16．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述，不正確的是（　�。�
A．tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵
B．每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵
C．蛋白質(zhì)中不同肽鏈之間可以通過(guò)肽鍵連接
D．DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)氫鍵連接

分析 閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是ATP的分子結(jié)構(gòu)，DNA分子與RNA分子在結(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn)，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答

解答 解：A、tRNA分子中存在氫鍵連接形成的RNA雙鏈區(qū)，A正確；
B、每個(gè)ADP分子中含有一個(gè)高能磷酸鍵，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)中不同肽鏈之間可以通過(guò)肽鍵或二硫鍵等連接，C正確；
D、DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)氫鍵連接，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．為驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)育的功能，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察．則與該組對(duì)照的一組應(yīng)設(shè)為（　　）
A．用一成年的家兔做相同的實(shí)驗(yàn)
B．用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察
C．用一相似的幼年家兔在頸部切開(kāi)傷口后縫合，在相同的環(huán)境中觀察
D．用另一相似的幼年家兔做相同實(shí)驗(yàn)，外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于種群特征描述不正確的是（　�。�
A．大量誘殺雄性個(gè)體會(huì)影響種群的密度
B．橡樹(shù)種子常在母樹(shù)附近形成集群是空間特征
C．由于微甘菊入侵導(dǎo)致松樹(shù)種群死亡率較高屬于數(shù)量特征
D．城市人口增長(zhǎng)的決定因素是出生率和死亡率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．以下對(duì)高等動(dòng)物通過(guò)減數(shù)分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述，正確的是（　�。�
A．每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞核中$\frac{1}{2}$的遺傳物質(zhì)
B．等位基因進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會(huì)并不相等，因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞
C．進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)
D．雌雄配子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖1表示某高等生物生活史中，細(xì)胞中的染色體相對(duì)含量的變化曲線，請(qǐng)回答：

（1）圖1～6表示有絲分裂分裂，9～10細(xì)胞中染色體發(fā)生的主要變化是同源染色體分離，非同源染色體自由組合．
（2）細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體的區(qū)段是1-10（用數(shù)字表示）．
（3）染色體的著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在曲線的4、13處（填數(shù)字）．
（4）圖2細(xì)胞處在減數(shù)分裂第二次分裂中期，對(duì)應(yīng)處于曲線中的12-13段（填數(shù)字），如果B代表Y染色體，則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是睪丸．
（5）圖3表示基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某雌性動(dòng)物組織切片的顯微圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：①該動(dòng)物的體細(xì)胞中最多有8條染色體；按分裂過(guò)程判斷，圖中標(biāo)號(hào)的先后順序應(yīng)該是①→③→②，通常情況下，該動(dòng)物的基因A和a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中．
②細(xì)胞①分裂結(jié)束后，形成子細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞和極體．
③細(xì)胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生1種基因型的細(xì)胞，其基因型是AB或Ab或aB或ab．
④若圖示的動(dòng)物與基因型為Aabb個(gè)體交配，后代只出現(xiàn)一種顯現(xiàn)性狀的概率是$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有利于食品保存的條件有（　�。�
①潮濕   ②干燥    ③低氧    ④真空    ⑤適宜溫度   ⑥冷藏．
A．①③⑥B．②④⑥C．①④⑥D．②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列對(duì)胚胎工程中的干細(xì)胞的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．來(lái)源于早期胚胎B．只能分化為某種特定的組織細(xì)胞
C．可由原始性腺中分離出來(lái)D．可以分化為任何一種組織細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為了研究淹水時(shí)KNO3 對(duì)甜櫻桃根呼吸作用的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其與三組分別淹入不同濃度的KNO3 溶液中，保持液面高出盆土表面．每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖．下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A、B、C三點(diǎn)，A點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多
B．圖示結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用
C．淹水缺氧會(huì)導(dǎo)致葉色變黃，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少
D．CO2的產(chǎn)生速率也可作為檢測(cè)甜櫻桃根有氧呼吸速率的指標(biāo)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間（單位：h）數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．DE 階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

B．BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍

C．CD階段完成與DNA復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D．一個(gè)細(xì)胞周期（可表示為CD+DE）等于17.3h

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