1．下列物質(zhì)中，作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、生命活動的主要能源物質(zhì)、生物體結(jié)構(gòu)和功能基本的基本單位依次是（　　）
A．糖類、脂類、核酸、細胞B．蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)、細胞
C．蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細胞D．蛋白質(zhì)、磷脂、核酸、細胞

分析 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的攜帶者，糖類是生物體的主要能源物質(zhì)，脂肪是良好的儲能物質(zhì)，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞．

解答 解：生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)、遺傳信息的攜帶者是核酸、主要能源物質(zhì)是糖類、主要儲能物質(zhì)是脂肪、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞．
故選：C．

點評 本題的知識點是組成細胞的不同化合物的功能，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，對于細胞內(nèi)不同化合物的功能的記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在生態(tài)學(xué)研究中，根據(jù)研究目的通常采用特定的研究方法．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系
B．用黑光燈誘捕法調(diào)查趨光性昆蟲的種群密度
C．用標(biāo)志重捕法調(diào)查某草原的黃鼠的豐富度
D．通過構(gòu)建數(shù)學(xué)模型來研究酵母菌種群數(shù)量的增長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．二倍體植物甲（2N=10）和二倍體植物乙（2N=10）進行有性雜交，得到的F1不育．以物理撞擊的方法使F1在減數(shù)分裂時整套的染色體分配至同一個配子中，再讓這樣的雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生F2．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．F1在減數(shù)分裂過程中受物理撞擊后染色體數(shù)最多時有20條
B．F1在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了同源染色體的交叉與互換
C．物理撞擊的方法培育F2植株應(yīng)用了染色體結(jié)構(gòu)變異的原理
D．植物甲和乙能進行有性雜交說明它不存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示以1鏈為模板合成2鏈的過程，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．是生物體絕大多數(shù)活細胞都能進行的生理過程
B．該過程中有氫鍵的形成與斷裂
C．原料是四種核糖核苷酸
D．場所是核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)人體細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．一個中心體由兩個中心粒組成B．核糖體是有機物合成的唯一場所
C．細胞呼吸只發(fā)生在線粒體中D．具有雙層膜結(jié)構(gòu)的只有細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．巴斯德發(fā)現(xiàn)，利用酵母菌釀酒的時候，如果發(fā)酵容器中存在O2，會導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止，這就是所謂的巴斯德效應(yīng)．直接決定“巴斯德效應(yīng)”發(fā)生的反應(yīng)及其場所是（　�。�
A．[H]+O2→H2O，線粒體內(nèi)膜B．H2O→O2+[H]，類囊體薄膜
C．丙酮酸+O2→CO2，線粒體基質(zhì)D．酒精+O2→丙酮酸，細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．有人分析一溶于水的小分子物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)含有C、H、O、N四種元素，則這小分子物質(zhì)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．核酸C．核苷酸D．氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．將紫色洋蔥表皮細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，光學(xué)顯微鏡下所觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
①液泡逐漸變小，顏色由深變淺    
②液泡逐漸變小，顏色由淺變深
③細胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)明顯       
④原生質(zhì)層與細胞壁逐漸分離，形成球形小團．
A．①③B．①③④C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．線粒體是與細胞凋亡密切相關(guān)的細胞器．為研究蛋白B對家蠶細胞凋亡的影響，科研人員做了如下實驗．
（1）細胞色素c是線粒體內(nèi)膜上的重要電子傳遞體，參與有氧呼吸第三階段的生化反應(yīng)．細胞受到凋亡信號的作用后，線粒體膜上的非特異性通道打開，引起線粒體膜的（離子）通透性發(fā)生改變，線粒體膜兩側(cè)離子（和質(zhì)子）的分布發(fā)生變化，導(dǎo)致線粒體膜電位下降或消失，使得細胞色素c 釋放出來，引發(fā)細胞凋亡．
（2）用生物堿H處理懸浮培養(yǎng)的家蠶細胞，處理不同時間后，用凝膠電泳方法測定細胞溶膠（細胞質(zhì)基質(zhì)）中細胞色素c的含量，結(jié)果如圖所示．

①由于細胞中微管蛋白的表達量相對穩(wěn)定（且豐富），在實驗中可作為標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)，以校準(zhǔn)和消除由于細胞培養(yǎng)操作、細胞取樣量和細胞色素c的檢測方法等無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響．
②據(jù)圖分析，正常細胞的細胞溶膠中沒有（或“未能”）檢測到細胞色素c，由細胞溶膠中細胞色素c含量增加，分離的線粒體中細胞色素c含量下降判斷，隨著生物堿H 處理時間延長，細胞色素c逐漸釋放到細胞溶膠中．
（3）為研究蛋白B的功能，科研人員構(gòu)建蛋白B基因過量表達載體和蛋白B基因表達干擾載體，導(dǎo)人懸浮培養(yǎng)的家蠶細胞中，用生物堿H處理轉(zhuǎn)基因家蠶細胞，檢測到過量表達蛋白B的細胞溶膠中細胞色素c的釋放量減少，抑制蛋白B基因表達的細胞溶膠中細胞色素c的釋放量顯著增加，推測蛋白B抑制細胞色素c的釋放，進而抑制細胞凋亡．

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