11．如圖是某生物細胞局部結(jié)構(gòu)模式圖．下列相關(guān)敘述中不正確的是（　　）
A．如果1代表Y染色體，則該細胞內(nèi)不含有X染色體
B．該生物細胞所處的時期為減Ⅱ的中期
C．該生物的體細胞中著絲點最多時有8個
D．如果a上某點有基因B，a′上相應(yīng)位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能是同源染色體中非姐妹染色單體間交叉互換

分析 分析題圖：圖示為某高等生物細胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，該細胞不含同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期．圖中1為染色體，a和a′為姐妹染色單體．據(jù)此答題．

解答 解：A、該細胞中沒有同源染色體，說明已經(jīng)發(fā)生了同源染色體的分離，即如果1代表Y染色體，則該細胞內(nèi)不含有X染色體，A正確；
B、由分析可知，該生物細胞所處的時期為減Ⅱ的中期，B正確；
C、該細胞（含有4條染色體）所含染色體數(shù)目是體細胞的一半，因此該生物體細胞含有8條染色體，在有絲分裂后期到達最大值，即16條，因此著絲點最多有16個，C錯誤；
D、如果a上某點有基因B，a′上相應(yīng)位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能是同源染色體中非姐妹染色單體間交叉互換，D正確．
故選：C．

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖，考查細胞的減數(shù)分裂、檢測蛋白質(zhì)實驗、DNA鑒定等相關(guān)知識，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中細胞所處的時期；識記檢測蛋白質(zhì)實驗和DNA鑒定實驗的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．讓植株①和②雜交得到③，再將③分別作如圖所示處理．有關(guān)分析正確的是（　　）
A．獲得⑨和⑩植株的原理是相同的
B．由③⑦的過程中發(fā)生了等位基因的分離
C．由③到④的過程中發(fā)生的變異一般都有利于生產(chǎn)
D．若⑤植株是二倍體，則⑧和⑩植株的體細胞中所含染色體組數(shù)相等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．隨著人類生活水平的提高，糖尿病、肥胖癥、動脈硬化、高血壓、脂肪肝等疾病的發(fā)病率有上升趨勢．這些疾病的發(fā)生與人類營養(yǎng)失衡導(dǎo)致體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)代謝紊亂有密切的聯(lián)系．圖表示人體細胞三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的關(guān)系：
請回答：

（1）脂肪分解過程中會產(chǎn)生酮酸，嚴重時會引起酸中毒．糖尿病病人較易發(fā)生酸中毒的原因是糖尿病病人由于糖供能不足，導(dǎo)致脂肪大量分解，產(chǎn)生大量酮酸．
（2）圖中A過程可以發(fā)生在肝細胞和肌細胞中，也可以發(fā)生在腦組織細胞中．
（3）如果人體以蛋白質(zhì)為主要食物來源時，細胞中多余的氨基酸會發(fā)生圖中的E、F、K（填序號）過程．
（4）從人體內(nèi)物質(zhì)代謝的角度分析形成肥胖的原因：攝取的營養(yǎng)物質(zhì)超過消耗的營養(yǎng)物質(zhì)；減肥應(yīng)采取的正確措施是減少過多營養(yǎng)物質(zhì)的攝入，同時加強體育鍛煉，增加體內(nèi)物質(zhì)消耗（控制飲食，加強鍛煉）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．細胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．真核細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程①和②
B．動物細胞內(nèi)，過程①和③釋放的能量一樣多
C．植物細胞進行過程①產(chǎn)生的[H]，可被②和④過程消耗
D．人體細胞內(nèi)，過程①產(chǎn)生[H]，過程④消耗[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）．其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表，請回答下列問題：
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa__
植物顏色粉色紅色白色
（1）若A基因在解旋后，其中一條母鏈上的堿基G會被堿基T所替代，而另一條鏈正常，則該基因再連續(xù)復(fù)制n次后，（突變基因用A+表示）突變成的基因A+與基因A的比例為50%．
（2）為探究兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某研究小組選用AaBb粉色植株自交進行探究．
①實驗假設(shè)：這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型，請你在下表中補充畫出其它兩種類型（用橫線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點）．
類型編號甲乙丙

基因分布位置



②實驗方法：粉色植株自交．
③實驗步驟：第一步：粉色植株自交．第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例．
④實驗可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：a、若子代植株的花色及比例為6：3：7，兩對基因在兩對同源染色體上（符合甲類型）；b、若子代植株的花色及比例為1：1，兩對基因在一對同源染色體上（符合乙類型）；
c、若子代植株的花色及比例為粉色：紅色：白色=2：1：1，兩對基因在一對同源染色體上（符合丙類型）．
（3）純合白色植株和純合紅色植株雜交，產(chǎn)生子代植株花全是粉色．請寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親本純合白色植株的基因型：AABB、aaBB．
（4）若兩對基因在兩對同源染色體上，取AaBb粉色植株自交后代中的所有粉色植株自交，產(chǎn)生子代植株的花色及比例是粉色：紅色：白色=15：5：9．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．有關(guān)基因突變的敘述，錯誤的是（　�。�
A．基因突變只能發(fā)生在DNA復(fù)制的過程中
B．基因突變的方向與環(huán)境沒有明確的因果關(guān)系
C．有些基因突變對生物既無害也無益
D．基因突變可以自發(fā)產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　�。�
A．CO2、血紅蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
B．當(dāng)血糖濃度過高時，可直接刺激胰島B細胞產(chǎn)生胰島素
C．下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細胞外液的滲透壓
D．炎熱環(huán)境中，機體可通過少產(chǎn)熱甚至不產(chǎn)熱以降低機體的體溫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．引起生物產(chǎn)生可遺傳變異的原因有基因重組、基因突變和染色體變異．下列幾種生物性狀產(chǎn)生的原因中，來源相同的一組是（　�。�
①野生紅眼果蠅后代偶然出現(xiàn)了少量白眼類型  　 ②黃色圓粒豌豆種植后出現(xiàn)綠色皺粒品種
③花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株   �、芤粚Ρ憩F(xiàn)型正常的夫婦生出患白化病且色盲兒子
⑤用紫外線照射紅色細菌的培養(yǎng)液，幾天后出現(xiàn)了一個白色菌落  ⑥人類的鐮刀型細胞貧血癥．
A．①②③B．②③④C．①⑤⑥D．②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖1為人和高等動物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖．甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中激素c是甲狀腺激素，其分泌受垂體（填器官名稱）分泌的激素a直接調(diào)節(jié)．
（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物，促甲狀腺激素為糖蛋白，向用a、b、c三種激素分別配制的溶液中加入雙縮脲試劑后，溶液會變紫色的是ab；激素c作用的靶細胞在人體內(nèi)分
布最廣．
（3）通常采取抽取血樣的方法來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，這利用了激素調(diào)節(jié)中通過體液運輸?shù)奶攸c．某單位組
織體檢，小王的體檢結(jié)果出現(xiàn)異常，圖2為其驗血報告單的部分截圖．由驗血報告單可知小王體內(nèi)
甲狀腺激素水平低而促甲狀腺激素水平高，推測其可能病變的器官是c．

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同步練習(xí)冊答案