12.甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點
B.圖乙的物質(zhì)運輸方式也可以逆濃度梯度進行
C.圖乙所示的細胞可能是紅細胞
D.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示

分析 1、甲圖:主動運輸是物質(zhì)進出細胞的主要方式,該過程需要載體和能量,逆濃度梯度進行(虛線表示細胞外的濃度但是該物質(zhì)超過細胞外的濃度,還可以繼續(xù)運輸,說明可以逆濃度運輸),在能量充足、載體沒有達到飽和之前,運輸速度隨離子濃度的升高而加快,當載體飽和或能量不足時,主動運輸就會減弱,表現(xiàn)為甲圖曲線.
2、乙圖:乙圖中物質(zhì)的運輸時從高濃度向低濃度進行運輸,需要載體蛋白的協(xié)助,屬于協(xié)助擴散.

解答 解:A、甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式共同點是都需要載體,A錯誤;
B、圖乙的物質(zhì)運輸方式為協(xié)助擴散,只能順濃度梯度運輸,B錯誤;
C、紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散,圖乙所示的細胞可能是紅細胞,C正確;
D、嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程是胞吞作用,不可用圖乙中的跨膜運輸方式表示,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.解題的關(guān)鍵是理解三種運輸方式的區(qū)別.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)植物體細胞雜交和生物個體雜交的比較中,不正確的是( 。
A.植物體細胞雜交可以克服不同種生物之間的生殖隔離
B.植物體細胞雜交獲得的是雜種細胞,生物個體雜交獲得的是生物個體
C.生物個體雜交屬于有性生殖,而植物體細胞雜交屬于無性生殖
D.植物體細胞雜交可發(fā)生在不同種植物個體之間,生物個體雜交只能在同種生物個體之間

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.對于絕大多數(shù)生物來說,有氧呼吸是細胞呼吸的主要形式,這一過程進行的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致.滲透平衡時的液面差為△h,此時S1和S2濃度大小關(guān)系為S1>S2
(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的原生質(zhì)層,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能.
(3)為進一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實驗.
實驗材料:紫色洋蔥.
實驗器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等.
實驗試劑:蒸餾水,質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液.
部分實驗步驟和結(jié)果如下:
①選兩套滲透裝置,標上代號X和Y.在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致.滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有X(填代號).
②選兩片潔凈的載玻片,標號,在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài).
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是質(zhì)壁分離.
(4)上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是KNO3溶液中的細胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件,當機體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時,體內(nèi)的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會發(fā)生相應(yīng)的改變,但是人體并不會因此而失去穩(wěn)態(tài).據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,寒冷環(huán)境下,甲狀腺激素分泌會增多.
(2)當血糖降低時,存在的神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器位于如圖甲所示的胰島細胞和腎上腺細胞.
(3)在遇到危險時,人常常會出現(xiàn)瞳孔放大、手心出汗等緊張現(xiàn)象.這是因為在②分泌量增加的同時b(填字母)的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝,表現(xiàn)為協(xié)同作用.
(4)由圖乙可知:穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)可以通過神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間細胞產(chǎn)生的信號分子(化學物質(zhì)等)聯(lián)系起來.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.上一個神經(jīng)元的軸突與下一個神經(jīng)元的          相接觸( 。
A.樹突B.軸突C.樹突和細胞體D.樹突或細胞體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于DNA的基本單位各成分之間的連接關(guān)系,正確的是( 。
A.磷酸-脫氧核糖-含氮堿基B.脫氧核糖-磷酸-含氮堿基
C.磷酸-核糖-含氮堿基D.磷酸-含氮堿基-核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在“噬菌體侵染細菌的實驗”中,噬菌體與細菌保溫時間長短與放射性高低的關(guān)系圖可能如圖,下列關(guān)聯(lián)中最合理的是(35S標記的噬菌體記為甲組,32P標記的噬菌體記為乙組)( 。
A.甲組-上清液-bB.乙組-沉淀物-dC.甲組-沉淀物-cD.乙組-上清液-a

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.下面甲圖為某一動物個體的性染色體簡圖.①和②有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的II1和II2片段),該部分基因不互為等位.

(1)分析甲圖,該動物的性別決定方式為XY(XY或ZW)型性別決定.位于II1片段上的某基因所控制的性狀的遺傳最可能與乙圖的D(填編號)相符,其遺傳特點是只在雄性中表現(xiàn).位于II2片段上的某隱性致病基因所控制的遺傳最可能與乙圖的D(填編號)相符.
(2)假設(shè)控制黃毛(A)與白毛(a)相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示①和②染色體的I片段上,某白毛雌性個體與黃毛雄性雜合子雜交,其后代中黃毛雌性個體所占的比例為$\frac{1}{2}$或0.
(3)人們在該動物中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色呈褐色的基因(T)只位于X染色體上.已知沒有X染色體的胚胎是致死的.若現(xiàn)有一只染色體組成為XO的褐色的雌性個體與正;疑╰)雄性個體交配,那么子代中褐色個體所占比例為$\frac{2}{3}$,雌雄的比例為2:1.
(4)該動物體內(nèi)另有一對基因B、b位于常染色體上.當b基因純合時對雄性個體無影響,但會使雌性個體性反轉(zhuǎn)成不育的雄性.讓一只純合褐色(T)雌性個體與一只b基因純合的灰色(t)雄性個體雜交,F(xiàn)1雄性個體的基因型為BbXTY,將F1的雌雄個體隨機交配,F(xiàn)2中雌:雄的比例為3:5,雌性個體中純合子所占比例為$\frac{1}{6}$.

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