8.如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖.(序號(hào)與文字全對(duì)才得分,序號(hào)1分,文字2分)

(1)若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器,則為低等植物細(xì)胞.
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[9]線粒體.如果要用光學(xué)顯微鏡觀察該結(jié)構(gòu),可使用健那綠染色觀察.
(3)最后能把分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的結(jié)構(gòu)是為[1]細(xì)胞膜.
(4)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是細(xì)胞核.
(5)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[4]葉綠體.
(6)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)[13]中心體.
(7)把氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[11]核糖體.

分析 分析題圖:圖示為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模圖,其中A為動(dòng)物細(xì)胞,B為植物細(xì)胞.圖中1是細(xì)胞膜;2是液泡;3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);4為葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所;5是高爾基體,在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的分泌有關(guān);6是核仁;7是核液;8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);9為線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所;10是核孔;11是核糖體;12是染色質(zhì);13是中心體;14是核膜.

解答 解:(1)低等植物細(xì)胞中的細(xì)胞器種類最多,若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為低等植物細(xì)胞.
(2)結(jié)構(gòu)9為線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力工廠”.如果要用光學(xué)顯微鏡觀察該結(jié)構(gòu),可使用健那綠染色觀察.
(3)分泌蛋白合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜,所以最后能把分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的結(jié)構(gòu)是為細(xì)胞膜.
(4)8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜、外連細(xì)胞膜,是細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu).細(xì)胞核有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器.
(5)大蒜根細(xì)胞不含4葉綠體.
(6)結(jié)構(gòu)13為中心體,分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,與細(xì)胞有絲分裂有關(guān).
(7)結(jié)構(gòu)11為核糖體,是把氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.
故答案為:
(1)低等植物
(2)9線粒體   健那綠
(3)1細(xì)胞膜
(4)8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)     細(xì)胞核
(5)4葉綠體
(6)13中心體
(7)11核糖體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記各細(xì)胞結(jié)構(gòu)的圖象和功能,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;還要求考生掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.某研究小組為探宄影響過氧化氫分解的因素.做了三個(gè)實(shí)驗(yàn).相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示(實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2均在最適條件下進(jìn)行.實(shí)驗(yàn)3其他條件適宜)請(qǐng)分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)1,2,3中的自變量分別為催化劑的種類、H2O2濃度、PH.
(2)實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果體現(xiàn)了酶的高效性特性.
(3)實(shí)驗(yàn)2中,在b點(diǎn)之前的H2O2濃度范圍內(nèi),過氧化氫溶液濃度會(huì)不影響(填“升高”“降低”或“不影響”)過氧化氫酶的活性,bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是酶的數(shù)量有限
(4)實(shí)驗(yàn)l若溫度升高10℃,加過氧化氫酶的催化反應(yīng)曲線斜率將減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”):加Fe3+的催化反應(yīng)曲線斜率將增大(填“增大”或“減小”).
(5)實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示,過氧化氫酶的最適pH為e,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)pH小于d或大于f時(shí),過氧化氫酶的活性將永久喪失,其原因是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.第十五屆全國(guó)骨腫瘤學(xué)術(shù)大會(huì)于2014年6月3日在天津隆重召開,大會(huì)主題為“科學(xué)抗癌,讓生活更美好”.下列敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長(zhǎng)
B.細(xì)胞癌變后不受機(jī)體的控制
C.細(xì)胞的異常分化與癌細(xì)胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系
D.吸煙等不良生活習(xí)慣是引發(fā)癌癥的危險(xiǎn)因素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.遺傳學(xué)上將常染色體上的基因只在一種性別中表現(xiàn)的現(xiàn)象稱為限性遺傳,如圖所示的單基因遺傳病存在限性遺傳現(xiàn)象,其中I2為純合子.下列分析正確的是( 。
A.該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
B.2、Ⅱ3、Ⅲ2的基因型相同
C.4與正常男性婚配,所生兒子患病的幾率是$\frac{1}{2}$
D.若Ⅱ1為雜合子,則Ⅲ1的基因型與I1相同的概率為$\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.辣椒是我國(guó)栽培面積最大的蔬菜作物之一.圖1是辣椒植株光合作用示意圖,圖2是將辣椒植株置于C02濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在15℃、25℃和35℃下,改變光照強(qiáng)度,測(cè)定的CO2吸收速率,請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)將葉綠體等各種細(xì)胞器從葉肉細(xì)胞中分離出來(lái),常用的方法是差速離心法.若停止圖l中甲的供應(yīng),一段時(shí)間后氧氣的產(chǎn)生速率將會(huì)減小  (填“增大”、“減小”或“基本不變”).
(2)圖2中A點(diǎn)時(shí),該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).當(dāng)光強(qiáng)度大于8時(shí),25℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M2,結(jié)果應(yīng)為M2>M2(填“>”、“<”或“=”).
(3)35℃條件下,如果將縱坐標(biāo)改為氧氣的吸收速率,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上畫出曲線.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.甲圖是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖,乙圖是甲的局部放大.丙圖是甲細(xì)胞中膜結(jié)構(gòu)的模式圖.

(1)甲乙兩圖可能表示的細(xì)胞是A.
A.黑藻葉肉細(xì)胞  B.大腸桿菌細(xì)胞  C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞  D.人口腔上皮細(xì)胞
(2)乙圖中,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要集中在細(xì)胞核;具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有①②③⑤(用圖中編號(hào)表示).
(3)若丙圖表示乙圖③結(jié)構(gòu)上的膜,則R和S過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
(4)若把甲圖細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,細(xì)胞將發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群,因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析,不正確的是( 。
A.若圖①所示為草原上羊的種群數(shù)量,則a點(diǎn)后的變化可能是因?yàn)檫^度放牧
B.圖②中b點(diǎn)后的變化可能是因?yàn)橐肓嗽撋锏母?jìng)爭(zhēng)者
C.圖③中c點(diǎn)后的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的
D.圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈

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17.連接光反應(yīng)和暗反應(yīng)的關(guān)鍵物質(zhì)是(  )
A.ADP和NADPHB.ATP和NADPHC.CO2、C3D.丙酮酸和NADPH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.下列兩圖都與植物光合作用有關(guān),圖甲表示某種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線;圖乙代表該植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)細(xì)胞處于圖甲中c點(diǎn)時(shí),能發(fā)生圖乙中哪些過程(用圖中字母回答)d、e、f、g.
(2)圖甲中在b點(diǎn)時(shí),圖乙中氣體d與氣體e的數(shù)量關(guān)系是相等,此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)圖甲中在c點(diǎn)時(shí),結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP的流向是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移向葉綠體基質(zhì).
(4)圖甲中,與b點(diǎn)相比,c點(diǎn)葉肉細(xì)胞中C5相對(duì)含量高(填“高”“低”或“基本一致”).
(5)結(jié)構(gòu)N中進(jìn)行的能量轉(zhuǎn)換是(有機(jī)物中)穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為(ATP中)活躍的化學(xué)能及熱能.
(6)將該植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是D.(填入選項(xiàng)前的字母)
溫度(℃)510 1520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗下釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
A.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度在30℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時(shí)的2倍
B.晝夜不停的光照,溫度在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)
C.晝夜不停的光照,該植物生長(zhǎng)的最適溫度是30℃
D.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在20℃的條件下,該植物積累的有機(jī)物最多.

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