A. | 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞器 | |
B. | 原核細(xì)胞沒有細(xì)胞膜,真核細(xì)胞有細(xì)胞膜 | |
C. | 原核細(xì)胞只有RNA,真核細(xì)胞既有DNA,也有RNA | |
D. | 細(xì)菌、藍(lán)藻、真菌和單細(xì)胞動(dòng)物都由原核細(xì)胞構(gòu)成 |
分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
分裂方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂 |
解答 解:A、原核細(xì)胞具有核糖體,真核細(xì)胞具有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體等多種細(xì)胞器,A正確;
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有DNA和RNA,且都是DNA作為遺傳物質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、細(xì)菌、藍(lán)藻都由原核細(xì)胞構(gòu)成,真菌和單細(xì)胞動(dòng)物都由真核細(xì)胞構(gòu)成,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者,同時(shí)能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活細(xì)胞產(chǎn)生綠色熒光,因其使FDA分解產(chǎn)生熒光素 | |
B. | FDA無極性,呈脂溶性,因此通過細(xì)胞膜的方式為自由擴(kuò)散 | |
C. | 若細(xì)胞膜受損導(dǎo)致脂酶從細(xì)胞中出來,則細(xì)胞外也可能觀察到綠色熒光 | |
D. | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性決定了FDA和熒光素是否能自由透過活的細(xì)胞膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯能促進(jìn)果實(shí)的生長發(fā)育 | |
B. | 生長素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸 | |
C. | 植物的生長發(fā)育過程是由多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的 | |
D. | 脫落酸與細(xì)胞分裂素可形成協(xié)同作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)物種的形成或絕滅會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化 | |
B. | 捕食者的出現(xiàn)不會(huì)影響被捕食者的進(jìn)化 | |
C. | 外來物種的入侵會(huì)增加生物的多樣性 | |
D. | 物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭來實(shí)現(xiàn)的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滲透壓下降 | B. | 酶促反應(yīng)速率的加快 | ||
C. | 細(xì)胞代謝紊亂 | D. | 酶促反應(yīng)速率的減慢 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 | B. | 控制細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換 | ||
C. | 控制細(xì)胞內(nèi)外的能量交換 | D. | 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a對應(yīng)C,b對應(yīng)B,c對應(yīng)B,d對應(yīng)C | B. | a對應(yīng)A,b對應(yīng)B,c對應(yīng)C,d對應(yīng)D | ||
C. | a對應(yīng)C,b對應(yīng)B,c對應(yīng)A,d對應(yīng)D | D. | a對應(yīng)A,b對應(yīng)D,c對應(yīng)C,d對應(yīng)A |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸在原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中進(jìn)一步分解的場所肯定不同,產(chǎn)物可能相同 | |
B. | [H]是NADH的簡化表示方式 | |
C. | 該過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 | |
D. | 反應(yīng)式中的“能量”不能全部儲(chǔ)存到ATP中 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com