A. | 較大的分子,如葡萄糖等,只有通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸才能進(jìn)入細(xì)胞 | |
B. | 當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原 | |
C. | 主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細(xì)胞的正常代謝 | |
D. | 主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程只發(fā)生在活細(xì)胞中 |
分析
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散,A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)植物細(xì)胞液濃度高于細(xì)胞外液濃度時(shí),細(xì)胞吸水膨脹,不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,B錯(cuò)誤;
C、主動(dòng)運(yùn)輸使細(xì)胞選擇性的吸收或排放細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或代謝廢物,而不是使膜內(nèi)外的物質(zhì)濃度趨于一致,C錯(cuò)誤;
D、主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量,需要載體蛋白的協(xié)助,具有選擇性,所以主動(dòng)運(yùn)輸只發(fā)生在活細(xì)胞中,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的分化程度越高,全能性越強(qiáng) | |
B. | 幼年個(gè)體生長(zhǎng)需細(xì)胞增殖,成年后不需細(xì)胞增殖 | |
C. | 正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡 | |
D. | 某些病毒因含有癌基因及致癌有關(guān)的核酸序列能引起細(xì)胞發(fā)生癌變 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某DNA分子有1000個(gè)堿基對(duì),其中有600個(gè)腺嘌呤,連續(xù)復(fù)制三次,參與復(fù)制的游離胞嘧啶脫氧核苷酸有( )
A.1200個(gè) B.1800 個(gè)
C.2800 個(gè) D.3200個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 42% | B. | 45% | C. | 43.3% | D. | 58.8% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體上合成的蛋白質(zhì)必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工后才能發(fā)揮作用 | |
B. | DNA和蛋白質(zhì)是染色質(zhì)或染色體的組成成分 | |
C. | 人體血漿中含有漿細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰島細(xì)胞等分泌的蛋白質(zhì) | |
D. | 蛋白質(zhì)的生物合成必須有rRNA、mRNA和tRNA的共同參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳鹽酸,呼吸作用 | B. | CO2,分解作用 | ||
C. | 含碳有機(jī)物,光合作用 | D. | CO2,光合作用和化能合成作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{16}$和$\frac{6}{16}$ | B. | $\frac{9}{16}$和$\frac{2}{16}$ | C. | $\frac{1}{8}$和$\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$和$\frac{5}{8}$ |
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