下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是( 。
A、觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)和觀(guān)察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)都可以用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料
B、在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率
C、在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中,用澄清的石灰水,可準(zhǔn)確判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式
D、在“觀(guān)察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短
考點(diǎn):觀(guān)察細(xì)胞的有絲分裂,觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,探究酵母菌的呼吸方式,探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系
專(zhuān)題:
分析:觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)需要成熟的植物細(xì)胞,觀(guān)察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)需要分裂能力旺盛的細(xì)胞;在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的效率;酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,兩種呼吸方式都能產(chǎn)生二氧化碳;“觀(guān)察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,絕大多數(shù)細(xì)胞處于間期,因此間期的時(shí)間長(zhǎng).
解答: 解:A、觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)可以用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料,但是該處的細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,不能用于觀(guān)察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),A錯(cuò)誤;
B、因?yàn)镹aOH進(jìn)入瓊脂塊的速率是相同的,與瓊脂塊的大小無(wú)關(guān),紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比表示的是運(yùn)輸效率,不是運(yùn)輸速率,B錯(cuò)誤;
C、酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,兩種呼吸方式都能產(chǎn)生二氧化碳,所以用澄清的石灰水,無(wú)法準(zhǔn)確判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式,C錯(cuò)誤;
D、在“觀(guān)察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短,間期時(shí)間長(zhǎng),分裂期時(shí)間短,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查觀(guān)察細(xì)胞的有絲分裂、探究酵母菌的呼吸方式、觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列敘述中與蛋白質(zhì)的功能無(wú)關(guān)的是( 。
A、動(dòng)物細(xì)胞之間的信息傳遞
B、遺傳信息從DNA傳遞到DNA
C、甘油分子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
D、巨噬細(xì)胞清除內(nèi)吞的病菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

溶酶體是由高爾基體“出芽”形成的一種重要細(xì)胞器,內(nèi)含60多種酸性水解酶溶酶體內(nèi)pH大約在5.0,比細(xì)胞溶膠中pH(7.0~7.3)低得多.下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
B、正常溶酶體不會(huì)被自身酶水解破壞
C、溶酶體酶在游離核糖體中合成
D、少量溶酶體酶進(jìn)入細(xì)胞溶膠后會(huì)失活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞分化成熟后一般不再分裂
B、個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老過(guò)程對(duì)于生物體發(fā)育產(chǎn)生積極影響
C、漿細(xì)胞能進(jìn)行mRNA的合成,說(shuō)明它已經(jīng)產(chǎn)生了分化
D、癌癥可以看做是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)在地球上生物種類(lèi)達(dá)200萬(wàn)種之多.對(duì)如此眾多的生物,符合進(jìn)化論的解釋是( 。
A、來(lái)自同一祖先的生物在不同的環(huán)境中生活,很快便形成不同的物種
B、本來(lái)就存在眾多物種,他們各自向不同方向進(jìn)化并保持種類(lèi)不變
C、同一物種的生物在不同的環(huán)境中生活,經(jīng)長(zhǎng)期的自然選擇可形成多個(gè)物種
D、來(lái)自同一物種的生物在性狀上都是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),與無(wú)機(jī)離子含量無(wú)關(guān)
B、H2CO3/NaHCO3是維持細(xì)胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)
C、神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)、外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過(guò)消耗能量來(lái)維持的
D、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中人的體溫略有上升,這是體內(nèi)代謝增強(qiáng)使產(chǎn)熱量大于散熱量的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項(xiàng)中表述正確的是( 。
A、細(xì)胞的癌變是正常細(xì)胞發(fā)生突變形成癌細(xì)胞的過(guò)程
B、細(xì)胞一旦發(fā)生衰老和凋亡過(guò)程,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯立即停止
C、衰老的細(xì)胞中,線(xiàn)粒體的數(shù)量減少、體積變小
D、發(fā)生癌變的細(xì)胞,細(xì)胞周期將變長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

油菜植物體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)向種子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑,如圖甲所示,其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成.浙江農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機(jī)制培養(yǎng)出高產(chǎn)油菜,產(chǎn)油率由原來(lái)的35%提高到58%.

(1)酶a與酶b在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是
 

(2)圖乙表示基因B,基因B的表達(dá)過(guò)程包括
 

(3)在基因B中,α鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈,轉(zhuǎn)錄出α′鏈,陳教授及助手誘導(dǎo)β鏈也能轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄出β′鏈,從而形成雙鏈mRNA,那么這雙鏈mRNA的組成鏈?zhǔn)?div id="s0ylhbu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)為什么基因B轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA就能提高油脂產(chǎn)量?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)組成人體內(nèi)環(huán)境的液體有(填標(biāo)號(hào))
 

(2)圖中[1]的直接內(nèi)環(huán)境是[
 
]
 

(3)在正常情況下,圖中[
 
]
 
中的CO2濃度最高.
(4)肝細(xì)胞所生活的液體環(huán)境是
 
,毛細(xì)血管壁的上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是指
 

(5)組織細(xì)胞中的二氧化碳是如何從組織細(xì)胞到毛細(xì)血管的?
 
(用圖中標(biāo)號(hào)和箭頭表示)

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