4.如圖表示用切取的胚芽鞘中段和瓊脂塊共同研究生長素在胚芽鞘內(nèi)運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中,供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象彎向左側(cè)生長.這一現(xiàn)象說明生長素能(能,不能)由胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上部運(yùn)輸?shù)较虏浚?br />(2)乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說明生長素不能(能、不能)由胚芽鞘的形態(tài)學(xué)下部運(yùn)輸?shù)缴喜浚?br />(3)上述實(shí)驗(yàn)說明,生長素在胚芽鞘內(nèi)的運(yùn)輸方向是從形態(tài)學(xué)的上部到下部.

分析 圖甲中,含生長素的瓊脂塊位于形態(tài)學(xué)上端,不含生長素的瓊脂塊位于形態(tài)學(xué)下端,生長素可以從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,即瓊脂塊中的生長素能運(yùn)輸?shù)浇邮軌K并能促進(jìn)細(xì)胞的生長,因此胚芽鞘C向左彎曲生長.圖乙中,含生長素的瓊脂塊位于形態(tài)學(xué)下端,不含生長素的瓊脂塊位于形態(tài)學(xué)上端,生長素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端,即瓊脂塊中的生長素不能運(yùn)輸?shù)浇邮軌K,因此胚芽鞘D既不生長也不彎曲.

解答 解:(1)根據(jù)分析可知,胚芽鞘C向左彎曲生長.這一現(xiàn)象說明生長素能由胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上部運(yùn)輸?shù)较虏浚?br />(2)根據(jù)分析可知,乙圖中胚芽鞘D既不生長也不彎曲,不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說明生長素不能由胚芽鞘的形態(tài)學(xué)下部運(yùn)輸?shù)缴喜浚?br />(3)上述實(shí)驗(yàn)說明,生長素在胚芽鞘內(nèi)的運(yùn)輸方向只能是從形態(tài)學(xué)的上部到形態(tài)學(xué)的下部.
故答案為:
(1)左    能
(2)不能
(3)從形態(tài)學(xué)的上部到下部

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物生長素極性運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力、實(shí)驗(yàn)分析能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是四種生物的體內(nèi)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)以上四圖所代表的生物中屬于原核生物的是C、D,能進(jìn)行光合作用的是A、D.(字母表示)
(2)圖C代表的生物類群,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分中可屬于生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.
(3)A、B細(xì)胞與C、D細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者含有由核膜包圍的細(xì)胞核(或成形的細(xì)胞核).
(4)要得到圖A細(xì)胞的原生質(zhì)體,需要去除細(xì)胞壁.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于酶的各項(xiàng)敘述,正確的是( 。
A.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物
C.酶只能在生物體內(nèi)發(fā)揮作用
D.酶的數(shù)量在反應(yīng)的前后會(huì)發(fā)生明顯變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長曲線模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果種群生活在一個(gè)理想的環(huán)境中,種群數(shù)量是按圖中J型曲線增長的,但實(shí)際上,在自然環(huán)境中生活資源和空間等都是有限的,使種群數(shù)量增長受到影響,結(jié)果按S型曲線增長.
(2)此外,直接決定種群興衰的兩對(duì)變量是該種群的出生率和死亡率、
遷入率和遷出率.年齡組成是通過影響出生率和死亡率而間接對(duì)種群動(dòng)態(tài)變化起作用的.
(3)下列對(duì)陰影部分的解釋正確的是C.
①表示環(huán)境中影響種群增長的阻力    ②表示環(huán)境中允許種群增長的最大值
③表示種群內(nèi)遷出的個(gè)體數(shù)          ④表示通過生存斗爭被淘汰的個(gè)體數(shù)
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程的示意圖,①表示過程,甲、乙、丙表示不同的物質(zhì).下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.過程①表示轉(zhuǎn)錄,此過程的產(chǎn)物只能是mRNA
B.基因可通過控制蛋白質(zhì)的合成,從而直接控制生物性狀;也可通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物性狀
C.丙段中的10個(gè)氨基酸,對(duì)應(yīng)甲中堿基是60個(gè)
D.一種乙可以轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分,有關(guān)細(xì)胞核的敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞核是具有雙層膜的結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)
C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D.細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:(在[]填標(biāo)號(hào),______填相應(yīng)名稱,只有標(biāo)號(hào)和名稱同時(shí)正確時(shí)得1分) 
(1)只有在真核細(xì)胞中,使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu).
(2)[3]染色質(zhì)主要由DNA及蛋白質(zhì)一起組成,[4]的功能為與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān).
(3)圖中可見[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[5]核膜的連通,使細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核內(nèi)的聯(lián)系更為緊密.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.下面兩圖分別表示大興安嶺某一森林生態(tài)系統(tǒng)中紅松的種群密度的變化和物質(zhì)循環(huán)的示意圖.據(jù)圖回答:
(1)圖一中哪一階段時(shí)間內(nèi)種群的變化最大?a(填寫字母序號(hào)).
a.A→B      b.A→C
c.B-C       d.無明顯差別
(2)圖一中紅松種群密度的變化曲線通常采取的調(diào)查方法是樣方法(取樣調(diào)查法).
(3)影響種群密度的因素有abcde(填寫字母序號(hào)).
a.空間   b.營養(yǎng)   c.遷移   d.季節(jié)變化   e.人為改變環(huán)境
(4)圖二可以表示C、H、O(至少寫出三種)等元素的循環(huán).其中A過程代表光合作用,B過程代表細(xì)胞呼吸,如果甲、乙、丙在生態(tài)系統(tǒng)中表示不同的成分,它們分別是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持的
C.內(nèi)環(huán)境的化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的
D.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動(dòng)之中的,但都是保持在適宜的范圍內(nèi)

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