20．有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的敘述，正確的是（　�。�
A．在低倍鏡下可觀察到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中有明顯的大液泡
B．酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成灰綠色
C．做“綠葉中色素的提取和分離，實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能讓濾液細(xì)線觸及層析液
D．做“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，固定和解離后都用清水漂洗

分析 酵母菌細(xì)胞呼吸能產(chǎn)生二氧化碳和酒精，二氧化碳能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃；在酸性條件下，酒精能使重鉻酸鉀變成灰綠色．
低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的原理：低溫能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分成兩個(gè)子細(xì)胞．實(shí)驗(yàn)步驟是：固定（卡諾氏液）→解離（鹽酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液）→制片→觀察．

解答 解：A、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中沒有液泡，A錯(cuò)誤；
B、酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物二氧化碳能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色，B錯(cuò)誤；
C、若濾液細(xì)線沒入層析液中，則色素溶解在層析液中，所做的濾紙條上則不會(huì)得到任何的色素帶，C正確；
D、使用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后，要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查綠葉中色素的提取和分離、酵母菌的細(xì)胞呼吸方式、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化等實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．為研究生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)及側(cè)芽生長(zhǎng)的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如圖為去掉頂芽前后，側(cè)芽部位兩種植物激素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）激素發(fā)揮作用時(shí)首先要與細(xì)胞膜上的（特異性）受體結(jié)合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能．
（2）激素甲代表的是生長(zhǎng)素．
（3）由圖可知高濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起的作用分別是抑制、促進(jìn)．
（4）若生產(chǎn)實(shí)踐中用生長(zhǎng)素類似物溶液處理插條生根時(shí)，對(duì)插條處理的方法有浸泡法和沾蘸法．在用IAA處理插條生根時(shí)，如果IAA的濃度較低，適合采用浸泡法處理插條，此時(shí)的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且空氣的濕度較高，以保持生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度較低．某農(nóng)場(chǎng)購(gòu)買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是先設(shè)計(jì)一組濃度梯度大的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索，再設(shè)計(jì)細(xì)致實(shí)驗(yàn)，先設(shè)計(jì)一組濃度梯度大的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索稱作預(yù)實(shí)驗(yàn)．
（5）生長(zhǎng)素只能從頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽部位，不能倒轉(zhuǎn)運(yùn)輸，這種運(yùn)輸稱為極性運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)酵母菌時(shí)，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
B．從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，不必?fù)u勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液
C．培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌
D．為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在有氧呼吸過程中，形成ATP最多的階段是在（　�。�
A．形成CO2的階段B．形成[H]的階段
C．形成H2O的階段D．形成丙酮酸的階段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．K+和葡萄糖分別以①、②方式進(jìn)入紅細(xì)胞
B．胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過③方式進(jìn)行
C．用胰蛋白酶處理細(xì)胞膜，會(huì)影響葡萄糖、Na+等物質(zhì)的運(yùn)輸
D．細(xì)胞衰老，其細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ芙档?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有機(jī)物中，元素構(gòu)成種類最多的是（　�。�
A．蔗糖B．脂肪C．葡萄糖D．核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是生物體細(xì)胞中的生化反應(yīng)，對(duì)此反應(yīng)的敘述正確的是（　�。�
A．圖為四肽的縮合反應(yīng)B．反應(yīng)需要蛋白質(zhì)合成酶催化
C．“-CH2COOH”是一種R基D．反應(yīng)前后的肽鍵改變數(shù)是3個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．回答下列內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)以及調(diào)節(jié)相關(guān)問題
在維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)中，消化系統(tǒng)也具有重要作用．人胃腸道的部分神經(jīng)支配示意圖如下．
（1）安靜情況下，副交感神經(jīng)（交感神經(jīng)/副交感神經(jīng)）興奮沿神經(jīng)a傳到末梢，釋放神經(jīng)遞質(zhì)促進(jìn)而胃腸道平滑肌收縮，從而引起胃腸道蠕動(dòng)．
（2）食物經(jīng)胃腸道消化吸收，使血糖濃度增加，刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，導(dǎo)致血糖濃度降低，維持血糖穩(wěn)定．
（3）嚴(yán)重腹瀉失水過多，細(xì)胞外液滲透壓升高，位于下丘腦的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮，該興奮一方面?zhèn)髦链竽X皮層，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素釋放增多，從而促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，尿量減少，保持體內(nèi)水分平衡．
（4）如果1圖中b處不是在胃部，甲圖中b放大成乙圖，由圖可知對(duì)甲細(xì)胞的調(diào)節(jié)，既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)
行調(diào)節(jié)，還可通過有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)．原因是甲細(xì)胞表面存在不同受體．
（5）2圖中A處的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)．
（6）若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí)，甲細(xì)胞分泌的物質(zhì)會(huì)減少，這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（7）人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)．
（8）若甲細(xì)胞為肌細(xì)胞，長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后，血漿成分發(fā)生一些變化，圖示中C（填C或B）端乳酸含量會(huì)增加．若甲細(xì)胞為肝細(xì)胞，饑餓時(shí)圖示中C（填C或B）端血糖濃度高．原因是 胰高血糖素作用于甲細(xì)胞促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖，使血糖維持正常水平．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．以某種桿菌為飼料，在一個(gè)容器中培養(yǎng)等量的雙小核草履蟲和大草履蟲，這兩種生物的種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)問變化的曲線如圖所示．相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．t1～t2時(shí)間內(nèi)雙小核草履蟲的數(shù)量持續(xù)上升，大草履蟲的數(shù)量持續(xù)下降
B．在此培養(yǎng)過程中兩種草履蟲的數(shù)量增長(zhǎng)方式都呈“S”型
C．t3～t4曲線下降的原因有競(jìng)爭(zhēng)和種內(nèi)斗爭(zhēng)
D．t1時(shí)兩種草履蟲的年齡組成類型不相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案