斯坦曼因發(fā)現(xiàn)能夠激活并調(diào)節(jié)適應(yīng)性免疫的樹突狀細(xì)胞而分享了諾貝爾獎(jiǎng).樹突狀細(xì)胞是一種免疫細(xì)胞.是目前人體內(nèi)功能最強(qiáng)的專職抗原呈遞細(xì)胞.能有效激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答(如圖).下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、樹突狀細(xì)胞激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
B、樹突狀細(xì)胞激發(fā)T細(xì)胞分化形成各種淋巴細(xì)胞
C、樹突狀細(xì)胞既參與細(xì)胞免疫也參與體液免疫
D、樹突狀細(xì)胞能夠攝取和處理侵入機(jī)體的抗原
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:根據(jù)題干信息,樹突狀細(xì)胞是一種免疫細(xì)胞,是目前人體內(nèi)功能最強(qiáng)的專職抗原呈遞細(xì)胞,則樹突狀細(xì)胞與巨噬細(xì)胞功能類似;樹突狀細(xì)胞能有效激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答,T細(xì)胞既參與細(xì)胞免疫,也參與體液免疫,所以樹突狀細(xì)胞既參與細(xì)胞免疫又參與體液免疫.
解答: 解:A、樹突狀細(xì)胞激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答,體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流,A正確;
B、樹突狀細(xì)胞激發(fā)T細(xì)胞分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、樹突狀細(xì)胞能有效激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答,T細(xì)胞既參與細(xì)胞免疫,也參與體液免疫,所以樹突狀細(xì)胞既參與細(xì)胞免疫又參與體液免疫,C正確;
D、樹突狀細(xì)胞與巨噬細(xì)胞功能類似,能夠攝取和處理侵入機(jī)體的抗原,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查免疫、細(xì)胞免疫、體液免疫等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、施萊登和施旺等創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B、基因突變可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變
C、高度分化的細(xì)胞理論上能保持細(xì)胞的全能性
D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位
B、c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
C、寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫
D、上圖所示的調(diào)節(jié)過(guò)程中,腎小管、腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中的甲、乙、丙和丁四個(gè)物種的種群大小與海水深度的關(guān)系,其中一種為藻類生物.下列敘述正確的是(  )
A、最可能是藻類的是乙物種
B、甲物種的種群大小與海水深度呈正相關(guān)
C、四個(gè)物種的種群在深海區(qū)呈垂直分布
D、甲、丙物種競(jìng)爭(zhēng)劇烈導(dǎo)致丙物種種群變小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是(  )
①水綿  ②酵母菌  ③藍(lán)藻  ④大腸桿菌  ⑤乳酸菌.
A、③④⑤B、②③④
C、①②③D、①④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于減數(shù)分裂過(guò)程及其意義的敘述不正確的是( 。
A、染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次
B、染色體單體的形成發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的間期
C、一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方的一對(duì)染色體是同源染色體
D、基因重組就是通過(guò)減數(shù)分裂的過(guò)程實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的相關(guān)敘述正確的是( 。
A、生物體內(nèi)具有催化作用的有機(jī)物都是蛋白質(zhì)
B、噬菌體利用細(xì)菌提供的氨基酸在自身的核糖體上合成蛋白質(zhì)
C、tRNA、mRNA和rRNA都參與了蛋白質(zhì)的合成
D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性是由其功能決定的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)已知人類的ABO血型系統(tǒng)由復(fù)等位基因IA、IB、i共同控制(IA對(duì)i為顯性、IB對(duì)i為顯性、IA與IB為共顯性,基因型為ii的人表現(xiàn)為O型血),則可以形成血型
 
種,基因型
 
種,假如若干年后,又出現(xiàn)一個(gè)新的IC基因,關(guān)于血型的基因型增加為
 
 種,該基因與原來(lái)的幾種基因互為
 

(2)又知H抗原也與ABO血型有關(guān),等位基因H、h及復(fù)等位基因IA、IB、i共同控制ABO血型,形成過(guò)程如圖1.其中基因H、h和IA、IB、i分別位于兩對(duì)同源染色體上.基因H通過(guò)控制催化前體物質(zhì)合成H抗原的
 
,從而控制ABO血型.圖2是一個(gè)孟買型個(gè)體的家族系譜及相關(guān)血型,其中4號(hào)個(gè)體為孟買型. 4號(hào)個(gè)體的h基因來(lái)自
 
,4號(hào)個(gè)體的基因型為
 

(3)若孟買型在該地區(qū)出現(xiàn)的概率為
1
1000000
,則6號(hào)個(gè)體與一位血型為非孟買型的男性結(jié)婚生育,預(yù)期生出一個(gè)孟買型孩子的概率約為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因表達(dá)載體的敘述,不正確的是( 。
A、具有復(fù)制原點(diǎn),使目的基因能在受體細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)增
B、具有啟動(dòng)子,使DNA聚合酶識(shí)別并開始轉(zhuǎn)錄
C、具有標(biāo)記基因,有利于目的基因的檢測(cè)
D、具有目的基因,以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生特定的基因產(chǎn)物

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