下圖甲為探究光合作用的裝置圖,圖乙為不同CO2濃度下溫度對光合速率和呼吸速率的影響示意圖。請據(jù)圖回答有關問題:
(1)若用圖甲所示裝置來探究CO2是否為光合作用的原料,則還應該再增加一個裝置,做法是___ __。
(2)若用圖甲所示裝置來探究元素X是否為植物的必需礦質(zhì)元素,則還應該再增加一個裝置,做法是_______________________________________________________________________。
(3)若將圖甲所示裝置中的質(zhì)量分數(shù)為1%的NaHCO3溶液換成等量的質(zhì)量分數(shù)為1%的NaOH溶液,則在開始的短暫時間內(nèi),植物的葉綠體中C3與C5相對含量的變化情況是________________________。
(4)圖乙中,若環(huán)境溫度保持在35 ℃,每日光照12小時,兩晝夜后測定,植物體干重將________(填“增加”“減少”或“不變”)
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜--雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開 | |
B. | 染色質(zhì)--主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色體與染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài) | |
C. | 核仁--與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關 | |
D. | 核孔--是大分子物質(zhì)如RNA、DNA和蛋白質(zhì)等進出細胞核的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①②③④ | C. | ③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 吲哚已酸是具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì) | |
B. | 促進根生長的生長素濃度作用于該植物的芽,不一定表現(xiàn)為促進生長 | |
C. | 某些植物種子成熟后需低溫貯藏才能萌發(fā),可能與脫落酸促進細胞分裂有關 | |
D. | 在太空失重狀態(tài)下根失去了向地生長的特性,但生長素仍能進行極性運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中所測氣體為氧氣,且該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后積累了一定量的有機物 | |
B. | 圖2中CD段變化的原因是光照過強,使溫度升高,氣孔關閉所致 | |
C. | 與各它們自前一段相比,EC段和DB段葉肉細胞中的C3含量變化趨勢分別是增加、減少 | |
D. | 處于圖1中的B點時,圖2中應該進行的氣體轉移途徑有A、C、D、E |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②④ | C. | ①② | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,其抵抗力穩(wěn)定性越高 | |
B. | 種群數(shù)量增加至K值時,其種群的出生率為零 | |
C. | 人類活動可影響群落演替的速度和方向 | |
D. | 建立大熊貓自然保護區(qū)有利于提高其環(huán)境容納量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ②⑤ | D. | ④⑤ |
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