2．蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，下列不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：

每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基（-NH2）和一個(gè)羧基（-COOH），并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基因．

解答 解：A、該物質(zhì)符合氨基酸的結(jié)構(gòu)通式的特點(diǎn)：含有一個(gè)氨基（-NH2）和一個(gè)羧基（-COOH），并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，A錯(cuò)誤；
B、該物質(zhì)的氨基和羧基沒有連在同一個(gè)碳原子上，B正確；
C、該物質(zhì)含有2個(gè)羧基，其中一個(gè)羧基和氨基連在同一個(gè)碳原子上，C錯(cuò)誤；
D、該物質(zhì)含有2個(gè)羧基，其中一個(gè)羧基和氨基連在同一個(gè)碳原子上，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查氨基酸分子結(jié)構(gòu)通式的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豆腐塊用食鹽腌制的目的是（ ）

①滲透鹽分，析出水分

②給腐乳必要的咸味

③防止毛霉繼續(xù)生長(zhǎng)和污染的雜菌繁殖

A．①② B．②③

C．①③ D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．矮牽�；ㄉS富，易于栽培，是世界上銷量最大的花卉之一．科研人員嘗試通過增加更多控制色素形成的基因（CHS基因）使紅花矮牽�；ò觐伾由睿�
（1）科研人員首先從紅花矮牽牛的花瓣細(xì)胞中提取mRNA，經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲得CHS基因．然后將CHS基因與運(yùn)載體結(jié)合，通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，將其導(dǎo)入植物葉片中．將篩選出的成功導(dǎo)入CHS基因的葉片利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育獲得轉(zhuǎn)基因的矮牽牛植株．
（2）與預(yù)期結(jié)果相反，許多轉(zhuǎn)基因植株的花色為白色．為探究其原因，研究人員從白花轉(zhuǎn)基因植株和紅花（非轉(zhuǎn)基因）矮牽牛植株的細(xì)胞中分別提取總RNA，然后以標(biāo)記的CHS基因作為探針進(jìn)行分子雜交，結(jié)果發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株中CHS基因的RNA量減少．由此推測(cè)，生物體外源CHS基因的轉(zhuǎn)入并未增加CHS基因的表達(dá)，甚至連細(xì)胞的內(nèi)源CHS基因表達(dá)也受到抑制，從而使花色為白色．
（3）對(duì)上述現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)．第一種觀點(diǎn)認(rèn)為可能由于RNA聚合酶未能識(shí)別基因首端的啟動(dòng)子部位，從而不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄．第二種觀點(diǎn)認(rèn)為由于某種原因細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄出了部分與mRNA序列互補(bǔ)的反義RNA，反義RNA與mRNA形成了雙鏈RNA，從而降低了游離mRNA的含量．
（4）科研人員發(fā)現(xiàn)自然界中存在一種CHS基因表達(dá)受抑制的矮牽牛品種．它的表現(xiàn)型與上述轉(zhuǎn)基因植物相似，研究發(fā)現(xiàn)它的細(xì)胞中CHS基因轉(zhuǎn)錄正常，結(jié)合此現(xiàn)象推測(cè)，上述對(duì)轉(zhuǎn)基因矮牽牛開白花的兩種解釋中第2種成立的可能性更大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題：
編號(hào)化合物實(shí)驗(yàn)檢測(cè)組成單位主要功能
檢測(cè)試劑顏色反應(yīng)
①脂肪蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）橘黃色（或紅色）甘油、脂肪酸主要的儲(chǔ)能物質(zhì)
②還原糖 斐林試劑磚紅色沉淀 甘油和脂肪酸提供能量
③蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色葡萄糖生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 
④DNA 甲基綠染液綠色脫氧核苷酸 攜帶遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：
（1）ATP的中文名稱是三磷酸腺苷．
（2）圖中的②的中文名稱是腺嘌呤．
 ②+①組成的結(jié)構(gòu)名稱是腺苷
（3）ATP的作用是為生物體生命活動(dòng)提供直接能量．
（4）ADP轉(zhuǎn)變成ATP時(shí)，屬于合成反應(yīng)，需要的酶屬于合成酶．所需能量是太陽(yáng)（或光能）能或化學(xué)能，其合成場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為制備人工種子部分流程示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．制備人工種子繁殖植物相當(dāng)于植物的有性生殖
B．人工種皮中添加的營(yíng)養(yǎng)成分相當(dāng)于植物的胚乳或子葉為胚狀體提供碳源
C．該過程以海藻酸鈉作為營(yíng)養(yǎng)成分，以CaCl2溶液作為凝固劑
D．包埋胚狀體的凝膠珠能夠隔絕空氣，有利于人工種子的儲(chǔ)藏

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合推動(dòng)了生物學(xué)的發(fā)展．請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題
I．根據(jù)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)原理：利用吡羅紅甲基綠染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合；
（2）把以上烘干的涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片A  （從以下A、B中選）．
A．先放入8%的鹽酸中水浴加熱處理后再做下一步操作
B．先滴加混合染色液處理后再做下一步操作
Ⅱ．根據(jù)“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（3）斐林試劑使用時(shí)注意應(yīng)在甲液和乙液等量混合均勻后再注入試管，該試劑與還原糖發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀．
（4）下列用到顯微鏡的實(shí)驗(yàn)是C
A．還原糖的鑒定    B．蛋白質(zhì)的鑒定  C．脂肪的鑒定    D．淀粉的鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)酶的正確敘述是（　�。�
①是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的  ②有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來
③活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶   ④酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)  ⑤有的酶是蛋白質(zhì)，有的是固醇
⑥酶在代謝中有多種功能  ⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用   ⑧酶只是起催化作用．
A．①②⑤B．②③⑦C．③④⑧D．④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．若有這些細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件，連續(xù)取樣并測(cè)定含14C標(biāo)記的氨基酸在參與分泌蛋白合成及分泌的細(xì)胞器中的數(shù)量，如圖中描述正確的是（　　）
A．B．C．D．

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