A. | ①② | B. | ①③④ | C. | ①④ | D. | ③④ |
分析 固定方法:
名稱 | 原理 | 適用范圍 |
包埋法 | 將微生物細(xì)胞均勻地包埋在不溶于水的多孔性載體中 | 多用于細(xì)胞的固定 |
化學(xué)結(jié)合法 | 利用共價鏈、離子鍵將酶分子或細(xì)胞相互結(jié)合,或?qū)⑵浣Y(jié)合到載體上 | 多用于酶的固定 |
物理吸附法 | 通過物理吸附作用,把酶固定在纖維素、瓊脂糖、多孔玻璃和離子交換樹脂等載體上 |
解答 解:圖中①表示物理吸附法,②表示化學(xué)結(jié)合法,③④表示包埋法.
故選:D.
點評 本題結(jié)合圖解,考查固定化技術(shù),要求考生識記固定方法及其原理,能根據(jù)圖判斷各種固定方法的名稱,再做出準(zhǔn)確的判斷即可.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)遭到破壞時,必將引起
A.酶促反應(yīng)速率的加快 B.滲透壓下降
C.糖尿病 D.細(xì)胞代謝紊亂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列試劑可用于血紅蛋白釋放的是( )
①0.9%的生理鹽水 ②甲苯 ③磷酸緩沖液 ④蒸餾水 ⑤梓檬酸鈉
A.①③ B.①④ C.④⑤ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物群落內(nèi)部進行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是二氧化碳 | |
B. | 參與②過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者 | |
C. | 可通過增強③減少大氣中CO2 | |
D. | 開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源,可減少人類對①過程的依賴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并保存 | B. | 具有多個限制酶切點 | ||
C. | 具有標(biāo)記基因 | D. | 是環(huán)狀DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
時間(ms) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
鈣含量(mmol/mL) | 0 | 7.8 | 2.2 | 0.5 | 0 | 0 | 0 |
肌肉力量(N) | 0 | 2.0 | 5 | 3.5 | 2.1 | 0.5 | 0 |
A. | 細(xì)胞內(nèi)鈣濃度越高肌肉收縮力量越大 | |
B. | 肌肉收縮力量隨時間不斷增強 | |
C. | 在人體內(nèi),鈣以離子形式參與人體各種生理功能 | |
D. | 肌肉在達到最大收縮力前鈣離子釋放 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個染色體組中不含同源染色體 | |
B. | 體細(xì)胞中含有2個染色體組的個體稱為二倍體 | |
C. | 單倍體的體細(xì)胞中可能不止一個染色體組 | |
D. | 低溫或秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗可能得到多倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有限細(xì)胞系 | B. | 有限細(xì)胞株 | C. | 連續(xù)細(xì)胞株 | D. | 連續(xù)細(xì)胞系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細(xì)胞的化學(xué)元素來自于自然界 | |
B. | 有些化學(xué)元素是細(xì)胞本身合成的 | |
C. | 細(xì)胞中某種元素的含量是由細(xì)胞的生命活動形式?jīng)Q定的 | |
D. | 一個細(xì)胞并不具有所有的化學(xué)元素 |
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