15．如圖細胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系不可能的是（　�。�

細胞Ⅰ細胞Ⅱ物質(zhì)E物質(zhì)F
A下丘腦細胞垂體細胞促甲狀腺激素釋放激素受體
BT細胞B細胞淋巴因子受體
C甲狀腺細胞垂體細胞甲狀腺激素受體
D效應T細胞病原體抗體抗原
A．AB．BC．CD．D

分析 本題是細胞產(chǎn)生的信息分子與信息分子作用的靶細胞，分析題圖可知，細胞Ⅰ產(chǎn)生信息分子E，E作用于靶細胞膜上的受體F．

解答 解：A、下丘腦細胞分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素，靶細胞為垂體細胞，A正確；
B、T細胞分泌的淋巴因子促進B細胞增殖分化形成漿細胞，B正確；
C、甲狀腺細胞分泌的甲狀腺激素可反饋作用于垂體細胞，C正確；
D、抗體是由漿細胞合成分泌，D錯誤．
故選：D．

點評 本題涉及的知識點是甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，細胞免疫的過程，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向，對基礎(chǔ)知識的掌握是解題的關(guān)鍵，分析時要注重對相關(guān)知識點 的模型構(gòu)建，以加深對知識的理解．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北文安一中高二上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是

A．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時間長 B．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣

C．參與體液調(diào)節(jié)的化學物質(zhì)就是各種激素 D．參與體液調(diào)節(jié)的化學物質(zhì)需要體液傳送

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列對四分體的描述，不正確的是（　�。�
A．一個四分體有兩個著絲點
B．四分體中的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生染色體交叉互換
C．一個四分體有4條脫氧核苷酸長鏈
D．人體細胞進行減數(shù)分裂可形成23個四分體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下表為人體不同細胞中的四種基因的存在及表達情況統(tǒng)計（甲、乙、丙、丁為控制不同性狀的四種基因，“√”表示存在或表達）．據(jù)表分析不正確的是（　�。�
基因存在情況基因表達情況
甲乙丙丁甲乙丙丁
胰島B細胞√√√√√√
眼晶狀體細胞（胚胎中）√√√√√√
神經(jīng)細胞√√√√√√
A．甲基因可能是控制胰島素合成的基因
B．丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因
C．三種細胞不同的根本原因是細胞中遺傳信息不同
D．四種基因同時存在于三種細胞中的根本原因是其來源于同一個受精卵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中正確的是（　　）
A．在不同生物的細胞內(nèi)，組成它們的化學元素的種類基本相似
B．碘是合成甲狀腺激素的原料，甲狀腺激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C．鎂是植物必需的微量元素，因為合成葉綠素時需要鎂做原料
D．細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物的形式存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，分析此圖回答問題：
（1）突觸小泡中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）在突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌過程中，體現(xiàn)了細胞膜怎樣的結(jié)構(gòu)特點一定的流動性．突觸間隙中的液體屬于內(nèi)環(huán)境成分中的組織液．
（3）突觸后膜上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換過程是化學信號→電信號．由此可知興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞的方向是單向的，其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
（4）青蛙在冬眠時，對外界刺激幾乎沒有反應主要是低溫影響了線粒體內(nèi)酶的活性，從而影響到突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌．
（5）由圖可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜相接觸而形成突觸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程，有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．過程③、④、⑤進行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
B．階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水
C．過程①、④、⑤可為葉肉細胞吸收Mg2+等提供動力
D．能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有Ⅰ、Ⅲ

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物學是一門實驗性科學，下列有關(guān)實驗操作和敘述不正確的是（　　）
①科研上鑒別細胞死活可用臺盼藍染色，凡是活的動物細胞會被染成藍色；
②在高倍物鏡下觀察細胞，調(diào)焦時只能使用細準焦螺旋 
③還原糖組織樣液在加入斐林試劑后呈無色，在加熱后變成磚紅色
④用鹽酸處理人的口腔上皮細胞有利于健那綠對線粒體的染色
⑤脂肪鑒定中50%的酒精是為了溶解組織中的油脂
⑥檢測生物組織中的還原糖和“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”都需要水浴加熱或保溫
⑦換用高倍鏡觀察細胞時，為增加視野亮度可使用較大光圈 
⑧用黑藻葉片觀察質(zhì)壁分離與復原實驗時，葉綠體的存在不會干擾實驗現(xiàn)象的觀察．
A．有兩項B．有三項C．有四項D．有五項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖示生長素濃度對植物生長的影響，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得向光面的生長素濃度為 f，則背光面的生長素濃度范圍為大于f小于2f
B．若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性，莖背地性，測得莖的近地側(cè)生長素濃度為 2f，則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應為小于 f
C．除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于 h 狀態(tài)下
D．若某植物頂芽的生長素濃度為 g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于 h

查看答案和解析>>

同步練習冊答案