17．20世紀(jì)70年代末期，我國(guó)開始實(shí)行嚴(yán)格的計(jì)劃生育政策，在一定程度上緩解了人口眾多對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所產(chǎn)生的巨大壓力．但與此同時(shí)，人口老齡化壓力以出乎人們想象的速度接踵 而至．最近中央提出“全面放開二胎”政策，引起熱議．以下有關(guān)敘述合理的是（　�。�
A．人口的年齡結(jié)構(gòu)比人口增長(zhǎng)率更加適合于對(duì)短期人口變化進(jìn)行精確的計(jì)算
B．我國(guó)計(jì)劃生育政策對(duì)人口的控制主要是通過(guò)降低出生率，提高死亡率來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C．醫(yī)療水平的改善而導(dǎo)致的壽命延長(zhǎng)，是我國(guó)實(shí)行控制生育政策同時(shí)人口仍然保持增長(zhǎng)的一個(gè)重要原因
D．當(dāng)一對(duì)夫妻平均生育兩個(gè)孩子時(shí)，人口總量將一定會(huì)保持穩(wěn)定

分析 人口增長(zhǎng)與影響生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系模型．
關(guān)閉

解答 解：A、人口的年齡結(jié)構(gòu)適合于做長(zhǎng)期預(yù)測(cè)，A錯(cuò)誤；
B、我國(guó)計(jì)劃生育政策主要體現(xiàn)為控制生育水平，也就是降低出生率，并不存在提高死亡率的措施，B錯(cuò)誤；
C、醫(yī)療水平的改善而導(dǎo)致的壽命延長(zhǎng)，是我國(guó)實(shí)行控制生育政策同時(shí)人口仍然保持增長(zhǎng)的一個(gè)重要原因，C正確；
D、當(dāng)一對(duì)夫妻平均生育兩個(gè)孩子時(shí)，考慮到環(huán)境污染、傳染病等問題，人口還可能繼續(xù)下降，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，要求考生識(shí)記人口增長(zhǎng)帶來(lái)的問題，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．飯后血糖升高時(shí)，人體可以通過(guò)“內(nèi)刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌

B．人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過(guò)程

C．人在寒冷的條件下，可以通過(guò)刺激→A→C→D，使腎上腺素分泌增加

D．當(dāng)人的手被針刺時(shí)，可以通過(guò)刺激→A→C→D，使手縮回

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)敘述中，正確的是（　�。�
A．探究的問題：所選定的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少
B．實(shí)驗(yàn)中用生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法
C．在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件
D．實(shí)驗(yàn)中不同濃度生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短要有不同的梯度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖（不考慮基因突變）．下列分析合理的是（　　）
A．乙病在人群中的發(fā)病率與在該家系中的發(fā)病率相同
B．乙病是伴X染色體顯性遺傳病
C．Ⅲ7不可能含有來(lái)源于Ⅰ2的甲病基因
D．Ⅰ1和Ⅰ2均是雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．釀酒過(guò)程中若操作不慎，所釀的酒可能變酸．分析回答：
（1）釀酒所需的微生物是酵母菌，產(chǎn)生的酒精可以與酸性的重鉻酸鉀 （試劑）發(fā)生顯色反應(yīng)．
（2）在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的．若要對(duì)該菌進(jìn)行初步分離純化，比較便捷的操作是：采用平板劃線法（填“平板劃線”或“稀釋涂布平板”）把它們接種到固體（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基上，經(jīng)培養(yǎng)得到肉眼可見的菌落．
（3）實(shí)驗(yàn)室中常用高壓蒸汽滅菌法對(duì)培養(yǎng)基及器皿進(jìn)行滅菌．不同培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu)，其中神經(jīng)垂體無(wú)合成激素的功能．圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分．a(chǎn)～d表示物質(zhì)，已知a、b均為多肽類激素．據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中a、d分別表示促甲狀腺激素釋放激素和抗利尿激素．
（2）圖中a能促進(jìn)垂體分泌b，b又能促進(jìn)甲狀腺分泌c，這體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)．
（3）從圖中來(lái)看激素d是由下丘腦產(chǎn)生的，若某人嚴(yán)重嘔吐或腹瀉，則d的分泌會(huì)增加（增加、減少），尿量會(huì)減少（增加、減少）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．酶只能催化在細(xì)胞中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)
B．酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱為酶活性
C．同一生物體內(nèi)各種酶催化反應(yīng)的條件都相同
D．酶能夠?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)提供活化能而加快反應(yīng)速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．干細(xì)胞的研究是21世紀(jì)最重要的研究領(lǐng)域，治療白血病經(jīng)常用干骨髓中的造血干細(xì)胞來(lái)產(chǎn)生不同種類的細(xì)胞，根本原因是這些造血干細(xì)胞（　�。�
A．具有旺盛的分裂能力的細(xì)胞B．高度分化的細(xì)胞
C．能合成不同種類細(xì)胞需要的蛋白質(zhì)D．具有與受精卵相同的全套遺傳基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人的卷舌對(duì)非卷舌為顯性，一對(duì)卷舌夫婦的一個(gè)小孩不會(huì)卷舌，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．夫婦倆都是雜合的卷舌者B．夫婦倆只有一方是雜合體C．夫婦倆都是純合的卷舌者D．夫婦中很可能有一個(gè)純合體

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同步練習(xí)冊(cè)答案