5.植物的組織培養(yǎng)與微生物培養(yǎng)的相同之處是(  )
A.都需要配制培養(yǎng)基并滅菌
B.前者培養(yǎng)基中需多種礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng),后者不需要
C.培養(yǎng)基中都需要加入有機(jī)物
D.都需要在相同的溫度條件下培養(yǎng)

分析 組織培養(yǎng)常用的MS培養(yǎng)基含大量元素、微量元素、有機(jī)物,有機(jī)物包括甘氨酸、維生素B1、維生素B6、煙酸、肌醇、蔗糖、瓊脂等,還需要添加植物生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素等植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì),微生物培養(yǎng)基不含有植物激素.MS培養(yǎng)基含氨基酸,如甘氨酸,含碳源,如蔗糖,含維生素B1和維生素B6;微生物培養(yǎng)基中并不是所有氨基酸都含有,有些微生物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中可自行合成所需氨基酸,可以加;有些微生物合成能力有限,氨基酸可多加.

解答 解:A、植物的組織培養(yǎng)與微生物培養(yǎng),都需要配制培養(yǎng)基并滅菌,A正確;
B、植物的組織培養(yǎng)與微生物培養(yǎng),都需要種礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng),B錯(cuò)誤;
C、植物的組織培養(yǎng)需要加入有機(jī)物,而微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基根據(jù)培養(yǎng)微生物的不同,有些需要加入有機(jī)物,有些不需要,C錯(cuò)誤;
D、微生物培養(yǎng)的不同階段所需的溫度條件不同,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物的組織培養(yǎng)與微生物培養(yǎng)的相同之處,注重二者培養(yǎng)條件的相同和不同是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素
B.垂體可分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素
C.下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng)
D.血液中一定含量的甲狀腺激素對(duì)垂體、下丘腦有抑制作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于人類基因組計(jì)劃的敘述,合理的是( 。
A.該計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)將有助于人類對(duì)自身疾病的診治和預(yù)防
B.該計(jì)劃的目的是測(cè)定人類一個(gè)染色體組中全部DNA序列
C.該計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)不可能產(chǎn)生種族歧視,侵犯?jìng)(gè)人隱私等負(fù)面影響
D.該計(jì)劃是人類從細(xì)胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•上海)一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小時(shí)后測(cè)得該容器中O2減少24mL,CO2增加48mL,則在1小時(shí)內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的( )

A.倍 B.倍 C.2倍 D.3倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•成都校級(jí)期末)下列是有關(guān)生物細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),其中一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是( )

A.CO2的消耗 B.ATP的消耗

C.mRNA的合成 D.肽鍵的生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.早春播種后用地膜覆蓋,種子可較早萌發(fā).使用地膜的主要目的是使種子萌發(fā)有( 。
A.充足的水分B.充足的空氣C.適宜的溫度D.黑暗的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.植物組織培養(yǎng)技術(shù)指的是在含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物生長(zhǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)離體植物組織(器官或細(xì)胞)并誘導(dǎo)使其長(zhǎng)成完整植株的技術(shù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)植物組織培養(yǎng)用到的是固體培養(yǎng)基,原因是培養(yǎng)基中添加了瓊脂(凝固劑),培養(yǎng)基的主要成分是大量元素、微量元素和有機(jī)物、植物激素.
(2)培養(yǎng)基中常要添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素,這兩種激素的用量比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向.如果外植體是菊花的莖段,則不必添加植物激素,其原因是菊花的莖段組織培養(yǎng)比較容易.
(3)外植體要經(jīng)過(guò)消毒(填消毒或滅菌)后,才能接種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.異色瓢蟲(chóng)的鞘翅色斑有黒緣型、均色型和黃底型等,黒緣型基因型為SASA,均色型基因型為SESE,黃底型基因型為ss.研究人員用瓢蟲(chóng)做雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下,
實(shí)驗(yàn)1:黒緣型×均色型,F(xiàn)1為新類型a,F(xiàn)2中黒緣型:新類型:均色型=1:2:1;
實(shí)驗(yàn)2:黒緣型×黃底型,F(xiàn)1為新類型b,F(xiàn)2中黒緣型:新類型:黃底型=1:2:1;
實(shí)驗(yàn)3:新類型a×新類型b,F(xiàn)1中黒緣型:新類型a:新類型b:新類型c=1:1:1:1.
請(qǐng)回答:
(1)上述雜交現(xiàn)象說(shuō)明控制瓢蟲(chóng)鞘翅色斑類型的SA、SE、s位于一對(duì)同源染色體上的相同(填“相同”、“不同”)位置上,瓢蟲(chóng)的鞘翅色斑類型的遺傳遵循孟德?tīng)柕姆蛛x定律.
(2)若要確定新類型a體細(xì)胞的染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌,需對(duì)其進(jìn)行染色體組型分析,該分析的步驟中首先出于中期的染色體進(jìn)行顯微射影.
(3)新類型a的基因型為SASE;新類型b的次級(jí)精母細(xì)胞的基因型為SASA、ss.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.在“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如表所示.
試管組別實(shí)驗(yàn)處理
加入3%H2O2(mL)溫度加入試劑
試管12常溫/
試管2290℃/
試管32常溫2滴3.5%FeCl3
試管42常溫2滴20%肝臟研磨液
(1)在上表的實(shí)驗(yàn)處理中,研究了哪些自變量?溫度、催化劑.
(2)若試管1和試管2組成對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說(shuō)明加熱能促進(jìn)過(guò)氧化氫分解.
(3)若試管3和試管4組成對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說(shuō)明過(guò)氧化氫酶的催化效率高于Fe3+的催化效率(或酶的催化作用具有高效性).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案