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6．植物有向光性、向地性、頂端優(yōu)勢等生命現象，這與下列哪項有關（　�。�
A．溫度B．光照C．水分D．生長素

分析 生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根．能夠體現生長素兩重性的實例有：頂端優(yōu)勢、根的向地性、根的背光性等．

解答 解：單側光使莖的向光側生長素濃度低，背光側生長素濃度高，莖對生長素不敏感，表現出莖向光生長，體現了生長素促進生長的作用；根的向地性，即根的近地側的生長素濃度高，抑制生長，遠地側生長素濃度低促進生長，體現了生長素的生理作用的兩重性；頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長，側芽受抑制的現象，因為頂芽產生生長素向下運輸，大量積累在側芽，使側芽生長受抑制，體現了生長素生理作用的兩重性．這些現象都與生長素有關．
故選：D．

點評 本題考查了生長素生理作用的相關知識，意在考查考生對生長素兩重性的識記和理解，難度不大．生長素的兩重性與生長素的濃度、植物器官的種類以及細胞的年齡等有關；考生應能夠識記體現兩重性的相關實例．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．植物生命活動受多種激素的調控．下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響，圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況．請回答下列問題：

（1）從圖甲中可以看出生長素作用的特點具有兩重性，C點表示的意義是在此濃度下，生長素對根和莖的促進效果相同．若某植物幼苗已表現出向光性，且測得其背光側的生長素濃度為2m mol/L，則其向光側生長素濃度小于mmol/L．
（2）從圖乙可以看出脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用，該激素對葉和果實的作用是促進衰老和脫落．
（3）下表是不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果（表中濃度a至濃度e由低到高排列）：
組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e
平均株高（cm）162038514224
該實驗結果能否說明油菜素內酯對芹菜幼苗生長具有兩重性？否（填“是”或“否”），理由是
該實驗結果只表明a～e各濃度均有促進作用，沒有體現出其抑制作用．
請完善進一步探究油菜素內酯促進芹菜幼苗生長的最適濃度范圍的實驗步驟：
①在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內酯水溶液；
②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗均分為4組（或4組以上），每組30株，并編號；
③分別用等量且適量的上述系列濃度梯度的油菜素內酯水溶液噴灑對應組的芹菜幼苗；
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，測量并記錄芹菜株高，計算平均值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．科學家在研究組成地殼和組成細胞的部分元素的含量時發(fā)現，氧在地殼中的含量是48.60%，而在細胞中是65%；氮在地殼中的含量是0.03%，而在細胞中是3%．這一事實主要說明（　　）
A．生物與非生物沒有區(qū)別B．生物界與非生物界具有統一性
C．生物來源于非生物D．生物界與非生物界具有差異性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．肯德基所屬的百勝餐飲集團2005年3月16日宣布肯德基的一些調料中發(fā)現含有蘇丹紅成分．蘇丹紅對人體有害，但可制成蘇丹染液，用來鑒定一些物質．下列關于蘇丹染液的說法正確的是（　�。�
A．蘇丹Ⅲ染液可鑒定脂肪，呈紅色
B．蘇丹Ⅳ染液可鑒定脂肪，呈紅色
C．蘇丹Ⅳ染液可鑒定葡萄糖，需水浴加熱，呈磚紅色沉淀
D．蘇丹Ⅲ染液可鑒定蛋白質，呈橘黃色

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將完全相同的兩個植物細胞分別放置在甲、乙溶液中，對細胞失水量進行統計后繪制出如下曲線。下列敘述錯誤的是

A．甲溶液比乙溶液濃度高導致植物細胞失水較多

B．植物細胞在乙溶液中發(fā)生質壁分離和自動復原

C．圖中放入甲、乙溶液的細胞質壁分離后放入清水中都有可能復原

D．若乙溶液的濃度稍增大，則曲線的變化可能為a點上升，b點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖1是生物膜的結構模型示意圖，圖2表示某種分子跨膜運輸的過程圖解．請據圖回答下列問題：

（1）生物膜的流動鑲嵌模型認為，圖中[②]磷脂雙分子層構成了膜的基本支架．
（2）圖1中與細胞識別有關的結構是[①]糖蛋白；葉綠體和線粒體等細胞器中均具有生物膜結構，但它們的具體功能卻有很大的區(qū)別，究其原因是由于[③]蛋白質不同所致．
（3）圖2中物質運輸的方式是主動運輸，判斷的主要依據是：逆濃度梯度，需要載體和能量．
（4）大部分酶的主要成分是[③]蛋白質．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列染色劑對應的染色物質搭配正確的是（　�。�
A．甲基綠--RNA    吡羅紅--DNAB．吡羅紅--DNA    甲基綠--DNA
C．甲基綠--DNA    吡羅紅--RNAD．甲基綠--RNA    吡羅紅--RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．物質進出活細胞的主要方式（　�。�
A．主動運輸B．自由擴散C．協助擴散D．胞吞和胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖是蝗蟲細胞中同源染色體（A1和A2）的配對情況．下列關于此種變異判斷錯誤的是（　�。�
A．對蝗蟲很可能是不利的B．會導致基因結構的改變
C．可通過光學顯微鏡觀察到D．是染色體片段增加或缺失造成的

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