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16．下列關于植物激素及植物生長調節(jié)劑應用的敘述，正確的是（　　）
A．乙烯能促進果實的生長發(fā)育
B．生長素只能進行極性運輸
C．植物的生長發(fā)育過程是由多種激素相互作用共同調節(jié)的
D．脫落酸與細胞分裂素可形成協(xié)同作用

分析 五類植物激素的比較

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內①促進細胞伸長，從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育
細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落
乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟

解答 解：A、生長素能促進果實的生長發(fā)育，乙烯能促進果實的成熟，A錯誤；
B、生長素既能進行極性運輸，也能進行非極性運輸，B錯誤；
C、在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并使孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調節(jié)，C正確；
D、脫落酸能抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，而細胞分裂素能促進細胞分裂，所以它們可形成拮抗作用，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查植物激素的生理功能及應用，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，對生物學知識作為準確判斷和得出正確結論的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各組物質全部屬于內環(huán)境的是（　�。�
A．血紅蛋白  呼吸酶  DNA聚合酶B．受體 載體 消化酶
C．二氧化碳 尿素 維生素D．糖原  麥芽糖   血漿蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．酶的組成元素都為C、H、O、N
B．酶是活細胞產生的具有催化作用的蛋白質
C．酶催化效率高是因為其能為化學反應提供大量活化能
D．過酸、過堿能使酶的分子結構遭到破壞而失去活性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的過程簡圖，其中a、b、c、d表示生理過程，甲、乙表示場所．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．a過程產生的[H]可以用于CO2的固定
B．c過程只在細胞質基質中完成
C．用H218O處理該植物一段時間后，a、b、c、d過程的產物都會出現(xiàn)18O
D．該植物用于葉肉細胞中載體蛋白合成的能量可來自于a、c、d

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于人體水鹽平衡調節(jié)的敘述，不正確的是（　　）
A．食物過咸會導致細胞外液滲透壓升高
B．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌增多
C．抗利尿激素分泌減少，則尿量增加
D．抗利尿激素由垂體產生并釋放

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．高等植物體內生長素的極性運輸是指（　�。�
A．通過薄壁細胞的運輸方式B．從形態(tài)學的上端向下端運輸的方式
C．需要耗能的主動運輸方式D．在重力作用下的運輸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪項不是人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的范疇（　　）
A．消化道內PH值的相對穩(wěn)定B．內環(huán)境中溫度的相對穩(wěn)定
C．血漿滲透壓的相對穩(wěn)定D．血漿中各種化學成分的相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．原核細胞與真核細胞異同的敘述，正確的是（　　）
A．原核細胞和真核細胞都有細胞器
B．原核細胞沒有細胞膜，真核細胞有細胞膜
C．原核細胞只有RNA，真核細胞既有DNA，也有RNA
D．細菌、藍藻、真菌和單細胞動物都由原核細胞構成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于激素及其類似物應用的敘述，正確的是（　�。�
A．用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄
B．用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實發(fā)育
C．促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖家兔可提高繁殖率
D．青鮮素（一種植物生長調節(jié)劑）可用于水果保鮮

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