18．圖是高中生物探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中A處應(yīng)為“演繹推理”，比如孟德爾所做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)就屬于此過(guò)程
B．圖中B處應(yīng)為“因變量”，比如探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，酶濃度就是此變量
C．圖中C處應(yīng)為“無(wú)關(guān)變量”，比如探究甲狀腺激素作用，有無(wú)甲狀腺激素就是此變量
D．圖中D處應(yīng)為“干擾因素”，比如血紅蛋白不適用于根據(jù)顏色反應(yīng)的蛋白質(zhì)成分鑒定

分析 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則包括：科學(xué)性原則（包括實(shí)驗(yàn)原理的科學(xué)性、實(shí)驗(yàn)材料選擇的科學(xué)性、實(shí)驗(yàn)方法的科學(xué)性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理的科學(xué)性）、平行復(fù)重原則、對(duì)照性原則、單因子變量原則和等量性原則．要注意在解題的過(guò)程中的分清楚實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量等．圖中A處為“做出假設(shè)”，B處應(yīng)為“因變量”，C處應(yīng)為“無(wú)關(guān)變量”，D處應(yīng)為“干擾因素”．

解答 解：A、圖中A處應(yīng)為“做出假設(shè)”，A錯(cuò)誤；
B、圖中B處應(yīng)為“因變量”，比如探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，酶活性就是此變量，酶濃度屬于無(wú)關(guān)變量，B錯(cuò)誤；
C、圖中C處應(yīng)為“無(wú)關(guān)變量”，但探究甲狀腺激素作用的實(shí)驗(yàn)中，有無(wú)甲狀腺激素屬于自變量，C錯(cuò)誤；
D、圖中D處應(yīng)為“干擾因素”，比如血紅蛋白不適用于根據(jù)顏色反應(yīng)的蛋白質(zhì)成分鑒定，以防顏色的干擾，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題以探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)載體，考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與應(yīng)用能力，要求學(xué)生能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．玉米的非糯性（W）對(duì)糯性（w）是顯性，這對(duì)等位基因位于第9號(hào)染色體上．W-和w-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失（缺失片段不包含W和w基因），缺失不影響減數(shù)分裂過(guò)程．染色體缺失的花粉不育，但染色體缺失的雌配子可育．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用W-w（♀）與ww（♂）雜交可驗(yàn)證染色體缺失的雌配子可育
B．利用W-w（♂）與ww（♀）雜交可驗(yàn)證染色體缺失的花粉不可育
C．W-w（♂）與Ww-（♀）雜交，其子代的表現(xiàn)型及其比例為非糯性：糯性=3：1
D．基因型為Ww-的個(gè)體自交，其子代的表現(xiàn)型及其比例為非糯性：糯性=1：0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是：A和a、B和b是分別位于兩對(duì)染色體上的等位基因，A對(duì)a、B對(duì)b為顯性．基因型不同的兩白花植株雜交，F(xiàn)1紫花：白花=1：1．若將F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．紫花性狀由兩對(duì)等位等位基因控制
B．F2植株中白花基因型有5種
C．F1紫花植株測(cè)交后代紫花：白花=1：1
D．該植物紫花與白花遺傳遵循基因的自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一只狼吃了一只兔子，獲得了這只兔子體內(nèi)能量的（　�。�
A．10%-20%B．小于10%-20%C．幾乎全部D．無(wú)法比較

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正常體溫是人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的表現(xiàn)之一
B．膝跳反射完成過(guò)程中存在興奮的傳遞
C．興奮通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)傳遞時(shí)，信號(hào)變化由電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
D．人體調(diào)節(jié)體溫的中樞在大腦皮層，調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的中樞在下丘腦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖，以下敘述不正確的是（　　）
A．能量流動(dòng)是從甲固定的太陽(yáng)能開始的．流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJ
B．從乙到丙的能量傳遞效率為15%
C．食物鏈的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系一般不可逆，這決定了能量流動(dòng)的單向性
D．將乙和丙的糞便作為有機(jī)肥還田，可以提高能量傳遞效率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖表示的幾種物質(zhì)經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖示中細(xì)胞膜主要由[A]磷脂和[B]蛋白質(zhì)組成，
（2）如圖為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則氨基酸、葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是[③]主動(dòng)運(yùn)輸、[②]協(xié)助擴(kuò)散、[①]自由擴(kuò)散．
（3）人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是模擬生物膜的選擇透過(guò)性．
（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，③（主動(dòng)運(yùn)輸）方式將會(huì)受到較大影響．
（5）胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)胞吐方式進(jìn)行的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于可遺傳變異的敘述正確的是（　　）
A．進(jìn)行有性生殖的生物體中，非等位基因間可能不會(huì)發(fā)生基因重組
B．殺蟲劑作為化學(xué)因素誘導(dǎo)害蟲產(chǎn)生抗藥性突變，導(dǎo)致害蟲抗藥性增強(qiáng)
C．質(zhì)粒的DNA片段整合到土壤農(nóng)桿菌的DNA上，屬于染色體變異
D．A基因可突變?yōu)閍1或a2基因，但該過(guò)程一般是不可逆的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．回答下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與細(xì)胞分裂的問(wèn)題．
Ⅰ生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用． 甲圖中圖1～3 表示3 種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程． 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中，圖1表示的生理過(guò)程是（線粒體內(nèi)膜上）有氧呼吸第三階段．
（2）甲圖中，圖2中存在3 種信號(hào)分子，但只有1 種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說(shuō)明受體蛋白具有特異性．若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是垂體．
（3）甲圖中，圖3中 ATP 參與的主要生理過(guò)程是三碳化合物的還原（暗反應(yīng)、卡爾文循環(huán)也可）．
（4）甲圖中，葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖1、2（填圖序號(hào)）中的膜結(jié)構(gòu)．
（5）甲圖中，圖1～3 中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同．
Ⅱ．根據(jù)每個(gè)細(xì)胞核中DNA相對(duì)含量的不同，將某高等哺乳動(dòng)物精巢中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞分為A、B、C三組，每組細(xì)胞數(shù)目如乙圖中圖一所示；將精巢中參與配子形成過(guò)程的細(xì)胞分為D、E、F三組，每組細(xì)胞數(shù)目如乙圖中圖二所示；根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如乙圖中圖三所示．請(qǐng)分析回答問(wèn)題．
（6）圖一中的B組細(xì)胞位于圖三中的甲～乙段，C組細(xì)胞并不都位于圖三的乙～丙段，理由是有絲分裂后期的細(xì)胞每條染色體上只有1個(gè)DNA分子．
（7）圖二中，屬于精細(xì)胞的是D組表示的細(xì)胞，E組細(xì)胞的名稱是精原細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案