A. | 0項(xiàng) | B. | 1 項(xiàng) | C. | 2項(xiàng) | D. | 3項(xiàng) |
分析 ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),-代表普通磷酸鍵,~代表高能磷酸鍵. ATP為直接能源物質(zhì),在體內(nèi)含量不高,可與ADP在體內(nèi)迅速轉(zhuǎn)化,ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為:ATP?ADP+Pi+能量,反應(yīng)從左到右時(shí)能量代表釋放的能量,用于各種生命活動(dòng).
解答 解:①人體成熟的紅細(xì)胞無(wú)線粒體,可通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP,蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞可通過(guò)有氧呼吸合成ATP,①正確;
②血液中的碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸,消耗能量,②正確;
③ATP中的“A”指腺苷,DNA、RNA中的堿基“A”指腺嘌呤,故不是同一物質(zhì),③正確;
④質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為水的運(yùn)輸,屬于自由擴(kuò)散,不消耗ATP,④正確;
⑤光合作用過(guò)程合成ATP的能量來(lái)源于光能,呼吸作用過(guò)程合成ATP能量來(lái)源于化學(xué)能,ATP水解釋放的能量也可以轉(zhuǎn)化成光能和化學(xué)能,⑤正確;
⑥人在寒冷時(shí),細(xì)胞呼吸加強(qiáng),細(xì)胞產(chǎn)生的ATP的量增加,⑥正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA變成了蛋白質(zhì) | B. | DNA變成了RNA | ||
C. | DNA中的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了局部改變 | D. | DNA中的基因數(shù)目減少了或增多了 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定含有32P | B. | 一定含有35S | ||
C. | 即含有32P又含有35S | D. | 32P和35S都不含有 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑥ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ①②⑤⑥ | D. | ①②④⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA-DNA雜交 | B. | DNA-RNA雜交 | ||
C. | RNA-蛋白質(zhì)雜交 | D. | 蛋白質(zhì)-蛋白質(zhì)雜交 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 延長(zhǎng)或縮短光照時(shí)間,物理 | B. | 增加或降低溫度,物理 | ||
C. | 增加或減少水分供應(yīng),化學(xué) | D. | 增加或減少食物供應(yīng),營(yíng)養(yǎng) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com