分析 1、胚胎工程的概念及技術(shù)手段:對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù),如胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù).
2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程:取動(dòng)物組織塊(動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng).
解答 解:(1)胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù).胚胎工程任何一項(xiàng)技術(shù)獲得的胚胎,都必須通過(guò)胚胎移植技術(shù)轉(zhuǎn)移至代孕母體中才能發(fā)育成新個(gè)體.
(2)胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下可以增殖但不發(fā)生分化,因此體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞不能獲得動(dòng)物器官. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,就細(xì)胞增殖、分化來(lái)說(shuō),二者除了都需要增殖外,植物細(xì)胞不同于動(dòng)物細(xì)胞的是還要進(jìn)行脫分化和再分化.
(3)協(xié)調(diào)與平衡原理是指生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度,故生物數(shù)量超過(guò)了環(huán)境的承載力后,過(guò)度放牧造成當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)失衡和破壞,這主要是違背了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理.
故答案為:
(1)早期胚胎 配子 胚胎移植
(2)不能 胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下只增殖而不分化 脫分化和再分化
(3)協(xié)調(diào)與平衡
點(diǎn)評(píng) 本題考查了胚胎工程和生態(tài)工程的有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎工程的概念,識(shí)記胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn),掌握動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的區(qū)別,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 染色體 | DNA | RNA | 基因 |
B | DNA | 基因 | 脫氧核苷酸 | 堿基 |
C | 核酸 | DNA | 脫氧核苷酸 | 基因 |
D | 核酸 | 染色體 | DNA | 基因 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①涉及到有相關(guān)化學(xué)鍵的生成如二硫鍵 | |
B. | 破壞根尖分生區(qū)的②,將會(huì)形成多核細(xì)胞 | |
C. | ③發(fā)生于葉綠體基粒片層膜 | |
D. | ④過(guò)程只會(huì)在線粒體內(nèi)膜上發(fā)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中虛線框內(nèi)為肽鍵,是由甲的羧基和乙的氨基脫水縮合形成 | |
B. | 該化學(xué)反應(yīng)屬于合成反應(yīng),反應(yīng)場(chǎng)所是核糖體 | |
C. | 化合物丙含1個(gè)自由氨基和1個(gè)自由羧基 | |
D. | 化合物乙的R基為-CH2COOH |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單個(gè)細(xì)胞均能完成各種生命活動(dòng) | |
B. | 細(xì)胞的增殖、分化、凋亡和壞死對(duì)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育都有積極意義 | |
C. | 劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,人體肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的CO2等于消耗的O2 | |
D. | 不向外界釋放CO2的葉肉細(xì)胞,說(shuō)明細(xì)胞沒(méi)有進(jìn)行呼吸作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
倒平板時(shí)需將培養(yǎng)基冷卻至 ( )
A.室溫 B.0℃左右
C.50℃左右 D.100℃左右
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
剛果紅染色時(shí),加入剛果紅可在 ( )
①制備培養(yǎng)基時(shí) ②梯度稀釋時(shí) ③倒平板時(shí) ④涂布時(shí) ⑤培養(yǎng)基上長(zhǎng)出菌落時(shí)
A.①③ B.②⑤ C.③⑤ D.④⑤
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