【題目】艾弗里及其同事為了探究S型肺炎雙球菌中何種物質(zhì)是“轉(zhuǎn)化因子”，進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.添加S型細(xì)菌DNA的培養(yǎng)基中只長(zhǎng)S型菌落
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)使用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)R型細(xì)菌
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是S型細(xì)菌的DNA使R型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化
D.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是將S型細(xì)菌的各種組分分離，單獨(dú)地、直接地現(xiàn)察各自的作用

【答案】A
【解析】A、添加S型細(xì)菌DNA的培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)S型菌落和R型菌落，且大多數(shù)為R型菌落，A不符合題意。
B、為觀察菌落特征，應(yīng)使用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)，B符合題意。
C、實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌的DNA使R型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化，C符合題意。
D、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是將S型細(xì)菌的各種組分分離，單獨(dú)地、直接地現(xiàn)察各自的作用，D符合題意。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，掌握實(shí)驗(yàn)證明：無(wú)毒性的R型活細(xì)菌與被加熱殺死的有毒性的S型細(xì)菌混合后，轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細(xì)菌；這種性狀的轉(zhuǎn)化是可以遺傳的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小張查閱資料得知，α淀粉酶的最適溫度是55 ℃。下表是他為此進(jìn)行的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，但因各組結(jié)果相同而不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹Ｒ韵赂倪M(jìn)措施中可行的是(　　)

試管

實(shí)驗(yàn)溫度

3%淀粉溶液

2%α淀粉酶溶液

1 min后碘液檢測(cè)

1

50 ℃

2 mL

1 mL

溶液呈棕黃色

2

55 ℃

2 mL

1 mL

溶液呈棕黃色

3

60 ℃

2 mL

1 mL

溶液呈棕黃色

注：溶液呈棕黃色即表示沒(méi)有檢測(cè)出淀粉。

A. 將實(shí)驗(yàn)溫度改為0 ℃、55 ℃、100 ℃

B. 將淀粉溶液體積改為1 mL

C. 將α淀粉酶溶液濃度改為1%

D. 將碘液改為斐林試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)穩(wěn)定遺傳的白色實(shí)驗(yàn)小鼠種群中，偶然出現(xiàn)了一只金色雄性小鼠。研究人員將這只金色小鼠與多只白色雌鼠交配，得到F1全部為白色鼠。F1個(gè)體間隨機(jī)交配得到F2，其中雌鼠全部表現(xiàn)為白色，雄鼠中白色鼠和金色鼠的比例是1:1。

（1）組成金色基因的基本組成單位是 __________________。

（2）由上述結(jié)果可以推測(cè)，突變性狀為_____________性，由F2中個(gè)體表現(xiàn)型可知，控制金色的基因可能__________（多選）

A.位于常染色體上 B.位于X染色體上，Y染色體上沒(méi)有其等位基因

C.位于XY的同源區(qū)段上 D.只位于Y染色體上

（3）科研人員為進(jìn)一步確定金色基因的位置，在排除了發(fā)生染色體變異的情況下，做了以下的方案，請(qǐng)予以完善。

①?gòu)腇1中選取白色雌鼠與金色雄性小鼠進(jìn)行隨機(jī)交配得到F2。

②選取表現(xiàn)型為_______的母本與表現(xiàn)型為________的父本（不來(lái)自F1和F2）交配，依據(jù)子代的表現(xiàn)型確定金色基因的位置。

結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論：

①___________________________________________________。

②___________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類(lèi)中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些返祖特征，如有尾巴、毛孩、多乳房等。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是細(xì)胞的下列哪一過(guò)程受阻

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞衰老 D. 細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤酶是由土壤微生物產(chǎn)生的，具有催化作用的一類(lèi)蛋白質(zhì)，如脲酶、蔗糖酶等。土壤酶易受到環(huán)境中外源物質(zhì)（如除草劑、重金屬、肥料等）的影響�？茖W(xué)家研究了氟磺胺草醚和甲咪唑煙酸兩種除草劑對(duì)土壤中脲酶和蔗糖酶活性的影響。

（1）研究者從近年________（填“噴灑”或“未噴灑”）過(guò)除草劑的環(huán)境中選取表層土壤作為實(shí)驗(yàn)樣品。

（2）各實(shí)驗(yàn)組稱(chēng)取200g的土壤置于棕色廣口瓶中，分別添加等量的不同質(zhì)量濃度的除草劑溶液，同時(shí)設(shè)置空白對(duì)照組。廣口瓶用________（填“脫脂棉”或“保鮮膜”）封口，置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。分別在培養(yǎng)不同天數(shù)后取樣，測(cè)定土壤中脲酶和蔗糖酶的活性。結(jié)果如下表所示。

