4．下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（　�。�
A．基因工程常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕?/td>
B．細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體
C．通常用不同的限制酶處理含目的基因的DNA和運(yùn)載體DNA
D．DNA連接酶“縫合”的結(jié)果是DNA兩條鏈的堿基之間形成氫鍵

分析 1、DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體，其中常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．
2、基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲��；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與鑒定．

解答 解：A、基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)闃?biāo)記基因，便于重組質(zhì)粒的篩選，A錯(cuò)誤；
B、基因工程的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒，其中細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體，B正確；
C、通常用同一種限制酶切割含有目的基因的DNA和運(yùn)載體DNA，以產(chǎn)生相同的黏性末端，C錯(cuò)誤；
D、DNA連接酶“縫合”的結(jié)果是恢復(fù)被限制性內(nèi)切酶切開的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的原理及技術(shù)、基因工程的應(yīng)用，要求考生識(shí)記基因工程的基本工具及操作步驟，掌握基因工程的應(yīng)用，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某生物興趣小組為了了解草原生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)草原生物種群進(jìn)行了各項(xiàng)調(diào)查，請(qǐng)回答以下問題：
（1）該興趣小組對(duì)該草原上某種牧草進(jìn)行種群密度的調(diào)查，為保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確，調(diào)查時(shí)應(yīng)注意：①隨機(jī)取樣；②樣方大小適宜．
（2）在某一時(shí)刻有一田鼠種群遷入該草原，以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食，該興趣小組對(duì)這一田鼠種群進(jìn)行了長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查，并繪制了以下兩圖：
①圖甲中虛線表示在理想（營(yíng)養(yǎng)、空間充足，沒有天敵，環(huán)境適宜）條件下田鼠種群的增長(zhǎng)方式．如果遷入時(shí)田鼠的種群數(shù)量為a，經(jīng)繁殖n代后D點(diǎn)種群數(shù)量是原來的k倍，則該田鼠種群增長(zhǎng)速率達(dá)到最大時(shí)的數(shù)量為$\frac{ak}{2}$．
②圖甲中實(shí)線表示田鼠種群在該草原上的實(shí)際增長(zhǎng)情況，投藥后田鼠種群數(shù)量變化是先下降然后恢復(fù)到原來的水平，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是經(jīng)鼠藥的選擇作用，田鼠種群中抗藥性個(gè)體不斷增加．
③圖乙表示某時(shí)刻該田鼠種群的年齡組成，若不采取措施，則預(yù)計(jì)該種群的數(shù)量將增加，此時(shí)，圖乙能代表圖甲中A、B、C點(diǎn)的年齡組成．
（3）田鼠在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者（生態(tài)系統(tǒng)成分），隨著田鼠活動(dòng)的日益猖獗，則該草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性將減弱．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物多樣性的敘述不正確的是（　�。�
A．玉米作為糧食，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
B．外來物種入侵可增加生物多樣性
C．保護(hù)生物多樣性就是反對(duì)盲目地、掠奪式的開發(fā)利用
D．就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．磷脂具有的生物學(xué)功能是（　　）
A．生物膜的重要成分B．保溫作用
C．在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸D．細(xì)胞內(nèi)主要的貯能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞核具有核膜、核仁、染色質(zhì)和核孔等結(jié)構(gòu)
B．DNA通過核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
C．染色質(zhì)與染色體的化學(xué)本質(zhì)不同
D．細(xì)胞核是細(xì)胞進(jìn)行進(jìn)行各種化學(xué)反應(yīng)的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖是一個(gè)處于平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，其中A、B、C、D分別代表不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物類群，對(duì)此圖理解正確的是（　�。�
A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是A固定的太陽能減去自身呼吸消耗的能量
B．在此生態(tài)系統(tǒng)中，若一只狼捕食了一只野兔，則該狼獲得該野兔約10%～20%的能量
C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和
D．因流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是一定的，所以B獲得的能量越多，留給C、D的能量就越少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示海藻細(xì)胞正常生活過程中細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的幾種跨膜運(yùn)輸方式，其中代表海藻細(xì)胞從周圍海水中吸收碘的方式是（　�。�
A．aB．bC．cD．d

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　�。�
A．小分子物質(zhì)不可能通過胞吐的方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外
B．細(xì)胞中蛋白質(zhì)的運(yùn)輸必需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．RNA聚合酶和DNA聚合酶都可經(jīng)核孔運(yùn)輸
D．葡萄糖只能從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列與生物多樣性有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．動(dòng)植物和微生物及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性
B．農(nóng)田種植多種農(nóng)作物有利于增加生物多樣性
C．形態(tài)各異的動(dòng)物為藝術(shù)創(chuàng)作提供了材料，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
D．群落演替的過程中的生物多樣性會(huì)逐漸降低

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