20.黑藻葉細(xì)胞系統(tǒng)的邊界是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞膜

分析 細(xì)胞膜的功能:
1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)
細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi),保障了細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定.
(1)對(duì)于原始生命,膜的出現(xiàn)起到至關(guān)重要的作用,它將生命物質(zhì)與非生命物質(zhì)分隔開(kāi),成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng).
(2)對(duì)于原生生物,如草履蟲(chóng),它屬于單細(xì)胞生物,它與外界環(huán)境的分界面也是細(xì)胞膜,由于細(xì)胞膜的作用,將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi).
2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
包括細(xì)胞膜控制作用的普遍性和控制作用的相對(duì)性兩個(gè)方面,如下圖所示:


3、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

解答 解:A、細(xì)胞壁是全透性的,只起支持和保護(hù)作用,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi),保障了細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,為系統(tǒng)的邊界,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的功能,對(duì)相關(guān)知識(shí)的記憶與理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞壁成分是纖維素和果膠,作用是將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi)
B.細(xì)胞膜是由50%蛋白質(zhì)和50%脂質(zhì)組成,可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器,細(xì)胞內(nèi)都具有多種細(xì)胞器
D.細(xì)胞核存在真核細(xì)胞內(nèi),該結(jié)構(gòu)是真核細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于活化能的敘述,不正確的是( 。
A.分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量
B.無(wú)機(jī)催化劑、水浴加熱都可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D.同無(wú)機(jī)催化劑相比,酶降低活化能的作用效果更顯著

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.?dāng)M南芥某突變體可用于驗(yàn)證相關(guān)基因的功能.野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt).如圖是利用該突變體驗(yàn)證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①為重組質(zhì)粒,形成過(guò)程中需要限制酶和DNA連接酶;Tn基因能夠和質(zhì)粒連接成①的主要原因是酶切后具有相同的粘性末端.
(2)擬南芥t基因的mRNA的末端序列為“-AGCGCGACCUGACUCUAA-”,而油菜Tn基因的mRNA與其相比,只有末端序列中的UGA變?yōu)锳GA,則Tn比t多編碼2個(gè)氨基酸(起始密碼子位置相同,UGA、UAA為終止密碼子).油菜Tn基因能在油菜突變體中表達(dá)的原因是所有生物都共用一套密碼子.
(3)若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長(zhǎng),則原因是重組質(zhì)粒未導(dǎo)入(目的基因末成功表達(dá)).若轉(zhuǎn)基因擬南芥的種皮顏色為深褐色,則說(shuō)明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能可能相同.
(4)采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),需在PCR反應(yīng)體系加入引物等物質(zhì),若共用了引物30個(gè),則目的基因擴(kuò)增了4代.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①是遺傳物質(zhì)的載體,能被堿性染料染成深色
B.②與核糖體和某些RNA的合成有關(guān)
C.③可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
D.DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)消耗ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.不屬于種群空間特征的是( 。
A.均勻分布B.隨機(jī)分布C.垂直分布D.集群分布

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列哪項(xiàng)肯定不屬于反射弧結(jié)構(gòu)( 。
A.視神經(jīng)B.唾液腺C.毛發(fā)D.脊髓

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于二倍體高等植物細(xì)胞的敘述,正確的是

A.有氧條件下,能產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上

B.有絲分裂過(guò)程中需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA酶

C.有絲分裂過(guò)程中有線粒體、核糖體、中心體、高爾基體參與

D.通過(guò)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得的雜種細(xì)胞中有四個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖表示某高等哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中①過(guò)程的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(2)基因重組發(fā)生在什么細(xì)胞中②(用圖中字母表示)?
(3)在不考慮染色體變異的情況下,由1個(gè)卵原細(xì)胞生成的D與E在基因組成上存在差異,則其原因可能是交叉互換或基因突變.
(4)圖中②過(guò)程中的同源染色體分離是導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因.
(5)若卵原細(xì)胞的基因組成為Aa,D細(xì)胞的基因組成為a,則B細(xì)胞的基因組成為aa.
(6)若一次分裂產(chǎn)生的D細(xì)胞性染色體組成為XX,則其可能原因是圖中②或③(填編號(hào))過(guò)程發(fā)生異常引起的.

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