13．水在生命中的意義表現(xiàn)為（　�。�
A．能與蛋白質(zhì)結(jié)合B．在生物體內(nèi)可以流動
C．生化反應(yīng)要在水中進行D．是細胞鮮重中含量最多的化合物

分析 水是生命之源，水再細胞內(nèi)有兩種存在形式．
自由水：細胞中絕大部分的水一游離的形式存在，可以自由流動；作用：細胞內(nèi)良好溶劑；運輸養(yǎng)料和廢物；許多生化反應(yīng)有水的參與．
結(jié)合水：與細胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合．
自由水與結(jié)合水的關(guān)系：自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化．
細胞含水量與代謝的關(guān)系：代謝活動旺盛，細胞內(nèi)自由水水含量高；代謝活動下降，細胞中結(jié)合水水含量高．

解答 解：A、蛋白質(zhì)和結(jié)合水結(jié)合，組成生物體的結(jié)構(gòu)，也不能說明生命現(xiàn)象，A錯誤；
B、自由水在生物體內(nèi)流動，屬于自由水的特點，并不能說明生命現(xiàn)象，B錯誤；
C、生物化學(xué)反應(yīng)必須在水中進行，而新陳代謝的實質(zhì)是生物體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的總稱，C正確；
D、細胞鮮重中含量最多，只能說明水的含量多少，沒有涉及生命活動因為水量的多而出現(xiàn)不同，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查水的功能，意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實際解決問題的能力，屬于容易題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．在研究DNA復(fù)制機制的過程中，為驗證DNA分子的半保留復(fù)制方式，研究者用蠶豆根尖進行實驗，主要步驟如下：
步驟①：將蠶豆根尖置于含放射性3H標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)大約一個細胞周期的時間．
步驟②：取出根尖，洗凈后轉(zhuǎn)移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)大約兩個細胞周期的時間．
分別在第一個、第二個和第三個細胞周期取樣，通過放射自顯影技術(shù)檢測有絲分裂中期細胞染色體上的放射性分布．
（1）本實驗最主要的研究方法稱為同位素示蹤法．實驗所用的細胞材料最可能取自蠶豆根尖的分生區(qū)，步驟①目的是標(biāo)記細胞中的DNA分子．
（2）若第一個細胞周期的檢測結(jié)果是每個染色體的姐妹染色單體都具有放射性，如下圖A所示．第二個細胞周期的放射性檢測結(jié)果符合下圖中的B（選填字母），且第三個細胞周期的放射性檢測結(jié)果符合下圖中的B和C（選填字母），說明DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于進化的敘述正確的是（　�。�
A．濫用抗生素會使得“耐藥性”細菌發(fā)生定向變異
B．生物多樣性的形成就是新的物種不斷形成的過程
C．生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率發(fā)生定向改變
D．捕食者在進化中的作用是有利于增加生物多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述正確的是（　�。�
A．自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者B．所有動物都屬于消費者
C．全部細菌都屬于分解者D．太陽光屬于非生物物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲表示赤霉素促進細胞伸長的作用機理，圖乙表示某興趣小組的實驗研究結(jié)果．回答下列問題
（1）赤霉素和生長素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬瑢ιL發(fā)育有顯著影響的微量有機物（填“有機物”或“無機物”）．
（2）甲圖中a表示赤霉素對生長素的合成具有促進作用．b表示赤霉素對生長素的分解具有抑制作用．
（3）由乙圖可知，該實驗的因變量是莖段的（平均）伸長量，生長素和赤霉素具有協(xié)同作用．最初切取的莖段應(yīng)該用蒸餾水浸泡，其目的是去除自身激素對實驗結(jié)果的干擾．
（4）油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素，主要分布在植物生長旺盛的部位．下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果：
油菜素內(nèi)酯濃度（mg/L）00.100.200.300.400.50
平均株高（cm）162038514224
該實驗的目的是探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長的影響，當(dāng)油菜素內(nèi)酯濃度為0.50mg/L時，對芹菜幼苗的生長起促進作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．同一個體內(nèi)的各類活細胞所含酶的（　　）
A．種類不同，數(shù)量相同B．種類相同，數(shù)量不同
C．種類相同，數(shù)量相同D．種類不同，數(shù)量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，物質(zhì)中所有的氨基酸經(jīng)縮合反應(yīng)后形成的物質(zhì)叫（　　）
A．氨基酸B．二肽C．三肽D．四肽

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．甲中NaOH的作用是除去空氣中的CO2
B．甲是無氧呼吸裝置，乙是有氧呼吸裝置
C．乙應(yīng)讓B先封口一段時間再連接裝澄清石灰水的錐形瓶
D．甲和乙中的澄清石灰水是用于檢測酵母菌是否有CO2產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．礦工中常見的“硅肺”的形成與下列哪種細胞器受損有關(guān)（　　）
A．線粒體B．溶酶體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．核糖體

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