小,在此基礎(chǔ)上逐漸減小,應(yīng)為減小生成物的原因,故答案為:減小SO3濃度;
(3)若增大壓強(qiáng)時,平衡向正反應(yīng)方向移動,則正逆反應(yīng)速率都增大,且正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,圖象應(yīng)為

答:;
(4)二氧化硫消耗物質(zhì)的量濃度為x,則
                   2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),
起始量(mol/L)     1        0.5         0
變化量(mol/L)     x        0.5x        x
平衡量(mol/L)    1-x       0.5-0.5x   x
得到x=0.5mol/L,
平衡時各物質(zhì)的濃度為c(SO2)=0.5 mol?L-1;
c(O2)=0.5mol/L-0.5×0.5mol/L=0.25 mol?L-1;  
c(SO3)=0.5 mol?L-1;
所以K=
0.52
0.52×0.25
=4(L/mol),
平衡時SO2的轉(zhuǎn)化率為=
0.5mol/L
1mol/L
×100%=50%,
答:該溫度下的平衡常數(shù)4;平衡時SO2的轉(zhuǎn)化率為50%.
點(diǎn)評:本題考查了化學(xué)平衡移動的影響因素,解答本題的關(guān)鍵是正確判斷化學(xué)方程式的特征,結(jié)合外界條件對平衡移動的影響分析圖象,和化學(xué)平衡三段式的計算方法,主要是反應(yīng)速率、平衡常數(shù)、轉(zhuǎn)化率的計算應(yīng)用,注意平衡濃度計算平衡常數(shù),題目較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

要提取碘水中的碘單質(zhì),所選萃取試劑及說法正確的是( 。
A、用酒精后靜置則上層顏色加深
B、用汽油二者混溶不分層
C、用CCl4后靜置則上層顏色變淺,下層顏色加深
D、用汽油后靜置則上層顏色變淺,下層顏色加深

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中僅有5種離子,其中含有4n個Na+,2n個K+,n個Cu2+離子,3n個SO42-,則溶液中NO3-的個數(shù)為( 。
A、nB、2nC、3nD、4n

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1.9g AO32-中核外電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多3.01×1022個,則元素A的相對原子質(zhì)量為(  )
A、12B、28C、32D、76

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在醋酸中存在電離平衡:CH3COOH?CH3COO-+H+,要使溶液中的c(CH3COO-)提高,應(yīng)采取的措施是( 。
A、加水
B、加熱
C、加CH3COONa固體
D、加很稀的NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

電解硫酸銅溶液的總反應(yīng) 2CuSO4+2H2O
 通電 
.
 
2Cu+2H2SO4+O2↑. 陰極反應(yīng)式為:Cu2++2e-═Cu.則陽極反應(yīng)式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

浙江省“五水共治”是水質(zhì)治理的重要舉措,其中化學(xué)需氧量(COD)是水質(zhì)測定中的重要指標(biāo),可以反映水中有機(jī)物等還原劑的污染程度.COD是指在一定條件下,用強(qiáng)氧化劑氧化水樣中的還原劑及有機(jī)物時所消耗氧化劑的量,然后折算成氧化水樣中的這些還原劑及有機(jī)物時需要氧氣的量.某學(xué)習(xí)小組用重鉻酸鉀法測定某水樣中的COD.主要的實(shí)驗(yàn)裝置、儀器及具體操作步驟如下:實(shí)驗(yàn)裝置及儀器:
操作步驟:
①用儀器c將20.00mL水樣置于250mL錐形瓶中,加入數(shù)粒碎瓷片.
②在水樣中加入重鉻酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液10.00mL,安裝回流裝置(如圖所示),從冷凝管上口加入30.00mL的H2SO4-Ag2SO4溶液,混勻后加熱回流2h,充分反應(yīng).
③冷卻后加指示劑2d,用硫酸亞鐵銨溶液滴定多余重鉻酸鉀,至溶液由綠色變成紅褐色.
已知:Cr2O72-+14H++6Fe2+═6Fe3++2Cr3++7H2O
請你回答下列問題:
(1)儀器c的名稱:
 
;用儀器c吸取液體時,左手拿洗耳球,右手將儀器c插入溶液中吸取,當(dāng)
 
時,立即用食指將管口堵住,將管尖離開液面,稍松食指使液面平穩(wěn)下降,至凹液面最低處與標(biāo)線相切,立即按緊管口.
(2)下列有關(guān)操作不正確的是
 
(用相應(yīng)編號填寫)
A.用硫酸亞鐵銨溶液滴定時需上述儀器中的儀器b
B.儀器c在使用時需要先用待取液進(jìn)行潤洗,管尖殘留的液體一般不要吹出
C.加入數(shù)粒碎瓷片的作用是可以防止液體暴沸
D.上述操作步驟③中在滴定時判斷滴定終點(diǎn)的指示劑可以是甲基橙
E.加熱回流結(jié)束后,要用蒸餾水對冷凝管管壁進(jìn)行沖洗
(3)在加熱回流過程中,可以用水浴作為恒溫加熱源嗎?同時請說明理由.
 

(4)下列因素對測定水樣中的COD能產(chǎn)生影響的有
 
(用相應(yīng)編號填寫)
①硫酸的用量         ②反應(yīng)裝置中的錐形瓶在反應(yīng)前用蒸餾水洗滌
③重鉻酸鉀的用量     ④回流時間的長短
(5)實(shí)驗(yàn)室配制重鉻酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液的主要步驟及裝置如圖所示:

將上述實(shí)驗(yàn)步驟A到F按實(shí)驗(yàn)過程先后次序排列
 

(6)已知:重鉻酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液的c(Cr2O72-)=0.0250mol?L-1,硫酸亞鐵銨溶液的c(Fe2+)=0.0100mol?L-1,滴定終點(diǎn)時所消耗的硫酸亞鐵銨溶液的體積為12.00mL,則按上述實(shí)驗(yàn)方法,測得的該水樣的化學(xué)需氧量CODCr(O2)=
 
mg/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.2mol/L的Al2(SO43溶液100mL和0.3mol/L(NH42SO4200mL混合后要加入0.4mol/LNaOH多少mL才會的到澄清的溶液?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在酸性條件下,向含鉻廢水中加入FeSO4,可將有害的Cr2O72-轉(zhuǎn)化為 Cr3+,然后再加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH,使Cr3+轉(zhuǎn)化為Cr(OH)3沉淀,而從廢水中除去.下列說法正確的是( 。
A、FeSO4在反應(yīng)中作氧化劑
B、隨著反應(yīng)的進(jìn)行,該廢水的pH會減小
C、若該反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.6mol e-,則會有0.2mol Cr2O72- 被還原
D、除去廢水中含鉻元素離子的過程包括氧化還原反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)

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