Question

如圖所示是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

• A、用含¹⁸O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所  示細(xì)胞，該細(xì)胞內(nèi)合成抗體的過程中，脫水縮合產(chǎn)生了H₂¹⁸O，則其中的¹⁸O來自于該丙氨酸的羧基或R基
• B、圖一所示細(xì)胞合成的抗體以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，需要該圖中⑥提供能量
• C、以¹⁸O標(biāo)記的H₂¹⁸O分別研究圖二所示細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用過程，發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO₂和O₂
• D、若將圖一、圖二所示細(xì)胞同時(shí)置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中都可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過程和意義,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

專題：

分析：1、根據(jù)題意和圖示分析可知：圖一是動(dòng)物細(xì)胞，圖中①是細(xì)胞膜，②是囊泡，③是高爾基體，④是核糖體，⑤是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑥是線粒體，⑦是核糖體．
2、圖二是高等植物細(xì)胞，圖中①是葉綠體，②是核糖體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是細(xì)胞壁，⑤是細(xì)胞膜，⑥是液泡，⑦是高爾基體，⑧是細(xì)胞核，⑨是線粒體．植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是葉綠體、液泡，特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁．根據(jù)有無細(xì)胞壁可判斷是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞．

解答： 解：A、用含¹⁸O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞，該細(xì)胞內(nèi)合成抗體的過程中，脫水縮合產(chǎn)生了H₂¹⁸O，則其中的¹⁸O都來自于丙氨酸的羧基而不可能來自R基，A錯(cuò)誤；
B、圖一所示細(xì)胞合成的抗體以胞吐方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，需要該圖中⑥提供能量，B錯(cuò)誤；
C、在有氧呼吸過程中，水參與第二階段生成CO₂；在光合作用的光反應(yīng)過程中，水光解生成O₂．因此，以¹⁸O標(biāo)記的H₂¹⁸O分別研究圖二所示細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用過程，發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO₂和O₂，C正確；
D、動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，因此不可能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)內(nèi)容．模式圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)考查形式的一個(gè)重要方面，識(shí)圖能力的培養(yǎng)也是解決這類問題的關(guān)鍵．判斷細(xì)胞器種類的依據(jù)是細(xì)胞器的形態(tài)和結(jié)構(gòu)．結(jié)合結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的關(guān)系解決有關(guān)問題．