除草劑

脲酶活性

蔗糖酶活性

處理時(shí)間

處理（mg/kg）

3天

9天

25天

40天

3天

9天

25天

40天

氟磺胺草醚

對(duì)照

1.78

1.94

2.33

2.77

11.2

11.5

10.0

10.1

0.05

1.53

1.90

2.38

2.78

10.8

12.5

11.7

12.2

0.5

1.43

1.93

2.43

2.89

10.4

12.5

11.6

10.9

5

1.65

1.84

2.38

2.72

9.3

9.3

10.9

10.4

甲咪唑煙酸

對(duì)照

1.78

1.94

2.33

2.77

11.3

11.5

10.4

10.6

0.05

1.58

2.08

2.40

2.50

10.9

10.8

11.1

11.3

0.5

1.59

1.87

2.40

2.44

10.1

10.9

10.3

10.5

5

1.65

1.97

2.39

2.41

10.3

10.0

10.5

11.9

（3）本實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，兩組除草劑中的______________________的各實(shí)驗(yàn)組對(duì)土壤脲酶活性的影響隨時(shí)間變化，均呈現(xiàn)“抑制-激活-抑制”的趨勢(shì)。對(duì)土壤蔗糖酶活性激活率最高的處理?xiàng)l件是__________。

（4）欲從上述土壤中篩選出蔗糖分解菌或尿素分解菌，則應(yīng)將土壤浸出液采用__________法接種到經(jīng)___________________滅菌法處理的相應(yīng)的固體平板培養(yǎng)基上。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】信號(hào)分子是指生物體內(nèi)的某些化學(xué)分子，它們既非營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，也非能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì)，而且也不是酶，它們主要是用來(lái)在細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)傳遞信息。下表表示細(xì)胞間信息傳遞的幾種情況。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

信號(hào)分子種類(lèi)

分泌細(xì)胞或器官

信號(hào)分子的傳遞途徑

靶細(xì)胞

靶細(xì)胞反應(yīng)

抗利尿激素

①

血液

腎小管和集合管細(xì)胞

②

TSH

垂體

血液

甲狀腺細(xì)胞

③

神經(jīng)遞質(zhì)

神經(jīng)元

④

神經(jīng)元

興奮或受抑制

（1）分泌抗利尿激素的器官①是________，該激素所引起的靶細(xì)胞反應(yīng)②是_____________。

（2）在寒冷環(huán)境中TSH分泌增加時(shí)，甲狀腺細(xì)胞的分泌活動(dòng)受垂體的調(diào)控，這種調(diào)節(jié)方式是___________________。

（3）神經(jīng)遞質(zhì)的作用可以使后一神經(jīng)元興奮或者抑制，神經(jīng)遞質(zhì)使另一神經(jīng)元興奮，則該神經(jīng)元膜外電位的變化是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性，請(qǐng)回答：

材料和用具：蛋白質(zhì)塊、胰蛋白酶溶液、胰淀粉酶溶液、蒸餾水、雙縮脲試劑、試管、恒溫水浴鍋。

（1）題目______________。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩只潔凈試管，編號(hào)為甲、乙。

②取5毫升胰蛋白酶溶液加入到甲試管中,取5毫升胰淀粉酶溶液加入到乙試管中。

③將兩只試管37℃恒溫水浴5分鐘。

④分別加入等體積等質(zhì)量的蛋白塊。

⑤一段時(shí)間后，分別加入等量雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

上述實(shí)驗(yàn)步驟中有一處明顯錯(cuò)誤________________，改正為__________________。第④步為排除無(wú)關(guān)變量的干擾，其它條件應(yīng)該_______________。

（3）如果想驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶具有高效性，應(yīng)該用過(guò)氧化氫酶和__________對(duì)過(guò)氧化氫進(jìn)行催化效率的比較。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列調(diào)查方法得到的結(jié)果與其他選項(xiàng)不同的是（ ）
A.樣方法：在個(gè)體密集區(qū)取樣
B.標(biāo)志重捕法：第二次被捕獲的難度加大
C.豐富度調(diào)查：不認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物不納入統(tǒng)計(jì)
D.抽樣檢測(cè)法：在未經(jīng)搖勻的酵母菌培養(yǎng)液下層取樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物的基因型為AA，在該基因型的群體中偶爾出現(xiàn)了基因型為Aa的后代�，F(xiàn)將基因型為Aa的植株隔離種植，讓其連續(xù)自交。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．基因型為Aa的個(gè)體出現(xiàn)的原因是基因突變

B．基因型為Aa的個(gè)體自交后代會(huì)出現(xiàn)基因型為aa的個(gè)體

C．基因型為Aa的個(gè)體連續(xù)自交，后代中雜合子的比例越來(lái)越大

D．無(wú)變異的情況下，基因型為Aa的個(gè)體連續(xù)自交過(guò)程中A和a的基因頻率可保持不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案