分析 果酒的制作離不開酵母菌,酵母菌是真核生物,其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型,酵母菌果酒發(fā)酵的原理是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+CO2.果醋的制作離不開醋酸菌,醋酸菌是原核生物,其代謝類型是異養(yǎng)需氧型.實驗室微生物培養(yǎng)的技術(shù)的核心都是防止雜菌污染.
解答 解:(1)釀酒所需的微生物是酵母菌,產(chǎn)生的酒精可以與酸性的重鉻酸鉀反應(yīng),變成灰綠色.
(2)在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的.若要對該菌進行初步分離純化,比較便捷的操作是:采用平板劃線把它們接種到固體培養(yǎng)基上,經(jīng)培養(yǎng)得到肉眼可見的菌落.
(3)實驗室中常用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基及器皿進行滅菌.不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽.
故答案為:
(1)酵母菌 酸性的重鉻酸鉀
(2)醋酸菌 平板劃線 固體 菌落
(3)高壓蒸汽滅菌 碳源 氮源
點評 本題考查果酒和果醋的制作、實驗室微生物的培養(yǎng),要求考生掌握果酒和果醋的制作原理,熟記酵母菌和醋酸菌的細胞結(jié)構(gòu)特點和它們的新陳代謝類型,明確醋酸菌是嚴格的好氧菌.此外還要求考生熟記微生物培養(yǎng)的相關(guān)事宜,明確微生物培養(yǎng)的核心是防止雜菌污染.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中的群落是指
A.池塘中所有的魚類 B.池塘中所有的植物
C.池塘中全部的生產(chǎn)者和消費者 D.池塘中所有的生物
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同種生物所有成熟個體的總和 | |
B. | 生活在不同地區(qū)的同種生物 | |
C. | 同一自然區(qū)域同種生物所有個體的總和 | |
D. | 所有生物個體的總和 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變會導(dǎo)致遺傳信息的改變 | |
B. | 染色體變異在光學(xué)顯微鏡下可觀察到 | |
C. | 可遺傳的變異可為生物進化提供原材料 | |
D. | 非同源染色體上的非等位基因才能重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人口的年齡結(jié)構(gòu)比人口增長率更加適合于對短期人口變化進行精確的計算 | |
B. | 我國計劃生育政策對人口的控制主要是通過降低出生率,提高死亡率來實現(xiàn)的 | |
C. | 醫(yī)療水平的改善而導(dǎo)致的壽命延長,是我國實行控制生育政策同時人口仍然保持增長的一個重要原因 | |
D. | 當(dāng)一對夫妻平均生育兩個孩子時,人口總量將一定會保持穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些蛋白質(zhì)具有催化作用 | B. | 有些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用 | ||
C. | 不是所有的蛋白質(zhì)都能貯存能量 | D. | 不是所有的蛋白質(zhì)都有運輸作用 |
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