分析 把成熟的植物細胞放置在某些對細胞無毒害的物質溶液中,當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分子就透過原生質層進入到外界溶液中,使原生質層和細胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮.
由于原生質層比細胞壁的收縮性大,當細胞不斷失水時,原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來,也就是逐漸發(fā)生了質壁分離.
當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分子就通過原生質層進入到細胞液中,發(fā)生質壁分離的細胞的整個原生質層會慢慢地恢復成原來的狀態(tài),使植物細胞逐漸發(fā)生質壁分離復原.
解答 解:(2)原生質層是由細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質組成的,具有選擇透過性,因此原生質層相當于半透膜.
(3)a、由于外表皮細胞中有紫色的液泡,便于觀察,而內表皮細胞無色,因此最好選擇紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細胞進行制片.
b、步驟③是在載玻片的一側滴加30%的蔗糖溶液,此時細胞在高濃度溶液下會失水,發(fā)生質壁分離,因此該步驟的目的是使洋蔥外表皮細胞進行質壁分離.
c、步驟②是為了觀察處于正常狀態(tài)下的細胞,該步驟起到對照作用.
d、與②的細胞相比,④觀察到的細胞已經發(fā)生質壁分離,由于液泡中水分減少,液泡體積變小,顏色變深;但是細胞壁的伸縮性不大,因此細胞體積基本不變.
e、與④相比,⑥觀察到的細胞已經發(fā)生質壁分離的復原,液泡體積變大,顏色變淺;細胞體積基本不變.
故答案為:
(2)原生質層具有選擇透過性
(3)a、外 外表皮細胞中有紫色的液泡,便于觀察
b、使洋蔥外表皮細胞進行質壁分離
c、正常 對照
d、小 變深 基本不變
e、大 變淺 基本不變
點評 本題難度中等,要求學生識記質壁分離與復原實驗的相關知識,考查學生對植物細胞的質壁分離與復原實驗基本操作步驟的理解.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質具有水溶性和脂溶性部分 | |
B. | 通常情況下,分子式為C63H103O45N17S2的鏈式多肽化合物中最多含有16個肽鍵 | |
C. | n條由m個氨基酸組成的肽鏈中,完全水解共需要(m-n)個水分子 | |
D. | 無線粒體的生物細胞無法進行需氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使雄蠶蛾作出反應的性引誘劑屬于化學信息 | |
B. | 體現(xiàn)了信息的傳遞有利于種群的繁衍 | |
C. | 說明生態(tài)系統(tǒng)中的信息都是由生物產生的 | |
D. | 說明性引誘劑具有高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 為了調查研究阿爾茨海默癥的遺傳方式,最好在人群中隨機抽樣調查 | |
B. | 高溫破壞γ分泌酶復合物的肽鍵,使膜上的廢物蛋白降解失效 | |
C. | 在γ分泌酶復合物的形成過程中既有水的產生又有水的消耗 | |
D. | 阻止γ分泌酶復合物基因的表達,可緩解阿爾茨海默癥發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變是指組成基因的脫氧核背酸的數量和排列順序發(fā)生改變 | |
B. | 二倍體水稻的花藥經離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒均變小 | |
C. | 自然選擇過程中,通過直接選擇基因型,進而導致基因頻率的改變 | |
D. | 真核細胞的遺傳信息在轉錄和翻譯過程中沒有任何損失 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省綿陽市高二(下)入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•佛山校級期末)據圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學原理的是( )
A.物質經過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級生產環(huán)節(jié)都獲得產品,提高了生態(tài)經濟效益
C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D.由于各級產物都可以利用,減少了廢物和污染
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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