A. | 吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞 | B. | T細(xì)胞和漿細(xì)胞 | C. | 記憶細(xì)胞和B細(xì)胞 | D. | 白細(xì)胞和紅細(xì)胞 |
分析 1、免疫系統(tǒng)的組成:免疫器官:脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等;
免疫細(xì)胞:吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞(T、B);
免疫活性物質(zhì):抗體、淋巴因子和補(bǔ)體.
2、淋巴因子在體液免疫中是由T細(xì)胞分泌的,在細(xì)胞免疫中是由效應(yīng)T細(xì)胞分泌的,包括干擾素和白細(xì)胞介素;抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞分泌的免疫活性物質(zhì),參與體液免疫.
解答 解:體液免疫的具體過程是:大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取處理,暴露出這種病原體的特有抗原,將抗原呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生淋巴因子,在淋巴因子的作用下T細(xì)胞將抗原傳遞給B細(xì)胞.
B細(xì)胞接受刺激后,開始一系列的增殖、分化,大部分轉(zhuǎn)化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生抗體,小部分形成記憶細(xì)胞.抗體與抗原結(jié)合,從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w的黏附.抗原抗體結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化.記憶細(xì)胞能較長時(shí)間保持對這種抗原的記憶,當(dāng)再接觸這種抗原時(shí)能迅速增值分化形成漿細(xì)胞,產(chǎn)生抗體,消滅抗原.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)③有5種 | |
B. | 若③是腺嘌呤,則②是核糖 | |
C. | 核酸只存在具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物中 | |
D. | DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面 |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示高等植物有關(guān)生理作用與環(huán)境因素的關(guān)系曲線,下列關(guān)于圖中各曲線的敘述,正確的是
A.曲線ⅠCD段影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是溫度
B.植物在曲線AB段只進(jìn)行呼吸作用,B點(diǎn)以后開始合成有機(jī)物
C.F點(diǎn)以后,光合作用強(qiáng)度不再增加是受暗反應(yīng)速度的限制
D.各曲線表明隨光照強(qiáng)度增加,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省、南昌十中高三上聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列是關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問題。請回答
(1)甲、乙兩種作物最適溫度下的光合速率示意圖如右。甲與乙比較,A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度較高的是 ,B點(diǎn)時(shí)影響甲光合速率的主要環(huán)境因素是 ,而影響乙的是 。與甲比較,乙更適于生長在 環(huán)境中。
(2)取等量甲、乙葉片進(jìn)行光合色素提取和分離實(shí)驗(yàn),觀察到乙的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第一條色素帶寬度大于第二條,而甲則相反。據(jù)此推測,葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是 葉片。
(3)土壤中鎂含量減少會導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降,原因是 ,從而使光合作用減弱。
(4)為了延長作物生長后期葉片的壽命,可向葉面噴灑的植物激素是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)為研究水稻D基因的功能,研究者將T-DNA插入到D基因中,致使該基因失活,失活后的基因記為d,F(xiàn)以野生植株和突變植株作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)母本植株的結(jié)實(shí)率,結(jié)果如下表所示。
雜交編號 | 親本組合 | 結(jié)實(shí)數(shù)/授粉的小花數(shù) | 結(jié)實(shí)率 |
① | ♀DD×♂dd | 16/158 | 10% |
② | ♀dd×♂DD | 77/154 | 50% |
③ | ♀DD×♂DD | 71/141 | 50% |
(1)表中數(shù)據(jù)表明,D基因失活使________配子育性降低。為確定配子育性降低是由于D基因失活造成的,可將________作為目的基因,與載體連接后,導(dǎo)入到________(填“野生”或“突變”)植株的幼芽經(jīng)過________形成的愈傷組織中,最后觀察轉(zhuǎn)基因水稻配子育性是否得到恢復(fù)。
(2)用________觀察并比較野生植株和突變植株的配子形成,發(fā)現(xiàn)D基因失活不影響二者的________分裂。
(3)進(jìn)一步研究表明,配子育性降低是因?yàn)镈基因失活直接導(dǎo)致配子本身受精能力下降。若讓雜交①的F1給雜交②的F1授粉,預(yù)期結(jié)實(shí)率為________,所獲得的F2植株的基因型及比例為________。
(4)為驗(yàn)證F2植株基因型及比例,研究者根據(jù)D基因、T-DNA的序列,設(shè)計(jì)了3種引物,如下圖所示:
隨機(jī)選取F2植株若干,提取各植株的總DNA,分別用引物“Ⅰ+Ⅲ”組合及“Ⅱ+Ⅲ”組合進(jìn)行PCR,檢測是否擴(kuò)增(完整的T-DNA過大,不能完成PCR)。若________,則相應(yīng)植株的基因型為Dd;同理可判斷其他基因型,進(jìn)而統(tǒng)計(jì)各基因型比例。
(5)研究表明D基因表達(dá)產(chǎn)物(D蛋白)含有WD40(氨基酸序列),而通常含有WD40的蛋白都定位在細(xì)胞核內(nèi)。為探究D蛋白是否為核蛋白,研究者將D基因與黃色熒光蛋白基因融合;同時(shí)將已知的核蛋白基因與藍(lán)色熒光蛋白基因融合。再將兩種融合基因?qū)胫参镌|(zhì)體表達(dá)系統(tǒng),如果________,則表明D蛋白是核蛋白。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長因子的基本單位是氨基酸,可能含有S元素 | |
B. | 生長因子的合成與運(yùn)輸過程中直接參與的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 | |
C. | 靶細(xì)胞表面受體的化學(xué)本質(zhì)一般是蛋白質(zhì) | |
D. | 如果細(xì)胞缺乏氨酸酸供應(yīng),對細(xì)胞的分裂可能有一定的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X,最可能是血糖含量升高 | |
B. | 由刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞的過程是體液調(diào)節(jié),②位于垂體 | |
C. | 由刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞的過程是神經(jīng)調(diào)節(jié),②位于大腦皮層 | |
D. | 靶細(xì)胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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