20．為了研究酵母菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化．可能出現(xiàn)的結(jié)果有（　�。�
A．核膜上不可能觀察到3H標(biāo)記
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細胞器
C．細胞膜上不可能觀察到3H標(biāo)記
D．在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表明有分泌蛋白合成

分析 1、蛋白質(zhì)合成的原料是氨基酸，用放射性3H標(biāo)記的亮氨酸后，細胞結(jié)構(gòu)中含有蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)都可能含有放射性；
2、蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，分泌蛋白的合成過程需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工，由細胞膜分泌到細胞外．

解答 解：A、核膜中含有蛋白質(zhì)，因此養(yǎng)一段時間后，細胞膜上能觀察到3H標(biāo)記，A錯誤；
B、蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，因此核糖體是首先觀察到3H標(biāo)記的細胞器，B錯誤；
C、細胞膜中含有蛋白質(zhì)，因此養(yǎng)一段時間后，細胞膜上能觀察到3H標(biāo)記，C錯誤；
D、分泌蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工，如果能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D正確．
故選：D．

點評 對于分泌蛋白的合成和分泌過程及生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系的理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵，本題主要考查學(xué)生理解的能力，利用所學(xué)知識進行推理判斷的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析，下列正確的是（　�。�
A．一個細菌只是細胞層次
B．高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)
C．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D．一個湖泊中的所有動物可以看成是一個群落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為某生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）該細胞為原核生物細胞，判斷的理由是沒有核膜包圍的細胞核．
（2）該細胞與植物葉肉細胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括1核糖體、5細胞質(zhì)、6細胞壁、7細胞膜等（填標(biāo)號）．
（3）該細胞的細胞壁與植物細胞的細胞壁相比，不同之處表現(xiàn)在前者的主要成分是肽聚糖，而后者的主要成分是纖維素和果膠．
（4）該生物擁有的細胞器是①核糖體．
（5）該生物的遺傳物質(zhì)除存在于②質(zhì)粒中外，主要在③（填標(biāo)號）中．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．A圖為甲�。@性基因A，隱性基因a）和乙�。@性基因B，隱性基因b）兩種遺傳病的系譜圖．請據(jù)圖回答：

（1）甲病的遺傳方式是常 染色體顯性遺傳．
（2）若3和8二者的家庭均無乙病病史，則12的基因型是AAXBY或AaXBY．
（3）若乙病是血友病，對3、4、9、10和12進行關(guān)于乙病的基因檢測，將各自含有血友病基因或正�；虻南嚓P(guān)DNA片段（數(shù)字代表長度）用層析法分離，結(jié)果如圖B． 則：

①長度為7.0單位的DNA片段含有血友病基因．
②個體d是系譜圖中的10號個體．
③若9與12近親結(jié)婚，則其生一患甲、乙兩中遺傳病的男孩的概率是$\frac{1}{12}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．巨胚稻因胚的增大而胚重增加，具有獨特的經(jīng)濟價值．巨胚與正常胚是一對相對性狀，由一對等位基因G、g控制，為研究巨胚的遺傳特性，科學(xué)家用經(jīng)典遺傳學(xué)的研究方法獲得了如表數(shù)據(jù)：
組別純種親本組合觀測粒數(shù)F1平均胚重（mg）F1平均粒重（mg）
甲巨胚×巨胚300.9219.47
乙正常胚×正常胚300.4721.84
丙正常胚♀×巨胚♂300.4721.30
丁巨胚♀×正常胚♂300.4821.37
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析
（1）上述一對相對性狀中，巨胚為隱性性狀．
（2）現(xiàn)有兩種觀點：第一種觀點認為母本為胚發(fā)育提供營養(yǎng)而決定胚的性狀；第二種觀點認為胚的基因型決定胚的性狀．你同意哪種觀點？請結(jié)合上述實驗，用遺傳圖解和文字加以說明．
觀點：同意第二種
遺傳圖解：

文字說明：采用正交與反交，不論為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)的母本是巨胚（gege）還是正常胚（GeGe），F(xiàn)1基因型為Gege，都表現(xiàn)為正常胚，說明第二種觀點是正確的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．請回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的幾個問題：
（1）離體植物組織和細胞培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基的形態(tài)是MS培養(yǎng)基，培養(yǎng)中常用的兩種植物激素是生長素和細胞分裂素．
（2）植物組織培養(yǎng)的原理植物細胞具有全能性
（3）圖示植物組織培養(yǎng)的部分過程：

b過程是脫分化，c過程是再分化，A是愈傷組織．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高二下學(xué)段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程操作的基本步驟中，沒有進行堿基互補配對的是

A.人工合成目的基因 B.目的基因與載體結(jié)合

C.將目的基因?qū)耸荏w細胞 D.目的基因的檢測表達

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

大豆是兩性花植物。下面是大豆某些性狀的遺傳實驗：大豆子葉顏色（BB表現(xiàn)深綠；Bb表現(xiàn)淺綠；bb呈黃色，幼苗階段死亡）和花葉病的抗性（由R、r基因控制）遺傳的實驗結(jié)果如下表：

母本

父本

F1的表現(xiàn)型及植株數(shù)

一

子葉深綠不抗病

子葉淺綠抗病

子葉深綠抗病220株；子葉淺綠抗病217株

二

子葉深綠不抗病

子葉淺綠抗病

子葉深綠抗病110株；子葉深綠不抗109株

子葉淺綠抗病108株；子葉淺綠不抗113株

用上表中F1的子葉淺綠抗病植株自交，則在F2的成熟植株中，其表現(xiàn)型及比例為

A．深綠抗病：深綠不抗�。簻\綠抗病：淺綠不抗病=3∶1∶6∶2

B．深綠抗�。荷罹G不抗�。簻\綠抗病：淺綠不抗病=9∶3∶3∶1

C．深綠抗�。荷罹G不抗�。簻\綠抗病：淺綠不抗病=6∶3∶2∶1

D．深綠抗�。荷罹G不抗病：淺綠抗�。簻\綠不抗病=6∶3∶3∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中正等人體血液中②的含量變化對①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機制屬于 調(diào)節(jié)。

(2)在寒冷環(huán)境中，-圖中的②分泌量增加的同時 (填字母)的分泌量也增加，二者共同促進機體的新陳代謝。請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧 。

(3)人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為 。

(4)圖中的胰島A細胞、B細胞分別分泌胰高血糖素和胰島素。它們的作用相互 ，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。胰島A細胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是 ，若胰島B細胞受損人會得糖尿病，這主要是因為 。

(5)機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是 其中免疫系統(tǒng)是通過它的 等功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案