分析 據(jù)圖分析:①表示協(xié)助擴(kuò)散、②表示自由擴(kuò)散、③表示主動(dòng)運(yùn)輸.
分析曲線圖:
①曲線圖中,物質(zhì)濃度越大,運(yùn)輸速率越快,完全取決于濃度差,運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散;
②曲線圖中,在一定濃度范圍內(nèi),隨著物質(zhì)濃度增加,物質(zhì)跨膜速率增加,但達(dá)到一定濃度后不再增加,原因是受到載體數(shù)量的限制,運(yùn)輸方式屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸;
③氧氣濃度變化,不會(huì)影響運(yùn)輸速率,說(shuō)明物質(zhì)的運(yùn)輸速率與能量無(wú)關(guān),運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散;
④在一定范圍內(nèi)隨著氧氣濃度的增加,物質(zhì)運(yùn)輸速率也增加,但達(dá)到一定濃度后不再增加,運(yùn)輸方式屬于內(nèi)吞和外排、主動(dòng)運(yùn)輸.
解答 解:(1)物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式有協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,所以是圖中的①和③.
(2)自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的運(yùn)輸方向都是順濃度梯度,所以這兩種運(yùn)輸方式合稱為被動(dòng)運(yùn)輸.
(3)氧氣出入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散.
(4)從細(xì)胞膜的功能特性看,它是一層選擇透過(guò)性膜.
(5)A、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量,因此與曲線②和④相符,A正確;
B、自由擴(kuò)散的動(dòng)力是濃度差,不需要載體和能量,因此與①和③相符,B錯(cuò)誤;
C、內(nèi)吞和外排體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性,需要能量,因此與曲線④相符,C錯(cuò)誤;
D、據(jù)分析可知,與曲線②和④相符的是主動(dòng)運(yùn)輸,D錯(cuò)誤;
故選:A.
故答案為:
(1)①和③
(2)被動(dòng)運(yùn)輸
(3)②①
(3)選擇透過(guò)性
(5)A
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)出入細(xì)胞方式的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 霧霾中的PM2.5顆粒從外界進(jìn)入血液需跨越4層生物膜 | |
B. | PM2.5可能成為過(guò)敏原,其誘發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)屬于免疫異常 | |
C. | 吞噬細(xì)胞吞噬PM2.5顆粒,屬于人體免疫的第三道防線 | |
D. | PM2.5顆粒可攜帶病原體進(jìn)入機(jī)體,導(dǎo)致機(jī)體發(fā)生特異性免疫反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞體積過(guò)大不利于細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸 | |
B. | 細(xì)胞核的大小是有一定限度的 | |
C. | 細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制細(xì)胞長(zhǎng)大 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)目和種類限制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若將兩圖所示細(xì)胞同時(shí)置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3 g/mL的蔗糖溶液中,都可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
B. | 圖一所示細(xì)胞合成的抗體以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,需要該圖中⑤提供能量 | |
C. | 向圖二所示細(xì)胞提供用18O標(biāo)記的水,發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO2和O2 | |
D. | 用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞,脫水縮合產(chǎn)生H218O中的18O來(lái)自于丙氨酸的羧基或R基 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
暗處理后的重量變化(mg)* | -2 | -2.5 | -3 | -3.5 |
光照后的重量變化(mg)* | +3.5 | +3 | +2.5 | +2 |
重量變化(mg)*指與已知實(shí)驗(yàn)前的重量進(jìn)行比較 |
A. | 27℃ | B. | 28℃ | C. | 29℃ | D. | 30℃ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP中含有C、H、O、N、P元素 | |
B. | 動(dòng)植物形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用 | |
C. | ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) | |
D. | 活細(xì)胞中時(shí)刻發(fā)生著ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com