12．如圖是有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來(lái)源示意圖，據(jù)圖完成下列問(wèn)題：
（1）ATP的中文名稱是三磷酸腺苷，1分子ATP中含有2個(gè)高能磷酸鍵．
（2）圖中的a、b分別代表呼吸作用、光合作用．
（3）在動(dòng)物肌細(xì)胞中，進(jìn)行②反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的能量來(lái)自儲(chǔ)存在ATP中的高能磷酸鍵中的化學(xué)能．

分析 1、ATP元素組成：ATP 由C、H、O、N、P五種元素組成．結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線斷裂，為新陳代謝所需能量的直接來(lái)源．
2、分析題圖：a表示呼吸作用，b表示光合作用，①代表ATP合成酶，②代表ATP水解酶．

解答 解：（1）ATP的中文名稱未三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，因此1分子ATP中含有2個(gè)高能磷酸鍵．
（2）動(dòng)物和人產(chǎn)生ATP的途徑為呼吸作用，綠色植物產(chǎn)生ATP的途徑包括光合作用和呼吸作用，因此圖中的a、b分別代表呼吸作用、光合作用．
（3）ATP水解過(guò)程中，產(chǎn)生的能量來(lái)自儲(chǔ)存在ATP中的高能磷酸鍵中的化學(xué)能．
故答案為：
（1）三磷酸腺苷       2
（2）呼吸作用        光合作用
（3）儲(chǔ)存在ATP中的高能磷酸鍵中的化學(xué)能

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程，要求考生識(shí)記ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程和意義，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖甲表示葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，圖乙表示在夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與光合作用有關(guān)的色素分布在圖甲中[②]類囊體薄膜上．暗反應(yīng)是在圖甲中[⑧]（葉綠體的）基質(zhì)中進(jìn)行的．
（2）如用14CO2示蹤，在光合作用過(guò)程中，14C在分子中的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→（14CH2O）（糖類）．
（3）乙圖曲線AB段表明光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增強(qiáng)．
（4）對(duì)于乙圖中C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度減弱的解釋是：由于中午蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，葉片的部分氣孔關(guān)閉，使光合作用原料之一的CO2供應(yīng)大量減少，以致參與暗反應(yīng)階段的五碳化合物（C5）不能與之結(jié)合，使三碳化合物（C3）的形成大為減少．并且光反應(yīng)隨之減弱的原因主要是暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供的ADP、Pi減少（“光反應(yīng)缺乏ADP、Pi”）．
（5）DE段光合作用強(qiáng)度下降的原因是光照逐漸減弱．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于亞硝酸鹽，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．從膳食中吸收的亞硝酸鹽絕大多數(shù)隨人體的尿液排出體外
B．食物中的亞硝酸鹽對(duì)人體無(wú)害，有害的是亞硝胺
C．在特定的條件下，亞硝酸鹽可以轉(zhuǎn)化為致癌物質(zhì)亞硝胺
D．亞硝胺不僅對(duì)動(dòng)物有致癌作用，還具有致畸作用、致突變作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖1所示細(xì)胞分別為大腸桿菌、紅楓葉肉細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞．請(qǐng)分析回答：

（1）A、B、C中表示大腸桿菌的是C（填標(biāo)號(hào)），具有中心體的細(xì)胞是B（填標(biāo)號(hào)）．
（2）圖1中A、B、C都具有的細(xì)胞器是核糖體，都具有的生物膜是細(xì)胞膜．
（3）圖2為上述B（填標(biāo)號(hào)）細(xì)胞的局部放大．圖中能產(chǎn)生CO2的部位有5（填數(shù)字）
（4）C圖中能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器的化學(xué)組成是RNA和蛋白質(zhì)．
（5）以下選項(xiàng)中常用來(lái)將結(jié)構(gòu)1染色的是A、B．（多選）
A．醋酸洋紅B．龍膽紫C．蘇丹ⅢD．碘液
（6）若在離體條件下培養(yǎng)圖A細(xì)胞，則在細(xì)胞周期前期消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核膜和核仁，末期表現(xiàn)最活躍的細(xì)胞器是高爾基體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項(xiàng)中表述正確的是（　�。�
A．個(gè)體衰老是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程
B．原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥可遺傳
C．細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
D．細(xì)胞衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)
B．合成酶的原料是氨基酸或脫氧核苷酸
C．淀粉酶的活性隨淀粉溶液的濃度變化而變化
D．能進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞一定能合成酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖，回答問(wèn)題：

（1）乙圖是三磷酸腺苷（填物質(zhì)中文名稱）結(jié)構(gòu)式的簡(jiǎn)寫，圖中的“～”所代表的含義是高能磷酸鍵．在藍(lán)藻細(xì)胞中，合成該物質(zhì)的過(guò)程是光合作用和呼吸作用，部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）以上甲、乙、丙三圖中的“A”的含義分別是腺嘌呤脫氧核苷酸、腺苷、腺嘌呤．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是ATP與ADP快速相互轉(zhuǎn)化．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．與植物體細(xì)胞雜交相比，動(dòng)物細(xì)胞融合的原理及其特有的誘導(dǎo)因子分別是（　�。�
A．細(xì)胞膜的流動(dòng)性、離心B．細(xì)胞膜的流動(dòng)性、滅活的病毒
C．細(xì)胞核的全能性、電激D．細(xì)胞的全能性、滅活的病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是合成性激素的場(chǎng)所

B．線粒體是所有細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所

C．核糖體是流感病毒、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

D．葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案