18．下列選項(xiàng)中，為光合作用暗反應(yīng)階段所必需的是（　�。�
A．光能、H2O、葉綠素、類胡蘿卜B．葉綠體、類胡蘿卜素、ATP、CO2
C．光能、酶、H2O、[H]D．酶、CO2、[H]、ATP

分析 光合作用的過程圖解：

解答 解：植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時(shí)釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，暗反應(yīng)主要發(fā)生的是二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，所以在暗反應(yīng)階段必須參與的物質(zhì)是二氧化碳、ATP和還原劑[H]，此外還需要多種酶的催化．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)圖所示多肽的敘述中，正確的是

A．由5個(gè)氨基酸縮合而成 B．有游離的氨基和羧基各1個(gè)

C．有4種不同的側(cè)鏈基團(tuán) D．形成過程中失去了3分子水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋校e(cuò)誤的是（　�。�
A．線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B．植物細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2被相鄰細(xì)胞利用要跨過6層磷脂雙分子層
C．海帶細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸積累碘等溶質(zhì)，因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
D．分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中要跨過3層生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理過程，相關(guān)描述正確的是（　�。�
A．能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6、7、8
B．過程3是轉(zhuǎn)錄，4是逆轉(zhuǎn)錄，3、4的進(jìn)行都需要RNA聚合酶的催化
C．圖中7過程需要1過程的參與，而8過程中同時(shí)進(jìn)行了2過程
D．埃博拉病毒的細(xì)胞內(nèi)能完成1、2、4過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．先在低倍鏡下找到要觀察的物像，并把其移到視野中央，再轉(zhuǎn)至高倍鏡下觀察
B．換高倍鏡后先用顯微鏡上的粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
C．高倍鏡縮小了觀察的視野
D．換高倍鏡后可換用大一些的光圈或調(diào)節(jié)反光鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如表是自然演替下某群落植物種類組成的變化情況．
演替階
段編號(hào)		物種總數(shù)（種）喬木層優(yōu)勢(shì)物種數(shù)（種）
喬木灌木藤本草本針葉樹闊葉樹
A732613
B420330
C18741006
據(jù)表分析，回答下列問題：
（1）處于演替早期的階段是B（填編號(hào)），依據(jù)是群落的物種數(shù)少、結(jié)構(gòu)簡單；若該群落是在原始森林被砍伐后的地段上重新形成的，則此演替類型屬于次生演替．
（2）據(jù)表推測(cè)，動(dòng)物種類最多，分層現(xiàn)象最復(fù)雜的群落所處的演替階段是C（填編號(hào)）；在三個(gè)演替階段中，若群落遭受同等程度的破壞，則恢復(fù)力穩(wěn)定性最高的階段是B（填編號(hào)）．
（3）不同演替階段中喬木層的優(yōu)勢(shì)樹種不同，主要原因是當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生變化時(shí)，后期樹種具有適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境的能力更強(qiáng)或競(jìng)爭(zhēng)能力更強(qiáng)的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙中都有同源染色體B．三種細(xì)胞不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)卵巢中
C．乙能夠出現(xiàn)基因重組D．丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．為探究不同濃度的2，4-D溶液對(duì)綠豆發(fā)芽的影響，某實(shí)驗(yàn)小組用等量的蒸餾水、0.4mg•L-l、0.7mg•L-l、1mg•L-l、1.3mg•L-l、1.6mg•L-l的2，4-D溶液分別浸泡綠豆種子12h，再在相同且適宜條件下培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．0.4 mg•L-l的2，4-D溶液促進(jìn)芽的生長、抑制根的生長
B．2，4-D溶液既能促進(jìn)根的生長，也能抑制根的生長
C．1 mol•L-l的2，4-D溶液是培養(yǎng)無根豆芽的最適濃度
D．2，4-D溶液具有與生長素相似的生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)病原體、免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌
B．抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同
C．通過胞吞病毒的核酸和蛋白質(zhì)可一起進(jìn)入宿主細(xì)胞
D．病原體進(jìn)入人體后在全身各處定居繁殖

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