不同細(xì)胞分泌物的分泌方式有差異.分泌物形成后,如果隨即被排出細(xì)胞,這種方式稱為連續(xù)分泌;如果先在分泌顆粒中貯存一段時間,待有相關(guān)“信號”刺激影響時再分泌到細(xì)胞外,稱為不連續(xù)分泌.如圖1表示幾種分泌蛋白合成和分泌的途徑,據(jù)圖回答:

(1)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞過程中,起決定作用的生物膜是
 

(2)氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所是
 
,對分泌蛋白進(jìn)行加工的結(jié)構(gòu)有
 
.為這一過程提供ATP的場所有
 

(3)用3H標(biāo)記的亮氨酸注射到胰腺細(xì)胞中進(jìn)行追蹤實(shí)驗(yàn)研究,可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照
 
(用序號和箭頭填空)方向運(yùn)輸?shù)?br />(4)如圖2為胰腺細(xì)胞分泌某蛋白質(zhì)前幾種生物膜面積的示意圖,請據(jù)圖畫出該蛋白質(zhì)分泌后相應(yīng)幾種生物膜面積的示意圖.
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:分析圖1:①為核膜;②為核糖體;③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);④為高爾基體;⑤細(xì)胞膜.
分析圖2:圖中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含量最多,然后是細(xì)胞膜,最少的是高爾基體.
解答: 解:(1)細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸,能量交換和信息傳遞過程中起決定性作用.
(2)核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,所以氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所是核糖體.對分泌蛋白進(jìn)行加工的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.細(xì)胞內(nèi)場所ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(3)分泌蛋白是在核糖體上合成,進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步加工,進(jìn)入高爾基體深加工,經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,因此運(yùn)輸方向?yàn)椋孩凇邸堋荩?br />(4)與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體(合成場所)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(加工和運(yùn)輸)、高爾基體(加工和轉(zhuǎn)運(yùn))、線粒體(供能).在此過程中,存在生物膜之間的相互轉(zhuǎn)化,其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜由于不斷運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì),其面積會減小;高爾基體在此過程中起了中轉(zhuǎn)站的作用,膜面積基本不變;細(xì)胞膜會不斷和囊泡融合,膜面積不斷增大.

故答案為:
(1)細(xì)胞膜
(2)核糖體    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 細(xì)胞溶膠和線粒體
(3)②→③→④→⑤
(4)見下圖
點(diǎn)評:本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,請分析回答:

(1)先給小鼠注射HCG,一段時間后,若小鼠血清中檢測的抗HCG的抗體,說明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了
 
 反應(yīng),再從小鼠的
 
中獲取B淋巴細(xì)胞.將該B淋巴細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合,使用的不同于植物原生質(zhì)體融合的方法是
 
.融合后的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖,又能差生特異性抗體.此技術(shù)依據(jù)的原理是
 

(2)將雜交瘤細(xì)胞轉(zhuǎn)到多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),應(yīng)用相關(guān)技術(shù)進(jìn)行
 
檢測.經(jīng)多次篩選,就能得到產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞.單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時,若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個細(xì)胞,經(jīng)24h培養(yǎng)后,取一滴稀釋100倍后再取一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有64個細(xì)胞,則此細(xì)胞的細(xì)胞周期約為
 
h.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體.下列有關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A、皮下注射時,藥液會進(jìn)入③
B、腎上腺、甲狀腺、胰島的分泌物會進(jìn)入④,然后經(jīng)血液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴倩虬屑?xì)胞起作用
C、④中的滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),而與激素、廢物無關(guān)
D、神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成發(fā)生在②中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)群落演替的說法中,不正確的是( 。
A、群落演替過程中,一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢取代
B、“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”描述的也是一種群落演替現(xiàn)象
C、草本階段各種昆蟲進(jìn)入會影響群落對環(huán)境變化的抵抗力
D、群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外部環(huán)境的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程能使ADP含量增加的是( 。
A、運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞的軸突末梢釋放遞質(zhì)
B、線粒體內(nèi)的[H]與O2結(jié)合
C、葉綠體基質(zhì)中RuBP固定CO2
D、神經(jīng)纖維去極化時Na+ 離子快速內(nèi)流

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)分析核糖體是由蛋白質(zhì)和另一種物質(zhì)構(gòu)成,下列生物所含成分與核糖體最接近的是(  )
A、大腸桿菌
B、大腸桿菌T2噬菌體
C、酵母菌
D、HIV病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述中,正確的是(  )
A、腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本成分
B、油脂和糖類相比,在細(xì)胞呼吸時耗氧量多,釋放能量多
C、細(xì)胞核中的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖
D、HIV(艾滋病的病原體)的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)如圖的說法正確的是(  )
A、甲是 mRNA、乙上顯示的堿基是密碼子
B、DNA→甲過程可發(fā)生在葉綠體中
C、DNA→甲過程中需解旋酶和游離的脫氧核苷酸
D、丙是酪氨酸,與之結(jié)合的是核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息的傳遞方向.下列敘述中,不正確的是(  )
A、如果該圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程,則e表示促甲狀腺激素
B、如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過程屬于體液免疫
C、如果該圖表示反射弧,則其中的信息都是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
D、如果圖中a為下丘腦,b為垂體,c為腎小管和集合管,則d和e為同一種物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案