11．如圖是按順時(shí)針?lè)较虮硎镜?種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲圖的b→a段與丙圖的b→a段所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)
B．丁圖代表的細(xì)胞其分裂期比例最大，因此時(shí)間最長(zhǎng)
C．從a→b段，由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好是選植物甲

分析 細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂間期時(shí)間長(zhǎng)，分裂期時(shí)間短，圖示表示時(shí)，應(yīng)先是分裂間期，后是分裂期．此扇形圖中，按順時(shí)針?lè)较�，分裂間期為a→b段，分裂期為b→a段．

解答 解：A、不同植物細(xì)胞周期不同，故盡管甲圖的b→a與丁圖的b→a所占細(xì)胞周期的比例不同，所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)，A正確；
B、丁圖代表的細(xì)胞其分裂期比例最大，但由于不同細(xì)胞的細(xì)胞周期不同，故其時(shí)間不一定最長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；
C、從a→b由于DNA的復(fù)制故DNA加倍，但染色體數(shù)目未加倍，C錯(cuò)誤；
D、觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好是選植物丁，因分裂期所占比例最大，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞周期的概念，解答本題的關(guān)鍵是能用扇形圖正確表示細(xì)胞周期并區(qū)分分裂間期和分裂期．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

含有32p或31p的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的合成,但32p比31p質(zhì)量大�，F(xiàn)將某大腸桿菌的細(xì)胞放在含有31p磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G０代細(xì)胞。然后將G０代細(xì)胞移至含有32p磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)第1、2次細(xì)胞分裂后,分別得到G1、G2代細(xì)胞。再?gòu)腉０、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA,經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖。由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同。若①、②、③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請(qǐng)回答:

（1）G2代在①、②、③三條帶中DNA分子數(shù)的比例是 。

（2）圖中①、②、③三條帶中條帶②DNA分子所含的同位素磷是 。

（3）若只含32P的大腸桿菌DNA相對(duì)分子質(zhì)量為a，只含31P的大腸桿菌DNA相對(duì)分子質(zhì)量為b，現(xiàn)將只含31P的大腸桿菌（G０）放入只含32P 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，則G3代細(xì)胞中的DNA相對(duì)分子質(zhì)量平均為 。

（4）下圖是DNA分子上一基因的部分堿基序列。該序列片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸——精氨酸——谷氨酸——丙氨酸——天冬氨酸——纈氨酸 … ”（甲硫氨酸的密碼子是 AUG ）。

① 該基因表達(dá)過(guò)程中，合成mRNA 的過(guò)程稱為 。

② 請(qǐng)寫(xiě)出編碼上述氨基酸序列的 mRNA 序列 。

③若序列中箭頭所指堿基對(duì)G—C缺失，該基因上列片段編碼的氨基酸序列為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是

A. 水稻的早熟和晚熟 B. 豌豆的紫花和紅花

C．小麥的抗病和易感染疾病 D．綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．草本階段與灌木階段群落的豐富度相同

B．草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C．草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能方弱

D．草本階段為灌木階段的群落形成造了適宜環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論．判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生物進(jìn)化的方向．決定于生物變異的方向
B．生物進(jìn)化的過(guò)程，實(shí)質(zhì)是基因頻率變化的過(guò)程
C．研究物種間的差異，關(guān)鍵是研究它們能否交配并產(chǎn)生后代
D．共同進(jìn)化就是指不同物種之間共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．要大量繁殖用植物體細(xì)胞雜交方法獲得的植物，應(yīng)該采用哪種繁殖方式？（　�。�
A．種子繁殖B．植物組織培養(yǎng)C．出芽生殖D．營(yíng)養(yǎng)生殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題．
（1）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．依據(jù)是否有大腦皮層參與，可將其劃分為兩類(lèi)即條件反射、
和非條件反射．
（2）如表是哺乳動(dòng)物神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽(yáng)離子的濃度．a(chǎn)、b代表的離子分別是Na+和K+．從細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)分析，維持這種離子濃度不均勻分布的機(jī)制是Na+、K+通過(guò)細(xì)胞膜上的Na+、K+運(yùn)輸載體，以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞．
離子神經(jīng)元內(nèi)神經(jīng)元外
a515mmol/L145mmol/L
b140mmol/L5mmol/L
（3）某些藥物能特異性地抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性．當(dāng)這類(lèi)藥物作用時(shí)，如圖中[2]突觸間隙內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)因不被分解而濃度持續(xù)升高，并與[6]受體持續(xù)結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮（方框內(nèi)填圖中編號(hào)，橫線上填文字．）
（4）若在離肌肉5mm和50mm的神經(jīng)纖維上分別給予電刺激，肌肉將分別在3.5ms和5.0ms后收縮，則興奮沿神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)速度是30mm/ms．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)利用動(dòng)物細(xì)胞工程生產(chǎn)單克隆抗體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．單克隆抗體制備使用的主要生物材料是骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞
B．單克隆抗體制備的原理之一是一個(gè)漿細(xì)胞可以產(chǎn)生多種特異性抗體
C．篩選能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞運(yùn)用了抗原一抗體特異性反應(yīng)原理
D．單克隆抗體的具體合成場(chǎng)所是核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．艾滋病病毒屬于RNA病毒，具有逆轉(zhuǎn)錄酶，如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A為19%、C為26%、G為32%，則該段RNA通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄形成的雙鏈DNA中堿基A占（　�。�
A．19%B．21%C．23%D．42%

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