【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人體內(nèi)一類調(diào)節(jié)性T細胞能表達出轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)因子。FOXP3，可以調(diào)控其他多種免疫細胞的發(fā)育和功能。下列敘述，錯誤的是( )

A. FOXP3可能在免疫細胞的細胞核內(nèi)發(fā)揮作用

B. FOXP3基因突變可能導(dǎo)致人體免疫功能失調(diào)

C. 分化形成的效應(yīng) T 細胞導(dǎo)致癌細胞裂解屬于細胞免疫

D. FOXP3基因只存在于調(diào)節(jié)性 T 細胞和其它免疫細胞中

【答案】D

【解析】根據(jù)題意可知，F(xiàn)OXP3屬于轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)因子，轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核內(nèi)，因此可以確定FOXP3可能在免疫細胞的細胞核內(nèi)發(fā)揮作用，A正確；FOXP3可以調(diào)控其他多種免疫細胞的發(fā)育和功能，因此FOXP3基因突變可能導(dǎo)致人體免疫功能失調(diào)，B正確；分化形成的效應(yīng)T細胞導(dǎo)致癌細胞裂解屬于細胞免疫，C正確；FOXP3基因存在于所有體細胞中，只是在調(diào)節(jié)性T細胞中選擇性表達，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素濃度過高會引起線粒體中能量的產(chǎn)生，但無ATP形成。根據(jù)這一事實，以推測甲狀腺活動過強的人

A. 雖然消耗的食物少，體表比健康人的涼，但肥胖

B. 雖然消耗的食物少，體表比健康人的暖，但肥胖

C. 雖然消耗大量食物，體表比健康人的涼，但消瘦

D. 雖然消耗大量食物，體表比健康人的暖，但消瘦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素及其類似物的敘述，正確的是

A. 去掉頂芽能抑制側(cè)芽生長素的合成，以解除頂端優(yōu)勢

B. 用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

C. 釀制啤酒時可用赤霉素處理大麥種子促進淀粉水解

D. 植物激素都具有高濃度抑制生長，低濃度促進生長的特性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述，正確的是(　　)

A. 真核細胞死亡后，健那綠依然能將其中的線粒體染成藍綠色

B. 檢測蛋白質(zhì)的含量可用雙縮脲試劑進行測定

C. 臺盼藍染色劑可用于于鑒定組織和細胞培養(yǎng)中的死細胞

D. 在觀察細胞中DNA和RNA的分布實驗中，可以將剛配置好甲基綠吡羅紅混合染液暫時放在透明試劑瓶中備用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酒精會導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，長期飲酒對消化道中的消化酶會有影響嗎？興趣小組的同學(xué)利用體積分數(shù)為50%的酒精、唾液淀粉酶，探究酒精對消化酶的影響，實驗步驟如下。請回答下列問題：

（一）實驗步驟

實驗步驟

試管甲

試管乙

步驟1

A和pH6．8緩沖液各1ml

加入蒸餾水和pH6．8緩沖液各1ml

步驟2

各加入質(zhì)量分數(shù)為1%的唾液淀粉酶溶液1ml，混勻后放置一段時間

步驟3

各加入質(zhì)量分數(shù)為1%的淀粉溶液1ml，37℃恒溫水浴保溫一段時間

步驟4

取出試管，各加入質(zhì)量分數(shù)為1%的碘溶液3滴，觀察顏色變化

（二）討論與分析

（1）實驗中設(shè)置乙管的目的是___________，“實驗步驟”中A處應(yīng)為____________________。

（2）兩支試管最可能的實驗結(jié)果是甲試管_________色，乙試管_________色。

（3）實驗中加入緩沖液的作用是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與免疫系統(tǒng)組成的相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 淋巴細胞經(jīng)抗原刺激后增殖分化形成的細胞，不一定能識別抗原

B. 胃液、體液中的殺菌物質(zhì)均屬于人體第二道防線

C. 免疫活性物質(zhì)包括溶酶體、淋巴因子和抗體等

D. 扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾、脊髓均屬免疫器官

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列(一)、(二)小題：

(一)請回答與“果汁中的果膠和果膠酶”實驗有關(guān)的問題：

(1)果膠是細胞壁的重要組成成分，其化學(xué)本質(zhì)是______(A.蛋白質(zhì)　B．脂質(zhì)　C．核酸　D．多糖)。它在細胞壁的形成過程中的主要作用是將相鄰的細胞________在一起。

