4．關(guān)于葉綠素的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素
B．葉綠素b的含量高于葉綠素a的含量
C．葉綠素a和葉綠素b都選擇吸收紅橙光和藍(lán)紫光
D．植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素不能有效吸收綠光

分析 綠色植物通過(guò)葉綠體進(jìn)行光合作用來(lái)制造有機(jī)物，而葉綠體葉綠體利用光能，先由色素吸收光能，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，用來(lái)來(lái)制造有機(jī)物，綠色光幾乎不吸收，所以綠葉反射綠色光，所以葉子在人眼看來(lái)是綠色的．

解答 解：A、葉綠素中心元素是鎂離子，A正確；
B、葉綠素b的含量低于葉綠素a的含量，B錯(cuò)誤；
C、葉綠素a比葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光，C正確；
D、植物主要的吸收峰在藍(lán)紫光區(qū)和紅光區(qū)，綠光吸收最少，反射多，所以葉片呈現(xiàn)綠色，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查對(duì)色素基本知識(shí)的識(shí)記和判斷能力，難度不大，解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握和運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．表格所示是兩種細(xì)胞所具有的特征．從表格中給出了的特征分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
特征細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞Ⅱ
細(xì)胞壁有有
核糖體有有
成形的細(xì)胞核無(wú)有
光合作用有無(wú)
細(xì)胞呼吸有有
A．細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，可能是藍(lán)藻，能進(jìn)行光合作用的原因是含有葉綠體
B．細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是人的皮膚細(xì)胞
C．兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分
D．細(xì)胞Ⅰ表示的生物是自養(yǎng)生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖甲表示一雄性哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng)．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）a是動(dòng)物體內(nèi)仍然保留著的少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞，這一類(lèi)細(xì)胞被稱(chēng)為干細(xì)胞．若要研究e圖細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái)，常用的方法是差速離心法．
（2）圖C含有的染色體組數(shù)是4，f細(xì)胞中含有RNA的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體、核糖體．
（3）若圖乙是上述細(xì)胞的核DNA變化的相對(duì)值，則基因重組發(fā)生在階段GH（用字母表示）．若在A點(diǎn)將核DNA帶上同位素標(biāo)記后放在不含同位素標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則在GH段可檢測(cè)到有放射性的脫氧核苷酸鏈占$\frac{1}{4}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖中分別表示胡蘿卜素和葉綠素b吸收光譜的圖象分別是（　�。�
A．①和②B．②和④C．②和③D．③和②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列生物中，結(jié)構(gòu)與其他三個(gè)顯著不同的是（　　）
A．乳酸菌B．支原體C．酵母菌D．大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．下面為某科研小組進(jìn)行菊花的植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的流程圖解．植物組織$\stackrel{a}{→}$形成愈傷組織$\stackrel{→}$長(zhǎng)出叢芽$\stackrel{c}{→}$生根$\stackrelabajugi{→}$種苗
請(qǐng)回答：
（1）一般選擇未開(kāi)花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝作為外植體．本實(shí)驗(yàn)常用的一種培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基，配制培養(yǎng)基一般需首先配制各種母液，接種前培養(yǎng)基應(yīng)經(jīng)滅菌處理．
（2）脫分化主要發(fā)生在過(guò)程a（用字母表示），再分化主要發(fā)生在b、c過(guò)程（用字母表示）．從植物組織到種苗形成的過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞具有全能性．
（3）若在培養(yǎng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)愈傷組織只分裂而不分化出芽和根，則可能原因有：①細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的比例適中；②激素使用順序不當(dāng)，先使用了生長(zhǎng)素．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在生物體內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的元素有（　�。�
A．Fe、Mn、CB．Zn、Cu、NC．O、Mn、CuD．Cu、B、Mo

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．以下語(yǔ)句錯(cuò)誤的是幾項(xiàng)？（　�。�
①核仁是合成某種DNA和形成核糖體的場(chǎng)所
②汗腺細(xì)胞和腸腺細(xì)胞，后者內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體相對(duì)發(fā)達(dá)，與功能適應(yīng)
③攜有單克隆抗體的磷脂微球體抗癌藥物進(jìn)入細(xì)胞時(shí)不需要能量
④有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水
⑤因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)酶的不同，所以無(wú)氧呼吸和有氧呼吸階段都不相同
⑥原核生物因?yàn)闆](méi)有線粒體，所以只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
⑦無(wú)氧呼吸各階段均有少量的ATP生成
⑧人被兔子咬傷后不需要注射狂犬疫苗．
A．5B．3C．6D．4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用打孔器從馬鈴薯中打出兩圓柱體塊P和Q，P放在蒸餾水中，Q放在與馬鈴薯細(xì)胞液等滲的鹽溶液中，1h后再把P、Q放回原來(lái)位置，結(jié)果

A．P放不進(jìn)，Q剛好放進(jìn)

B．P、Q都放不進(jìn)

C．P、Q都剛好放進(jìn)

D．P剛好放進(jìn)，Q放不進(jìn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案