1．在水稻細(xì)胞中，由A、T、G、U四種堿基構(gòu)成的核苷酸共有幾種（　　）
A．6B．4C．8D．5

分析 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸上的堿基是A、T、G、C四種，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，堿基是A、U、G、C四種．

解答 解：水稻是真核生物，含有DNA和RNA兩種核酸，堿基A可以參與形成脫氧核苷酸和核糖核苷酸的形成，堿基G也可以參與脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的形成，堿基T只存在于脫氧核苷酸中，堿基U只存在于核糖核苷酸中，因此水稻細(xì)胞中，由A、T、G、U四種堿基構(gòu)成的核苷酸共有6種．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)核酸的分類、分布、基本組成單位及DNA與RNA在組成成分上的異同點(diǎn)的掌握和應(yīng)用．

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北棗陽白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A．人體的內(nèi)環(huán)境由②③④組成

B．血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②一③一④

C．漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③，再進(jìn)入④

D．②中含激素、血紅蛋白、乳酸、C02等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各組生物中，均具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的是（　�。�
A．SARS病毒、顫藻、念珠藻
B．乳酸菌、藍(lán)藻、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
C．衣原體、綠藻
D．人的口腔上皮細(xì)胞、支原體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，正確的是 （　　）
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成，請(qǐng)依據(jù)主要功能分析回答：

（1）A是指葡萄糖；E在動(dòng)物肝細(xì)胞中是指肝糖原．
（2）F是指脂肪，其組成元素是C H O．
（3）A、B、C、D共有的組成元素是C H O．
（4）四大有機(jī)物在體內(nèi)氧化分解時(shí)，產(chǎn)熱量最高者為F（脂肪）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖甲表示生物膜的結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式；圖乙表示物質(zhì)運(yùn)輸不同方式曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[C]糖蛋白；細(xì)胞間的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞的過程，植物細(xì)胞間可通過胞間連絲進(jìn)行信息傳遞．
（2）若圖甲是線粒體膜，則b過程運(yùn)輸?shù)臍怏w是O2，該運(yùn)輸方式符合圖乙中Ⅰ所示的曲線．
（3）若圖甲是人體紅細(xì)胞膜，則該圖中表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式是d（填字母），請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)方框中用坐標(biāo)曲線表示該運(yùn)輸方式．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．寒冬來臨，植物細(xì)胞中的結(jié)合水含量下降
B．C、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素
C．所有糖類均可作為生物體生命活動(dòng)的直接能源
D．氮是構(gòu)成脫氧核糖和核糖核酸必不可少的元素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．將某植物種子在水中浸泡，然后按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平．如表記錄了實(shí)驗(yàn)過程中每小時(shí)的液面變化情況．請(qǐng)回答下列問題：
時(shí)間
（h）		X液面
位置（cm）		時(shí)間
（h）		X液面
位置（cm）
05.0514.5
17.0615.5
29.0715.8
311.0815.8
413.0915.8
（1）實(shí)驗(yàn)前浸泡種子的目的是讓種子細(xì)胞增加自由水，使其代謝增強(qiáng)．
（2）種子細(xì)胞內(nèi)，消耗O2的場(chǎng)所是線粒體（內(nèi)膜）；產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體（基質(zhì)）．
（3）裝置中使用NaOH的目的是吸收種子細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2，X液面逐漸上升的原因是種子有氧呼吸消耗O2．
（4）為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)裝置中種子的生理活動(dòng)引起的，需設(shè)置另一個(gè)相同裝置，該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放等量、煮熟（或死亡）的同種種子外，其他條件相同．
（5）實(shí)驗(yàn)5至7小時(shí)之間，種子細(xì)胞的呼吸方式有既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
B．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位
C．病毒的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)
D．多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動(dòng)

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