溫度 2天后石油含量(g/kg污泥) 酶 | |||||
石油降解酶 |
分析 1、酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),檢測(cè)蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑.
2、分析曲線圖:本實(shí)驗(yàn)的自變量是污泥含水量和pH值,觀測(cè)指標(biāo)是2天內(nèi)1Kg污泥中剩余石油含量.
3、分析表格:該實(shí)驗(yàn)的目的是:探究?jī)煞N酶的最適溫度及催化能力,觀測(cè)指標(biāo)是2天后石油含量(g/kg污泥).
解答 解:(1)酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),檢測(cè)蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑.酶催化作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
(2)①分析曲線圖:本實(shí)驗(yàn)的自變量是污泥含水量和pH值,觀測(cè)指標(biāo)是2天內(nèi)1Kg污泥中剩余石油含量.
②湖泊中能合成石油分解酶的節(jié)細(xì)菌可消除輕微石油污染,這種途徑屬于微生物分解.這一實(shí)例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
(3)該實(shí)驗(yàn)的目的是:探究?jī)煞N酶的最適溫度及催化能力,觀測(cè)指標(biāo)是2天后石油含量(g/kg污泥).
該實(shí)驗(yàn)記錄表格有明顯三處錯(cuò)誤
①?zèng)]有標(biāo)明具體的溫度,應(yīng)該在20~30℃之間,以2℃為溫度梯度設(shè)計(jì)一系列溫度.
②溫度設(shè)置少一列.
③缺少對(duì)石化酶的記錄
故答案為:
(1)雙縮脲試劑 降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
(2)①污泥含水量和pH值 (相同樣品中)2天內(nèi)1Kg污泥中剩余石油含量
②微生物 一定的自我調(diào)節(jié)能力
(3)①?zèng)]有標(biāo)明具體的溫度及單位
②溫度設(shè)置少一列
③缺少對(duì)石化酶的記錄
點(diǎn)評(píng) 本題考查酶活性的有關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷并得出正確的結(jié)論的能力;具備對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | PCR是體外復(fù)制DNA的技術(shù) | |
B. | PCR過(guò)程需要模板、四種脫氧核苷酸、引物、Taq酶 | |
C. | PCR過(guò)程中只需要兩個(gè)引物分子 | |
D. | PCR技術(shù)中可以根據(jù)已知的核苷酸序列合成引物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變性過(guò)程中被切斷的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵 | |
B. | 延伸過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸 | |
C. | 復(fù)性過(guò)程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成 | |
D. | PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu) | |
B. | DNA、RNA被徹底水解得到的產(chǎn)物有7種 | |
C. | 核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器 | |
D. | 洋蔥的根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體,但用根尖細(xì)胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生抗體1和抗體2的都是漿細(xì)胞 | |
B. | 由圖可知,胰島素的分泌受神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) | |
C. | 抗體1和抗體2引起的糖尿病屬于自身免疫病,都可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療 | |
D. | 胰島素能通過(guò)增加葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成以及促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、糖原等的合成來(lái)降血糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸,酵母菌在高爾基體中合成蛋白質(zhì) | |
B. | 衣藻細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,而藍(lán)藻細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂 | |
C. | 肺炎雙球菌細(xì)胞基因表達(dá)過(guò)程中,在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,在核糖體上進(jìn)行翻譯 | |
D. | 土壤中的硝化細(xì)菌屬于自養(yǎng)生物,是生產(chǎn)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以上實(shí)例說(shuō)明,基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀 | |
B. | 皺粒這一性狀是插入外來(lái)DNA序列導(dǎo)致的基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 | |
C. | 由于淀粉分支酶基因發(fā)生突變,使得淀粉分支酶不能合成,進(jìn)而不能利用蔗糖合成淀粉 | |
D. | 豌豆的圓粒和皺粒屬于一對(duì)相對(duì)性狀,受等位基因控制,因此其遺傳遵循基因分離定律 |
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