【題目】含酶牙膏可以分解細(xì)菌,使我們的牙齒亮潔,口氣清新;卮鹣铝杏嘘P(guān)酶的問(wèn)題:
(1)酶是__________產(chǎn)生的具有________作用的有機(jī)物。細(xì)菌侵入機(jī)體,機(jī)體還可通過(guò)_____細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與之結(jié)合而將其清除。
(2)酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的___________。
(3)若將此牙膏放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液中浸泡一定時(shí)間,再取出進(jìn)行分解口腔細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)與不用此牙膏的效果相同,原因是____________________________________。
【答案】 活細(xì)胞 催化 漿 活化能 強(qiáng)堿條件使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞從而失去活性
【解析】試題分析:本題考查酶的相關(guān)知識(shí),解題關(guān)鍵能識(shí)記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)及特性,掌握酶促反應(yīng)的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確作答。
(1)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,抗體是由漿細(xì)胞分泌產(chǎn)生的。
(2)酶起催化作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。
(3)酶在高溫、過(guò)酸、過(guò)堿條件下均由于空間結(jié)構(gòu)改變,而導(dǎo)致酶變性失活。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下到關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中體積增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率上升
B. 在細(xì)胞衰老的過(guò)程中,細(xì)胞核的體積不斷變小
C. 限制細(xì)胞進(jìn)一步長(zhǎng)大的因素之一是細(xì)胞核中的DNA有限
D. 植物遭受凍害導(dǎo)致部分細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換,必須經(jīng)過(guò)的系統(tǒng)是 ( )
①消化系統(tǒng) ②呼吸系統(tǒng) ③神經(jīng)系統(tǒng) ④泌尿系統(tǒng)
⑤循環(huán)系統(tǒng) ⑥運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) ⑦生殖系統(tǒng) ⑧內(nèi)分泌系統(tǒng)
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧
C.①②④⑤ D.③④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種哺乳動(dòng)物的直毛(B)對(duì)卷毛(b)為顯性,黑色(C)對(duì)白色(c)為顯性(這兩對(duì)基因分離和組合互不干擾)基因型為BbCc的個(gè)體與“個(gè)體X”交配,子代的表現(xiàn)型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它們之間的比例為3:3:1:1,則“個(gè)體X”的基因型為
A.BbCC B.BbCc
C.Bbcc D.bbCc
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知玉米的體細(xì)胞中有10對(duì)同源染色體,下表為玉米6個(gè)純合品系的表現(xiàn)型、相應(yīng)的基因型(字母表示)及基因所在的染色體。品系②~⑥均只有一個(gè)性狀是隱性純合的,其他性狀均為顯性純合。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
品系 | ① | ②果皮 | ③節(jié)長(zhǎng) | ④胚乳味道 | ⑤高度 | ⑥胚乳顏色 |
性狀 | 顯性 純合子 | 白色pp | 短節(jié)bb | 甜aa | 矮莖dd | 白色gg |
所在 染色體 | Ⅰ、Ⅳ、Ⅵ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
A. 若通過(guò)觀察和記錄后代中節(jié)的長(zhǎng)短來(lái)驗(yàn)證基因分離定律,不能選擇②和③作親本
B. 若要驗(yàn)證基因的自由組合定律,可選擇品系⑤和⑥作親本進(jìn)行雜交
C. 如果玉米Ⅰ號(hào)染色體上的部分基因轉(zhuǎn)移到了Ⅳ號(hào)染色體上,則這種變異類型最可能是基因重組
D. 選擇品系③和⑤作親本雜交得F1,F1再自交得F2,則F2表現(xiàn)為長(zhǎng)節(jié)高莖的植株中,純合子的概率為1/9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥中,光穎和毛穎是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用P表示),抗銹病和不抗銹病是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用R表示),兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,F(xiàn)有光穎抗銹病和毛穎不抗銹病雜交,F(xiàn)1代全為毛穎抗銹病,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2出現(xiàn)四種性狀:毛穎抗銹病、光穎抗銹病、毛穎不抗銹病、光穎不抗銹病。根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)上述遺傳符合 定律,F(xiàn)1的基因型是 ,
(2)F2代中毛穎抗銹病植株所占比例是 ,F(xiàn)2代毛穎抗銹病植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是 。
(3)F2中要獲得PPRR的小麥10株,F(xiàn)2群體理論上至少應(yīng)有 株。
(4)選F2中光穎抗銹病植株與毛穎抗銹病雙雜合子植株雜交,后代出現(xiàn)光穎抗銹病純合子的比例是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來(lái)源。回答下列問(wèn)題:
(1)基因突變和染色體變異所涉及到的堿基對(duì)的數(shù)目不同,前者所涉及的數(shù)目比后者 。
(2)在染色體數(shù)目變異中,既可發(fā)生以染色體組為單位的變異,也可發(fā)生以 為單位的變異。
(3)基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因(隱性突變),也可甶隱性基因突變?yōu)轱@性基因(顯性突變)。若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變,且在子一代中都得到了基因型為Aa的個(gè)體,則最早在子 代中能觀察到該顯性突變的性狀;最早在子 代中能觀察到該隱性突變的性狀;最早在子 代中能分離得到顯性突變純合體;最早在子 代中能分離得到隱性突變純合體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】此表是人體細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
成分(mL/L) | Na+ | K+ | Ga2+ | Mg2+ | Cl- | HCO3- | 有機(jī)酸 | 蛋白質(zhì) | |
① | ② | 142.00 | 5.00 | 25.00 | 1.50 | 103.00 | 27.00 | 6.00 | 16.00 |
③ | 147.00 | 4.00 | 1.25 | 1.00 | 114.00 | 30.00 | 7.50 | 1.00 | |
④ | 10.00 | 143.00 | 2.50 | 10.45 | 25.00 | 11.00 | 一 | 47.00 |
A. ③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B. ②屬于血漿,③屬于組織液,②中的蛋白質(zhì)含量減少會(huì)導(dǎo)致③的量增多
C. ④中的CO2從產(chǎn)生的場(chǎng)所擴(kuò)散到②,至少要穿越5層磷脂雙分子層
D. ④屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)樗休^多的蛋白質(zhì)和K+
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅方是腐乳的一種,請(qǐng)回答與其制作有關(guān)的問(wèn)題:
(1)補(bǔ)充制作紅方的實(shí)驗(yàn)流程:①讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→②___________→③加鹵湯裝瓶→④密封腌制。
(2)在實(shí)驗(yàn)流程①中,首先將豆腐塊平放在籠屜內(nèi),籠屜中的溫度應(yīng)控制在_____________℃,并保持一定的濕度。5天后豆腐塊表面布滿毛霉菌絲,這些毛霉來(lái)自空氣中的_____________。
(3)在實(shí)驗(yàn)流程②操作中,向長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊加鹽,其作用是_____________,使豆腐塊變硬,同時(shí),鹽還能___________,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。
(4)在實(shí)驗(yàn)流程③用到的輔料中,鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的,其中,酒的含量一般控制在_______左右。酒精含量過(guò)高導(dǎo)致的結(jié)果是_______________。此外,紅方因加入了________而呈深紅色。
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