分析 1、變量:實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量,包括自變量、因變量和無關(guān)變量;自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量;因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量; 無關(guān)變量是在實(shí)驗(yàn)中,除了自變量外,實(shí)驗(yàn)過程中存在一些可變因素,能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無關(guān)變量.
2、生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對照原則和單一變量原則.
3、驗(yàn)證賴氨酸是否是大鼠的必需氨基酸,可用含賴氨酸的食物和不含賴氨酸的食物分別喂養(yǎng)甲乙兩組大鼠,一端時間后若若兩組大鼠營養(yǎng)狀況和體重基本相同,說明賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸,若食物中缺少賴氨酸的大鼠出現(xiàn)營養(yǎng)不良、體重減輕等癥狀而另一組正常,說明賴氨酸是大鼠的必需氨基酸.
4、本題是通過實(shí)驗(yàn)探究賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸,實(shí)驗(yàn)的自變量是:食物中否含有賴氨酸;實(shí)驗(yàn)的因變量是:大鼠的營養(yǎng)狀況和體重.
解答 解:(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃碓O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟是:
①配食:配食時,是否含有賴氨酸是自變量,其它19種氨基酸和食物中其它成分的含量和比例是無關(guān)變量,無關(guān)變量應(yīng)保持一致切適宜,所以取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入含量和比例適宜的20種氨基酸配制成食物A,作為對照組;另取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入除賴氨酸以外的19種氨基酸,其含量和比例與食物A中相同配制成食物B,作為實(shí)驗(yàn)組.
②分組;將20只小白鼠平均分成甲、乙兩組,分別稱量其體重,記錄并計(jì)算平均值.
③飼喂:飼喂過程中中是否含有賴氨酸的食物是自變量,其他的培養(yǎng)條件是無關(guān)變量,無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜,因此甲組每天飼喂適量的食物A,乙組每天飼喂與食物A等量的食物B,兩組小白鼠其他飼養(yǎng)條件相同且適宜.
④觀測:分別測量甲、乙兩組小白鼠的體重,并計(jì)算體重增加量.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
若兩組小白鼠營養(yǎng)狀況和體重增加量基本相同,則說明賴氨酸不是小白鼠體內(nèi)的必需氨基酸;若甲組正常,乙組小白鼠出現(xiàn)營養(yǎng)不良、體重增加量明顯小于甲組,則說明賴氨酸是小白鼠體內(nèi)的必需氨基酸.
故答案為:
(2)①取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入含量和比例適宜的20種氨基酸 取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入除賴氨酸以外的19種氨基酸,其每種氨基酸含量和比例與食物A中相同
②將20只小白鼠隨機(jī)平均分成甲、乙兩組
③甲組每天飼喂適量的食物A,乙組每天飼喂與食物A等量的食物B,兩組小白鼠其他飼養(yǎng)條件相同且適宜
④分別稱量甲、乙兩組小白鼠的體重,計(jì)算體重增加量
(3)①若兩組小白鼠的營養(yǎng)狀況和體重增加量基本相同,則說明賴氨酸不是小白鼠體內(nèi)的必需氨基酸
②若甲組小白鼠正常,乙組小白鼠出現(xiàn)營養(yǎng)不良、體重增加量明顯小于甲組,則說明賴氨酸是小白鼠體內(nèi)的必需氨基酸
點(diǎn)評 本題是通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究賴氨酸是否是小白鼠體內(nèi)的必須氨基酸,考察生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的知識,考生根據(jù)題意分析出實(shí)驗(yàn)?zāi)康,原理、找出自變量、因變量和無關(guān)變量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對照原則和單一變量的原則設(shè)計(jì)完善實(shí)驗(yàn)步驟是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植株A自交之后會出現(xiàn)性狀分離 | |
B. | 植株A能通過減數(shù)分裂產(chǎn)生可育配子 | |
C. | 植株A的體細(xì)胞中含有兩個染色體組,屬于二倍體生物 | |
D. | 秋水仙素作用于細(xì)胞有絲分裂前期,抑制紡錘體的形成 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科學(xué)家用含14C的二氧化碳來追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑,下列各項(xiàng)中,能正確表示碳原子轉(zhuǎn)移途徑的是 ( )
A.CO2→葉綠素→ADP
B.CO2→葉綠素→ATP
C.CO2→酒精→葡萄糖
D.CO2→C3→葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:淀粉可用_______________來檢測,可溶性還原糖可用_____________試劑來檢測。
(3)實(shí)驗(yàn)器材:洋蔥、所需試劑和儀器等(略)。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
Ⅰ.鑒定可溶性還原糖:
①制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL注入試管;
②__________________________,混勻,將試管置于50℃~65℃的水浴鍋中加熱2 min;
③觀察顏色變化。
Ⅱ.鑒定淀粉:
①制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL注入試管;
②______________________________________________;
③觀察顏色變化。
(5)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:
現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①若步驟Ⅰ_______________,步驟Ⅱ 。 | 說明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原糖又有淀粉 |
②若步驟Ⅰ_______________,步驟Ⅱ 。 | 說明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有還原糖而沒有淀粉 |
③若步驟Ⅰ不出現(xiàn)磚紅色沉淀,若步驟Ⅱ出現(xiàn)藍(lán)色。 | 說明 |
(6)在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中也可以選擇洋蔥,具體取材部位是 ,所用的試劑是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖中動植物糖類、脂質(zhì)的分類與比較正確的是( )
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白A和B的跨膜區(qū)段的氨基酸很可能具有較強(qiáng)的親水性 | |
B. | 如膜蛋白A具有信息傳遞功能,則該蛋白可能是胰島素的受體 | |
C. | 如蛋白質(zhì)B具有運(yùn)輸功能,其運(yùn)輸物質(zhì)的過程中可能消耗ATP | |
D. | 如蛋白C具有催化功能,其活性的高低受溫度、pH等因素的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防止雜菌污染 | B. | 滅菌就是殺死培養(yǎng)基中的雜菌 | ||
C. | 培養(yǎng)基和培養(yǎng)設(shè)備都必須進(jìn)行滅菌 | D. | 滅菌必須在接種前 |
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