A. | 2N | B. | N | C. | 3N | D. | 4N |
分析 無子番茄獲得的原理:
用生長素處理雌蕊的柱頭,但前提是要去雄或者用某種手段將雄蕊殺死,生長素會促進其子房的發(fā)育,形成果實,但沒有雄蕊就不會有種子了,但是生長素只是促進了子房壁的發(fā)育,并不能改變細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì).
解答 解:由于番茄的體細胞中有2N條染色體,所以其子房細胞中含有2N條染色體.用人工合成的一定濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄雌蕊柱頭,能促進子房發(fā)育成果實.因此,無子番茄果實細胞的染色體數(shù)也是2N條.
故選:A.
點評 本題考查生長素生理作用的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如右圖,敘述正確的是( )
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若a為核糖,b則為DNA的基本組成單位
C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
D.若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則b為脫氧核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核、高爾基體 | B. | 細胞核、核糖體、線粒體、葉綠體 | ||
C. | 高爾基體、線粒體 | D. | 液泡、葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應T細胞特異性結(jié)合靶細胞使其裂解 | |
B. | 淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌 | |
C. | 淋巴因子刺激B細胞增殖分化 | |
D. | 人體內(nèi)血清中的H1N1抗體防御HIN1流感病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
序號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
表現(xiàn)型 | 卷曲翅♂ | 卷曲翅♀ | 正常翅♂ | 正常翅♀ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的耳蝸 | B. | 蛇的頰窩 | C. | 人的味蕾 | D. | 魚的側(cè)線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是最基本的生命系統(tǒng) | |
B. | 只有含葉綠體的細胞才能進行光合作用 | |
C. | 洋蔥葉肉細胞、根尖分生區(qū)細胞都有細胞周期 | |
D. | 藍藻細胞中有兩種類型的核酸 |
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