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(10分)以下是一個測定某植物細胞液濃度的實驗:

說明:若a管溶液濃度上升,藍色液滴將在b管的無色溶液中下沉;反之藍色液滴將上;若a管溶液濃度不變,藍色液滴將均勻擴散。

實驗結果如下表:

組別

a1、b1

a2、b2

a3、b3

a4、b4

a5、b5

a6、b6

蔗糖溶液濃度

0.125M

0.025M

0.05M

0.1M

0.2M

0.4M

液滴沉浮情況

下沉

微下沉

均勻擴散

微上浮

上浮

明顯上浮

請回答下列問題:

(1)本實驗的原理是:略

(2)本實驗的結論是:

(3)本實驗不同組別間的自變量是 ,因變量是 。

(4)若在某組a試管中的植物細胞發(fā)生了質壁分離現(xiàn)象,則在第③步操作中,將發(fā)現(xiàn)藍色液滴 。

(5)在操作正確情況下,若發(fā)現(xiàn)在所有的組別中藍色液滴都上浮,則實驗應該如何改進?

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.通過對一小塊生物組織進行化學分析,其成分包括蛋白質、核酸、脂質、水、無機鹽、糖元等物質,此組織最可能來自(  )
A.病毒B.芹菜C.細菌D.家兔

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在人腦內有一類只有結構而沒有信息傳遞功能的“沉默突觸”.科學家經過研究,破解了其中的沉默之謎.該類突觸沉默的原因可能是( 。
①突觸小體中沒有細胞核      ②突觸后膜缺乏相應的受體
③突觸前膜缺乏相應的受體    ④突觸前膜不能釋放相應的神經遞質.
A.①②B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

5.如圖表示免疫反應過程,其中①~⑦表示相關物質或細胞.
(1)圖中①和⑤屬于免疫活性物質,①的作用是促進B細胞的增殖分化,⑤的作用是與病原體結合,從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附,如形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬消化.
(2)T細胞在特異性免疫中的作用是在體液免疫中,T細胞能識別和呈遞抗原;在細胞免疫中,T細胞增殖分化形成效應T細胞和記憶細胞,(試從體液免疫、細胞免疫兩方面分析);T細胞與紅細胞共同來源于造血干細胞.
(3)圖示中有3種細胞具有增殖分化能力,分別是②④⑥;二次免疫時,圖中③主要由④記憶細胞增殖分化而來.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北定興第三中學高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,能看作是進入內環(huán)境的是( )

A.精子進入輸卵管與卵受精

B.牛奶喝進胃中

C.注射胰島素

D.血液中的氧進入組織細胞中

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省杭州市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關物質的局部結構圖,以下說法不正確的是

A.若甲圖代表的過程與⑤形成有關,則AB代表的物質是通過乙圖過程合成的

B.乙圖和丙圖中的①②③含義不同,乙圖和丁圖中的④含義也不同

C.丙圖中的虛線,不會出現(xiàn)在乙圖的③中

D.如果用35S標記某種氨基酸,35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應的結構中

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省杭州市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示四種不同的物質在一個動物細胞內外的相對濃度差異,下列相關敘述錯誤的是

A.細胞維持靜息電位主要依靠K+外流

B.Na+是維持細胞外液滲透壓的主要無機鹽離子之一

C.細胞內CO2濃度最高的部位是細胞溶膠

D.該細胞膜表面可能存在胰島素的受體

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省杭州市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對下列生命現(xiàn)象及其生物學意義表述正確的是

A.光合作用推動碳循環(huán)過程,促進了生物群落中的物質和能量循環(huán)

B.細胞凋亡使細胞自主有序死亡,有利于生物體內部環(huán)境的穩(wěn)定

C.主動運輸使膜內外物質濃度趨于一致,維持了細胞的正常代謝

D.細胞分裂使細胞趨向專門化,提高了機體生理功能的效率

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧沈陽鐵路實驗中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在顯微鏡下觀察細胞時,發(fā)現(xiàn)一個細胞中有8條形態(tài)、大小各不相同的染色體,排列在赤道板上,你認為此細胞處于( )

A.有絲分裂中期

B.減數(shù)第一次分裂中期

C.減數(shù)第二次分裂中期

D.有絲分裂后期

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