Question

8．如圖表示病菌侵入人體后，免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用的部分過程，甲、乙、丙分別表示不同類型的細胞．請據(jù)圖回答：

（1）T細胞識別抗原后，能產(chǎn)生并分泌淋巴因子，促使B細胞增殖、分化成丙細胞和記憶B細胞，則丙細胞為漿細胞．同時，該物質(zhì)能反過來刺激T細胞增殖而產(chǎn)生更多的該物質(zhì)，這是一種正反饋調(diào)節(jié)．甲細胞與乙細胞結(jié)合后，能導(dǎo)致乙細胞解體，釋放出其中的抗原，則甲細胞為效應(yīng)T細胞．
（2）同種病菌再次侵入人體，請寫出人體快速產(chǎn)生大量抗體的主要過程（用文字和箭頭表示）
（3）免疫系統(tǒng)通過它的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．當免疫系統(tǒng)錯誤地將自身物質(zhì)當外來異物進行攻擊時，就會導(dǎo)致病人患自身免疫病．

Answer 1

分析 1、據(jù)圖分析，甲表示效應(yīng)T細胞，乙表示靶細胞，丙表示漿細胞．
2、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．
3、細胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應(yīng)階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能．（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)．

解答 解：（1）T細胞識別抗原后，能產(chǎn)生并分泌淋巴因子，促使B細胞增殖、分化成丙細胞和記憶B細胞，則丙細胞為漿細胞．同時，該物質(zhì)能反過來刺激T細胞增殖而產(chǎn)生更多的該物質(zhì)，這是一種正反饋調(diào)節(jié)．甲細胞與乙靶細胞結(jié)合后，能導(dǎo)致乙靶細胞解體，釋放出其中的抗原，則甲細胞為效應(yīng)T細胞．
（2）同種病菌再次侵入人體，人體快速產(chǎn)生大量抗體的主要過程為：同種病菌→記憶細胞→漿細胞→抗體．
（3）免疫系統(tǒng)通過它的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．自身免疫病是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾�。�當免疫系統(tǒng)錯誤地將自身物質(zhì)當外來異物進行攻擊時，就會導(dǎo)致病人患自身免疫�。�
故答案為：
（1）淋巴因子     漿細胞      正反饋      效應(yīng)T細胞
（2）同種病菌→記憶細胞→漿細胞→抗體
（3）防衛(wèi)      監(jiān)控     清除       自身免疫病

點評 本題以圖形為載體，考查體液免疫和細胞免疫的過程，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力．