12.釀酒過程中若操作不慎,所釀的酒可能變酸.分析回答:
(1)釀酒所需的微生物是酵母菌,產(chǎn)生的酒精可以與酸性的重鉻酸鉀 (試劑)發(fā)生顯色反應(yīng).
(2)在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的.若要對該菌進行初步分離純化,比較便捷的操作是:采用平板劃線法(填“平板劃線”或“稀釋涂布平板”)把它們接種到固體(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基上,經(jīng)培養(yǎng)得到肉眼可見的菌落.
(3)實驗室中常用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基及器皿進行滅菌.不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽.

分析 果酒的制作離不開酵母菌,酵母菌是真核生物,其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型,酵母菌果酒發(fā)酵的原理是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+CO2.果醋的制作離不開醋酸菌,醋酸菌是原核生物,其代謝類型是異養(yǎng)需氧型.實驗室微生物培養(yǎng)的技術(shù)的核心都是防止雜菌污染.

解答 解:(1)釀酒所需的微生物是酵母菌,產(chǎn)生的酒精可以與酸性的重鉻酸鉀反應(yīng),變成灰綠色.
(2)在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的.若要對該菌進行初步分離純化,比較便捷的操作是:采用平板劃線把它們接種到固體培養(yǎng)基上,經(jīng)培養(yǎng)得到肉眼可見的菌落.
(3)實驗室中常用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基及器皿進行滅菌.不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽.
故答案為:
(1)酵母菌     酸性的重鉻酸鉀
(2)醋酸菌      平板劃線      固體      菌落
(3)高壓蒸汽滅菌       碳源      氮源

點評 本題考查果酒和果醋的制作、實驗室微生物的培養(yǎng),要求考生掌握果酒和果醋的制作原理,熟記酵母菌和醋酸菌的細胞結(jié)構(gòu)特點和它們的新陳代謝類型,明確醋酸菌是嚴格的好氧菌.此外還要求考生熟記微生物培養(yǎng)的相關(guān)事宜,明確微生物培養(yǎng)的核心是防止雜菌污染.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中的群落是指

A.池塘中所有的魚類 B.池塘中所有的植物

C.池塘中全部的生產(chǎn)者和消費者 D.池塘中所有的生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列各項中可以稱為一個種群的是( 。
A.同種生物所有成熟個體的總和
B.生活在不同地區(qū)的同種生物
C.同一自然區(qū)域同種生物所有個體的總和
D.所有生物個體的總和

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.請回答下列有關(guān)實驗的問題:
(1)大豆中含有多種營養(yǎng)成分,為了檢測大豆種子中是否含有蛋自質(zhì),應(yīng)選取的試劑是雙縮脈試劑;西瓜汁和梨汁比較,適宜用來檢測生物組織中還原糖的理想材料是梨汁
(2)在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,研磨時為了保護色素不被破壞,要加人碳酸鈣(CaC03); 用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴散最快的一條色素帶呈橙黃色.
(3)在做“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗時,用吡羅紅甲基綠染色劑對細胞進行染色,能被甲基綠染成綠色的物質(zhì)是DNA,用高倍顯微鏡觀察線粒體時,可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色、而細胞質(zhì)幾乎接近無色的染液是健那綠.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)生物變異的敘述,不合理的是( 。
A.基因突變會導(dǎo)致遺傳信息的改變
B.染色體變異在光學(xué)顯微鏡下可觀察到
C.可遺傳的變異可為生物進化提供原材料
D.非同源染色體上的非等位基因才能重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.20世紀70年代末期,我國開始實行嚴格的計劃生育政策,在一定程度上緩解了人口眾多對我國經(jīng)濟發(fā)展所產(chǎn)生的巨大壓力.但與此同時,人口老齡化壓力以出乎人們想象的速度接踵 而至.最近中央提出“全面放開二胎”政策,引起熱議.以下有關(guān)敘述合理的是(  )
A.人口的年齡結(jié)構(gòu)比人口增長率更加適合于對短期人口變化進行精確的計算
B.我國計劃生育政策對人口的控制主要是通過降低出生率,提高死亡率來實現(xiàn)的
C.醫(yī)療水平的改善而導(dǎo)致的壽命延長,是我國實行控制生育政策同時人口仍然保持增長的一個重要原因
D.當(dāng)一對夫妻平均生育兩個孩子時,人口總量將一定會保持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.眼蟲是一種含有葉綠體的原生動物:據(jù)此,某同學(xué)認為動物細胞與植物細胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的:他設(shè)計了一個具體的實驗方案如圖:
請回答下列有關(guān)問題:
(1)實驗方案中,步驟A為除去細胞壁得到的原生質(zhì)體,常用的除去細胞壁的藥品為纖維素酶和果膠酶
(2)步驟B為胚胎移植,受體動物必須接受同期發(fā)情處理,以 確保其生理狀態(tài)適合于接受胚胎.
(3)誘導(dǎo)融合可以采用一些物理方法,如離心、振動和電激等,也可以使用化學(xué)藥品聚乙二醇來進行誘導(dǎo).
(4)進行動物胚胎細胞培養(yǎng)時,需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶將組織塊或貼壁生長的細胞分散成單個細胞.
(5)誘導(dǎo)植物材料形成愈傷組織的兩類關(guān)鍵激素是生長素和細胞分裂素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的不正確敘述是( 。
A.有些蛋白質(zhì)具有催化作用B.有些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用
C.不是所有的蛋白質(zhì)都能貯存能量D.不是所有的蛋白質(zhì)都有運輸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列哪一組細胞器的結(jié)構(gòu)具有雙層膜(  )
A.核糖體和線粒體B.線粒體和液泡
C.高爾基體和中心體D.葉綠體和線粒體

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同步練習(xí)冊答案