6．池塘生態(tài)系統(tǒng)的基石是（　　）
A．水B．團藻、蘆葦?shù)染G色植物
C．魚、蛙等動物D．細菌、真菌等微生物

分析 生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網(wǎng)）兩方面，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者四部分．其中生產(chǎn)者能吸收二氧化碳，吸收光能，進行光合作用，為上層建筑提供能量，是生態(tài)系統(tǒng)的基石．

解答 解：生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，池塘生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是團藻、蘆葦?shù)染G色植物，B正確．
故選：B．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)成分的相關知識，意在考查學生的識記能力和理解、判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）為使水果提前上市，人們使用催熟劑，催熟劑可能是（ ）

A．生長素類似物 B．乙烯類似物

C．赤霉素類似物 D．細胞分裂素類似物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應包括（ ）

A．全部的食物鏈和食物網(wǎng)

B．生產(chǎn)者、消費者和分解者

C．非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者

D．非生物的物質(zhì)和能量、全部的食物鏈和食物網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列與免疫失調(diào)無關的疾病是（ ）

A．過敏性鼻炎 B．系統(tǒng)性紅斑狼瘡

C．類風濕性關節(jié)炎 D．鐮刀型細胞貧血癥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為細胞間信息傳遞的A．B．C．D種模式示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）若細胞1為內(nèi)分泌細胞，那么細胞2和細胞3最可能是神經(jīng)內(nèi)分泌細胞和神經(jīng)細胞 細胞，分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有特異性受體．
（2）若圖中靶細胞為病原菌，那么在免疫過程中具有分泌功能的細胞可能是漿細胞、效應T細胞，在寒冷緊張等情況下，身體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素 激素含量會升高，此時身體內(nèi)會發(fā)生哪幾種信息傳遞模式ABC（用圖中字母表示）
（3）若細胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素，則靶細胞主要是肝臟細胞．若靶細胞是胰島B細胞，當血糖含量為130mg/dL時，下丘腦通過細胞3作用于靶細胞，引起靶細胞的生理效應是胰島素分泌增強．
（4）當飲水不足、體內(nèi)失水過多或吃的過咸時，體內(nèi)抗利尿激素 激素含量升高，其作用的靶細胞是腎小管和集合管上皮細胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．人體的體細胞有46條DNA個，其在減數(shù)分裂過程中可能出DNA的個數(shù)是（　　）
A．23B．46C．69D．92

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某種魚類（XY型）的灰鱗（用基因A表示）對白鱗（用基因a表示）為顯性，研究人員為了進一步確定該基因在哪類染色體上，進行了以下實驗．
（1）若要通過雜交實驗來判斷灰鱗雌魚是否為純合體，最簡便的方法是測交（交配方式）．
（2）正式實驗時，一組用純合灰鱗雌魚與白鱗雄魚雜交，另一組用灰鱗雄魚（表現(xiàn)型）與白鱗雌魚（表現(xiàn)型）進行雜交，觀察并比較兩組子代的表現(xiàn)型及其比例，即可判斷基因所在的染色體類型．
（3）現(xiàn)已證明該基因在常染色體上，但在研究中發(fā)現(xiàn)，基因型為AAbb（b位于另一對常染色體上）的個體，當b基因發(fā)生顯性突變（b→B）時，其表達產(chǎn)物會進入細胞核中，并阻礙灰鱗基因表達的轉(zhuǎn)錄階段，從而表現(xiàn)為白鱗．由此可以推斷，白鱗魚的相關基因型有7種，某灰鱗與一白鱗個體雜交，全部子代中灰鱗個體：白鱗個體=1：3，則親本的基因型分別為Aabb（灰鱗）、aaBb（白鱗）．
（4）在群體中發(fā)現(xiàn)有一變異個體，基因組成以及所在染色體的位置如圖所示．該個體發(fā)生的變異類型為染色體結構變異．若該個體能正常繁殖，子代能正常發(fā)育，則該個體測交產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及其比例是灰鱗魚：白鱗魚=1：3．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．小鼠是遺傳學研究的常用實驗材料，彎曲尾（B）對正常尾（b）顯性．遺傳學家針對小鼠的尾形進行了相應的遺傳實驗：
實驗一：
父本母本子一代
彎曲尾正常尾彎曲尾（♀）：正常尾（♂）=1：1
實驗二：遺傳學家將一個DNA片段導入到子一代彎曲尾雌鼠的體細胞中，通過克隆技術獲得一只轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠．（說明：①插入的DNA片段本身不控制具體的性狀；小鼠體內(nèi)存在該DNA片段，B不表達，b基因的表達不受影響；②若小鼠的受精卵無控制尾形的基因（B、b），將導致胚胎致死．）
請回答：
（1）實驗一中父本的基因型和母本的基因型分別為XbXb、XBY．
（2）培育該轉(zhuǎn)基因小鼠，需運用核移植技術將含有外源DNA的體細胞核與去核卵細胞融合形成重組細胞，再通過早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術獲得轉(zhuǎn)基因小鼠．
（3）遺傳學家認為該DNA片段插入到小鼠染色體上的位置有4種可能（如圖）．為確定具體的插入位置，進行了相應的雜交實驗．（不考慮交叉互換）
實驗方案：讓該轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄性小鼠雜交，統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型種類及比例．
結果與結論：
①若子代正常尾雌鼠：彎曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：彎曲尾雄鼠=1：1：1：1，則該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性；
②若子代正常尾雌鼠：彎曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：彎曲尾雄鼠=3：1：3：1（或彎曲尾：正常尾=1：3），則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性；
③若子代全為正常尾，且雌雄比例為1：1（或正常尾雌鼠：正常尾雄鼠=1：1），則該DNA片段的插入位置屬于第3種可能性；
④若子代全為正常尾，且雌雄比例為2：1（正常尾雌鼠：正常尾雄鼠=2：1），則該DNA片段的插入位置屬于第4種可能性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關生物多樣性保護的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B．生物多樣性還有許多未知的潛在價值
C．保護生物多樣性是人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎
D．保護生物多樣性就是禁止對野生生物資源的開發(fā)利用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案