(2)制取果汁時，先用果膠酶將果膠分解成________和半乳糖醛酸甲酯等物質(zhì)，再用________酶處理，可得到比較澄清的果汁。用適量且濃度適宜的上述兩種酶處理時，果汁的出汁率、澄清度與酶的________高低成正相關(guān)。

(3)由于果膠不溶于乙醇，故可用乙醇對果膠粗提物(經(jīng)酶處理后的混合物)進行________處理，從而得到干制品。

(二)兔肝細胞中的基因E編碼代謝甲醛的酶，擬利用基因工程技術(shù)將基因E轉(zhuǎn)入矮牽牛中，以提高矮牽牛對甲醛的代謝能力，請回答：

(1)從兔肝細胞中提取mRNA，在________酶的作用下形成互補DNA，然后以此DNA為模板擴增得到基因E。在相關(guān)酶的作用下，將基因E與Ti質(zhì)粒連接在一起，形成________，再導(dǎo)入用氯化鈣處理的________，侵染矮牽牛葉片。將被侵染的葉片除菌后進行培養(yǎng)，最終得到轉(zhuǎn)基因矮牽牛。其中培養(yǎng)過程正確的是（____）

A．葉片在含適宜濃度生長素的培養(yǎng)基上分化形成愈傷組織

B．愈傷組織在含細胞分裂素和生長素配比較高的培養(yǎng)基上形成芽

C．再生的芽在細胞分裂素含量較高的培養(yǎng)基上生根

D．愈傷組織在含適宜濃度植物生長調(diào)節(jié)劑的培養(yǎng)基上脫分化形成再生植株

(2)取轉(zhuǎn)基因矮牽牛葉片，放入含MS液體培養(yǎng)基和適宜濃度甲醛且密封的試管中。將試管置于________上，進行液體懸浮培養(yǎng)液。一段時間后測定培養(yǎng)基中甲醛的含量，以判斷基因E是否在轉(zhuǎn)基因矮牽牛中正常表達。培養(yǎng)過程中液體培養(yǎng)基的作用：一是提供營養(yǎng)；二是________________，從而使葉片保持正常的形態(tài)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地曾在多年前發(fā)生森林大火，所有植被焚毀。歷經(jīng)長期自然選擇之后，現(xiàn)在生態(tài)學(xué)研究人員對該地區(qū)進行抽樣調(diào)查，已知該地區(qū)中的植物、植食動物甲和肉食動物乙之間存在著食物關(guān)系，其中動物種群甲的年齡組成如表所示（表中“1+”表示動物甲的年齡大于等于1，小于2，其他以此類推）

年齡

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

≥10

個體數(shù)

93

187

60

56

51

61

52

34

41

39

166

請回答下列問題：

（1）火災(zāi)后，該地群落的演替類型是______，人類活動往往會改變自然演替的__________。

（2）研究表明，動物種群甲中的個體在2+時達到性成熟（進入成年），7+時喪失繁殖能力（進入老年）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知動物種群甲的年齡組成類型為______，由此推測動物種群甲的數(shù)量變化趨勢是_______________。

（3）表中數(shù)據(jù)是根據(jù)________________調(diào)查獲得的，該調(diào)查法常用于活動能力強、活動范圍大的動物的種群密度的調(diào)查。若標(biāo)記個體更易于被動物乙捕食，則獲得的估計值與實際值相比______（偏高/不變/偏低）。

（4）調(diào)查中，研究人員發(fā)現(xiàn)一種灌木在該地區(qū)沿地表隨機分布，這______（能/不能）體現(xiàn)群落的水平結(jié)構(gòu)，理由是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體體溫的相對穩(wěn)定，是機體產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡的結(jié)果。下列說法中錯誤的是(　　)

A. 產(chǎn)熱是神經(jīng)調(diào)節(jié)，散熱是體液調(diào)節(jié)

B. 人處在寒冷環(huán)境中，靠機體增加產(chǎn)熱、減少散熱維持體溫恒定

C. 人處在炎熱環(huán)境中，主要依靠增加散熱維持體溫恒定

D. 產(chǎn)熱來源于組織器官細胞呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案