A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變 |
B、共同進(jìn)化是指生物與無機(jī)環(huán)境之間相互影響不斷進(jìn)化 |
C、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說 |
D、隔離是物種形成的必要條件,并決定了生物進(jìn)化的方向 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有圖中均有主動轉(zhuǎn)運(yùn) |
B、所有圖中均有被動轉(zhuǎn)運(yùn) |
C、圖Ⅰ.Ⅱ和Ⅳ可表示滲透作用 |
D、圖Ⅲ中細(xì)胞內(nèi)ADP的含量會增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、英國科學(xué)家羅伯特?胡克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細(xì)胞學(xué)說的主要提出者 |
B、細(xì)胞是構(gòu)成一切生物的基本單位 |
C、有許多科學(xué)家對細(xì)胞學(xué)說的發(fā)展作出了貢獻(xiàn) |
D、細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的多樣性和統(tǒng)一性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、需氧型生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動力車間” |
B、溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì) |
C、噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體 |
D、真核細(xì)胞的核DNA基因先轉(zhuǎn)錄后翻譯,原核基因可邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com